中層管理技能提升   06.29

中層管理技能提升——鄭長福課程背景今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的

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好心態(tài)成就好未來-通用版1天   06.29

《好心態(tài)成就好未來》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學習、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔責任、積極正面、沒有借口、結果第一、全力工作、樹立標準、勇于改變、樂于學習、主動溝通

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全員工職業(yè)化素養(yǎng)-1-2天   06.29

《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》1-2天【課程背景】我們知道：運動競技中，摘得冠軍的絕對是頂級職業(yè)運動員；兩軍對擂時，取得最終勝利的絕對是精銳之師；而商場上，持續(xù)保持非凡競爭力的絕對是擁有一支職業(yè)化程度較高的團隊。所以我們應該認清：打造一支職業(yè)化程度較高的團隊是保障企業(yè)核心競爭力的基礎動力，而職業(yè)化的人才是我們企業(yè)基業(yè)常青的必要條件，也是我們企業(yè)中最核心的財富。但現(xiàn)實

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銷售團隊-好心態(tài)成就好未來   06.29

《好心態(tài)成就好未來》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學習、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔責任、積極正面、沒有借口、結果第一、全力工作、樹立標準、勇于改變、樂于學習、主動溝通

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銀行系統(tǒng)-好心態(tài)成就好未來   06.29

《好心態(tài)成就好未來》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學習、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔責任、積極正面、沒有借口、結果第一、全力工作、樹立標準、勇于改變、樂于學習、主動溝通

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贏在自動自發(fā)   06.29

贏在自動自發(fā)——鄭長福課程背景重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔責任、積極正面、沒有借口、結果第一、全力工作、樹立標準、勇于改變、樂于學習、主動溝通、學會感恩、以廠為家的心態(tài)，從而建立自動自發(fā)的王牌團隊；課程綱要一.定位事業(yè)1、工作是為自己做而不是為別人；2、精傻辯證法；3、能力與賺錢的關系；4、專注堅持的力量；二.積極正面1、積極

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員工職業(yè)化素養(yǎng)十問   06.29

員工職業(yè)化素養(yǎng)十問——鄭長福課程背景在經(jīng)濟飛速發(fā)的今天，任何一個企業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)都是巨大的，特別是在全球金融危機的影響下，企業(yè)的任何一項改革都顯得謹小慎微！在客觀和主觀上都有不同程度的給企業(yè)帶來了一次不小的“震蕩”。為此，企業(yè)也清楚地認識到：企業(yè)要想做大做強的根基是夯實內部管理，而夯實內部管理的基礎恰恰就是“提高全體員工的職業(yè)素養(yǎng)！而“職業(yè)化、愛崗敬業(yè)

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職業(yè)素養(yǎng)系列   06.29

《好心態(tài)成就好未來》或《新員工職業(yè)化素養(yǎng)》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、做事全力應赴、盡力而為不會全力以赴，以打工心態(tài)工作、不愛學習、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念；使員工具備承擔責任、積極正面、沒有借口、結果第一、全力工作、樹立標準、勇于改

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TTT企業(yè)內部培訓師培訓   06.29

《TTT企業(yè)內部培訓師培訓》兩天一夜【培訓導言】當今企業(yè)競爭力的提高已經(jīng)聚焦在了企業(yè)員工素質的提高及組織學習能力的提高上。作為推動組織學習、強化企業(yè)文化的企業(yè)內部培訓師便充當了這一重要的角色。企業(yè)的內部講師往往都是各部門的負責人或技術骨干，他們有在企業(yè)多年的工作經(jīng)驗及管理經(jīng)驗，同時對企業(yè)也有一定的認同，于是他們扮演著企業(yè)“助跑者”的角色。然而由于缺乏作為一個

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打造卓越優(yōu)秀團隊-1天   06.29

《打造卓越優(yōu)秀團隊》課程解決的問題：員工工作怠慢、思想消極、抱怨不斷、愛找借口、凡事推托、不會感恩、不愿溝通、不擅長配合、不懂協(xié)作、執(zhí)行低下、做事全力應赴、盡力而為以打工心態(tài)工作、安于現(xiàn)狀等等課程收獲：引爆團隊正能量、主人翁心態(tài)面對工作、促進團隊溝通與協(xié)作、提升執(zhí)行力、打造結果思維、重塑員工的心智模式，樹立全新職業(yè)化及生活理念，從而建立自動自發(fā)的王牌團隊；課

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