快速提升部下崗位技能JI 工作指導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：鄧家飛

講師背景：
鄧家飛老師——制造型企業(yè)班組管理專家?原英特爾產(chǎn)品（跨國500強）高級工程師?原歐姆龍上海分公司（跨國500強）人力資源主管?原日月光半導(dǎo)體（世界第三大芯片封裝）生產(chǎn)經(jīng)理?原日產(chǎn)訓(xùn)TWI-4J、MTP認證講師（可頒發(fā)日產(chǎn)訓(xùn)證書）、TPM講師 詳細>>

鄧家飛
    課程咨詢電話：

快速提升部下崗位技能JI 工作指導(dǎo)詳細內(nèi)容

快速提升部下崗位技能JI 工作指導(dǎo)

一、課程背景：
在工廠的高層做出了正確決策以后，而現(xiàn)場卻呈現(xiàn)：生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù)，員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因：1、作業(yè)現(xiàn)場存在著很多的新入職員工；2、作業(yè)的過程中存在難度較大的手工作業(yè)；3、作業(yè)的過程中存在著對每一位作業(yè)人員手法、動作不一致的現(xiàn)象。
如何真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力，如何提升員工技能呢，其中有一個很重要的因素，就是現(xiàn)場的一線主管要能夠真正起到作用。那么，如何讓這些一線主管承擔(dān)起提升生產(chǎn)力的職責(zé)呢？
一線主管掌握了工作指導(dǎo)的技能，就會形成一套標準的指導(dǎo)方法、作成一套標準的指導(dǎo)內(nèi)容，合理安排員工崗位技能培訓(xùn)。達到多能工培養(yǎng)、員工操作手法、動作一致，使員工都能掌握作業(yè)中的要點與訣竅進而消除關(guān)鍵崗位、消除手操作不良，快速上崗之目的。
二、課程收益：● 提升崗位培訓(xùn)效率50%；
? ● 提升生產(chǎn)效率約5%（不增加任何資源投入的基礎(chǔ)上）；
生產(chǎn)良率提升約10%；
掌握作成標準指導(dǎo)書的技能；
掌握一種系統(tǒng)化的指導(dǎo)方法，并掌握在現(xiàn)場如何實際實施運用；
三、課程特色：道具演練、實用表格、科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之能用。
四、課程時間：1-2天，6小時/天
五、課程對象: 企業(yè)現(xiàn)場管理者，工段長/系長，內(nèi)訓(xùn)師，班組長等
六、課程大綱一、現(xiàn)場為什么需要【部下崗位技能提升】
提升企業(yè)利潤，消除作業(yè)異常
指導(dǎo)不足時
指導(dǎo)不清楚或指導(dǎo)錯誤時
現(xiàn)場常用的3種不足的指導(dǎo)方法：
僅說給他（她）聽的方法
僅做給他（她）看的方法
讓他（她）看作業(yè)指導(dǎo)書或觀看視頻的方法
呈現(xiàn)方式：小組討論、角色扮演。
二、什么是一線主管以及一線主管必備的6個條件？
一線主管的含義及責(zé)任
穩(wěn)定生產(chǎn)，生產(chǎn)產(chǎn)品的及時交付
確保生產(chǎn)出符合客戶質(zhì)量要求的產(chǎn)品
在投入不便的狀態(tài)下，不斷降低生產(chǎn)成本，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。
一線主管必備的6個條件（2個知識，4項技能）
職責(zé)的知識
工作的知識
改善的技能
待人的技能
指導(dǎo)的技能
安全的技能
三、如何通過實戰(zhàn)案例找到指導(dǎo)方法的標準化？
現(xiàn)場工作指導(dǎo)實施的基本路徑（工作指導(dǎo)4階段法）
第1階段：學(xué)習(xí)準備
第2階段：工作指導(dǎo)
作業(yè)的主要步驟
作業(yè)主要步驟的要點
作業(yè)主要步驟要點的理由
開放式提問
第3階段：嘗試練習(xí)
默做，糾正錯誤
邊做邊說主要步驟、要點、理由
確認掌握，鼓勵
第4階段：安排具體工作
呈現(xiàn)方式：專用道具真實作業(yè)場景再現(xiàn)，角色扮演，學(xué)員代表演練，可轉(zhuǎn)化實地指導(dǎo)使用
如何制作可落地的指導(dǎo)內(nèi)容標準化？
指導(dǎo)內(nèi)容標準化的思考方法
尋找作業(yè)段落中的主要步驟—自問法導(dǎo)入
確認主要步驟的要點--訣竅、手段、方法
呈現(xiàn)方式：專用道具真實作業(yè)場景再現(xiàn)，角色扮演，學(xué)員代表演練，可轉(zhuǎn)化實地表格使用
如何制作適宜的訓(xùn)練預(yù)定計劃表？
訓(xùn)練預(yù)定計劃表的3大目的
訓(xùn)練誰
何時訓(xùn)練
訓(xùn)練何種崗位
訓(xùn)練預(yù)定計劃表制作的7大步驟
呈現(xiàn)方式：訓(xùn)練預(yù)定計劃表的使用、小組討論
學(xué)員改善案例演練
如何推行工作指導(dǎo)以及后續(xù)實踐跟蹤？
現(xiàn)場尋找指導(dǎo)的著眼點
10H工作指導(dǎo)分割方法
特殊環(huán)境下的指導(dǎo)方法
指導(dǎo)后的跟蹤技巧
七、課程產(chǎn)出（依據(jù)課程實踐情況，展示部分內(nèi)容）：
-41783088900-911860487045-1091565359410

 

鄧家飛老師的其它課程

一、課程背景：企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔(dān)生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場，除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外，還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。作為生產(chǎn)活動的輸出的PQCDSME※要想在各個方面都有出色的生產(chǎn)并保持是關(guān)鍵，這些將取決于現(xiàn)場管理者對現(xiàn)場的管理技術(shù)?！鵓：生產(chǎn)性、Q：品質(zhì)、C：成本、D：納期、S：安全、M：士氣4、E：環(huán)境但

 講師：鄧家飛詳情

精益生產(chǎn)與精益改善LeanProductionandGembaKaizen課程背景精益生產(chǎn)管理歸根結(jié)底就是企業(yè)科學(xué)管理的規(guī)劃與落地，既包括績效利潤層面的頂層設(shè)計，也包括文化與管理機制層面的落地。精益生產(chǎn)源于工業(yè)工程，但高于工業(yè)工程，是企業(yè)為了適應(yīng)市場多元化的需要，在多品種小批量的市場需求制約下誕生的全新生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心是消除一切無效勞動和浪費。精益的

 講師：鄧家飛詳情

精益生產(chǎn)與精益改善LeanProductionandGembaKaizen課程背景精益生產(chǎn)管理歸根結(jié)底就是企業(yè)科學(xué)管理的規(guī)劃與落地，既包括績效利潤層面的頂層設(shè)計，也包括文化與管理機制層面的落地。精益生產(chǎn)源于工業(yè)工程，但高于工業(yè)工程，是企業(yè)為了適應(yīng)市場多元化的需要，在多品種小批量的市場需求制約下誕生的全新生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心是消除一切無效勞動和浪費。精益的

 講師：鄧家飛詳情

班組長管理提升系列課程《如何做一名優(yōu)秀的班組長》-10350525558900目前大部分制造企業(yè)的一線主管管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來的，他們對產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是，要做一名卓越的一線主管僅有一線的生產(chǎn)經(jīng)驗是不夠的，還必須應(yīng)對來自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。在即將到來的智能制造新時代，企業(yè)最基礎(chǔ)的班組管理也需要跟上新的時代和學(xué)

 講師：鄧家飛詳情

一、課程背景：企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔(dān)生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場，除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外，還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。質(zhì)量、生產(chǎn)效率、安全、工作環(huán)境等，很大程度上取決于設(shè)備的使用情況。特別是作為生產(chǎn)活動的輸出的PQCDSME※要想在各個方面都有出色的生產(chǎn)，將設(shè)備所期待的性能拉到極限并保持是關(guān)鍵?！鵓：生產(chǎn)性、Q

 講師：鄧家飛詳情

高質(zhì)高效：精益生產(chǎn)課程背景：精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式，是當前工業(yè)界公認最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級企業(yè)的競爭利器，又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實施精益生產(chǎn)，可以使得生產(chǎn)周期減少60-90，在制品減少50-80，生產(chǎn)效率提高10-100，不合格率降低30，與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機器”。在企業(yè)革新的道路上您還

 講師：鄧家飛詳情

一、課程背景：在工廠的高層做出了正確決策以后，而現(xiàn)場卻呈現(xiàn)：生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù)，員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因：1、作業(yè)的過程中隱藏著過多的不必要動作；2、作業(yè)的過程中存在著不必要的搬運；3、作業(yè)的過程中存在著過多的移動距離以及較復(fù)雜、難度的作業(yè)。如何使決策落地，如何真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力，如何提升企業(yè)的競爭力呢，其中有一個很重要的因

 講師：鄧家飛詳情

一、課程背景：企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔(dān)生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場，除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外，還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。質(zhì)量、生產(chǎn)效率、安全、工作環(huán)境等，很大程度上取決于設(shè)備的使用情況。特別是作為生產(chǎn)活動的輸出的PQCDSME※要想在各個方面都有出色的生產(chǎn)，將設(shè)備所期待的性能拉到極限并保持是關(guān)鍵?！鵓：生產(chǎn)性、Q

 講師：鄧家飛詳情

一、課程背景：在工廠的高層做出了正確決策以后，而現(xiàn)場卻呈現(xiàn)：生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù)，員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因：1、作業(yè)的過程中隱藏著過多的不必要動作；2、作業(yè)的過程中存在著不必要的搬運；3、作業(yè)的過程中存在著過多的移動距離以及較復(fù)雜、難度的作業(yè)。如何使決策落地，如何真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力，如何提升企業(yè)的競爭力呢，其中有一個很重要的因

 講師：鄧家飛詳情

一、課程背景：在工廠的高層做出了正確決策以后，而現(xiàn)場卻呈現(xiàn)：生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù)，員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因：1、作業(yè)現(xiàn)場存在著很多的新入職員工；2、作業(yè)的過程中存在難度較大的手工作業(yè)；3、作業(yè)的過程中存在著對每一位作業(yè)人員手法、動作不一致的現(xiàn)象。如何真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力，如何提升員工技能呢，其中有一個很重要的因素，就是現(xiàn)場的一線

 講師：鄧家飛詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有