《如何做一名優(yōu)秀的班組長》
《如何做一名優(yōu)秀的班組長》詳細(xì)內(nèi)容
《如何做一名優(yōu)秀的班組長》
班組長管理提升系列課程
《如何做一名優(yōu)秀的班組長》-10350525558900目前大部分制造企業(yè)的一線主管管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來的,他們對(duì)產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的一線主管僅有一線的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)是不夠的,還必須應(yīng)對(duì)來自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。在即將到來的智能制造新時(shí)代,企業(yè)最基礎(chǔ)的班組管理也需要跟上新的時(shí)代和學(xué)習(xí)了解新的管理方法,才能適應(yīng)中國制造2025的需要。如:
如何針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作改善?
如何根據(jù)車間的目標(biāo)制定工作計(jì)劃?
如何做好5S工作?如何進(jìn)行可視化管理?
如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化?
如何進(jìn)行關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提升?
將從一線主管的對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)知入手,重點(diǎn)講述一線主管應(yīng)具備的精益班組長應(yīng)具有的管理技能。
2730528638500課程目標(biāo)
掌握精益管理的五大核心指標(biāo)的應(yīng)用
激發(fā)班組長提升問題意識(shí),挖掘和分析現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)
提升班組長根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)的問題管理,并有效的進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。
激發(fā)員工安全意識(shí),能夠迅速發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患并提出解決對(duì)策進(jìn)行排除。
掌握建立適合自己車間和管理崗位的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)檢查指導(dǎo)。
2413029464000課程對(duì)象
車間主任,班組長,一線管理人員
課程時(shí)間
1天,6小時(shí)/天24130254000
952530353000課程大綱
第一天
第一講:精益化的現(xiàn)場(chǎng)管理
一、什么是現(xiàn)場(chǎng)管理的五大管理指標(biāo)
1.現(xiàn)場(chǎng)管理關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo):SQDCM的指標(biāo)介紹。
1)安全指標(biāo)
2)品質(zhì)指標(biāo)
3)交期指標(biāo)
4)成本指標(biāo)
5)士氣指標(biāo)
2.生產(chǎn)過程中對(duì)SQDCM的理解誤區(qū)。
3.SQDCM的相互滲透。
二、為什么要精益化的現(xiàn)場(chǎng)管理
1.精益化生產(chǎn)管理的收益。
2.精益化生產(chǎn)的模型。
3.精益化現(xiàn)場(chǎng)管理的要求
案例討論及問題引入:如何提升現(xiàn)場(chǎng)管理的工作績(jī)效?
三、如何守護(hù)精益化的現(xiàn)場(chǎng)—安全確保
1、KYT活動(dòng)
2、事故學(xué)習(xí)及水平展開
3、班前安全會(huì)
4、始業(yè)KY
5、非定型作業(yè)始業(yè)KY
6、危險(xiǎn)預(yù)知挖掘
7、作業(yè)安全觀察
8、OPL(安全)訓(xùn)練
9、安全巡查
案例討論及案例視頻及實(shí)用表格:如何發(fā)現(xiàn)安全隱患,以及重要安全隱患的確認(rèn)
案例視頻學(xué)習(xí):如何做到安全的每日遵守--指差呼的練習(xí),
第二講:標(biāo)準(zhǔn)化工作
一、什么是標(biāo)準(zhǔn)化工作
1.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的誤區(qū)。
2.為什么要標(biāo)準(zhǔn)化工作?
3.標(biāo)準(zhǔn)化工作核心要素:
1). 客戶周期
2). 遵循工作流程
3). 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
案例分析:某大型企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對(duì)其產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
討論:如何理解標(biāo)準(zhǔn)工藝布局。
三、5S
1.什么是5S?5S有何好處?
2.整理.整頓.清掃.清潔.素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
3.如何推行5S
4.目視管理的三個(gè)層次及8種方法
5.現(xiàn)場(chǎng)管理者的目視管控
討論:如何理解5S對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工藝布局的貢獻(xiàn)。
引申思考:全員維護(hù)的方式和對(duì)OEE的貢獻(xiàn)。
第三講:減少浪費(fèi)
一、什么是七大浪費(fèi)?
1.什么是浪費(fèi)?
2.什么是真假效率?
3.現(xiàn)場(chǎng)有哪些浪費(fèi)?
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1:發(fā)牌游戲-透過游戲發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的7大浪費(fèi)(動(dòng)作的浪費(fèi)、等待的浪費(fèi)等)
4.如何消除浪費(fèi)?
1.常見的消除浪費(fèi)的技巧和方法
2.去除浪費(fèi)固化的過程
3.消除浪費(fèi)應(yīng)有的意識(shí)
4.消除浪費(fèi)產(chǎn)生的誤區(qū)
視頻案例:通過【螺絲組裝】激發(fā)對(duì)浪費(fèi)消除的思考,激發(fā)改善的思路。
第四講:?jiǎn)栴}的發(fā)現(xiàn)與描述
一、問題的分析
1. 問題分析的準(zhǔn)備
2. 過程映射法
3. 魚骨圖的使用
4. A3檢查表
5. 5WHY法的使用
二、問題的解決
1.問題解決的基本原則
2.問題解決的方法
3.短期措施的制定
4.長期措施的使用
5.PDCA與長短期措施
第五講:持續(xù)改善與矩陣化管理
一、持續(xù)改善改什么?
1.什么是持續(xù)改善?
2. 持續(xù)改善的目標(biāo)。
3. 持續(xù)改善是消除浪費(fèi)的過程。
4. 解決問題是持續(xù)改善的基礎(chǔ)。
二、持續(xù)改善與標(biāo)準(zhǔn)化
1.PDCA的內(nèi)涵
2.PDCA推進(jìn)八部曲
3.PDCA與SDCA的區(qū)別
4.如何將持續(xù)改進(jìn)向標(biāo)準(zhǔn)化過度
鄧家飛老師的其它課程
精益生產(chǎn)-課程大綱 06.29
一、課程背景:企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔(dān)生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外,還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。作為生產(chǎn)活動(dòng)的輸出的PQCDSME※要想在各個(gè)方面都有出色的生產(chǎn)并保持是關(guān)鍵,這些將取決于現(xiàn)場(chǎng)管理者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理技術(shù)。※P:生產(chǎn)性、Q:品質(zhì)、C:成本、D:納期、S:安全、M:士氣4、E:環(huán)境但
講師:鄧家飛詳情
精益生產(chǎn)與精益改善2-3天 06.29
精益生產(chǎn)與精益改善LeanProductionandGembaKaizen課程背景精益生產(chǎn)管理歸根結(jié)底就是企業(yè)科學(xué)管理的規(guī)劃與落地,既包括績(jī)效利潤層面的頂層設(shè)計(jì),也包括文化與管理機(jī)制層面的落地。精益生產(chǎn)源于工業(yè)工程,但高于工業(yè)工程,是企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)多元化的需要,在多品種小批量的市場(chǎng)需求制約下誕生的全新生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心是消除一切無效勞動(dòng)和浪費(fèi)。精益的
講師:鄧家飛詳情
精益生產(chǎn)與精益改善-2-3天 06.29
精益生產(chǎn)與精益改善LeanProductionandGembaKaizen課程背景精益生產(chǎn)管理歸根結(jié)底就是企業(yè)科學(xué)管理的規(guī)劃與落地,既包括績(jī)效利潤層面的頂層設(shè)計(jì),也包括文化與管理機(jī)制層面的落地。精益生產(chǎn)源于工業(yè)工程,但高于工業(yè)工程,是企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)多元化的需要,在多品種小批量的市場(chǎng)需求制約下誕生的全新生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心是消除一切無效勞動(dòng)和浪費(fèi)。精益的
講師:鄧家飛詳情
快速提升部下崗位技能JI 工作指導(dǎo) 06.29
一、課程背景:在工廠的高層做出了正確決策以后,而現(xiàn)場(chǎng)卻呈現(xiàn):生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù),員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因:1、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在著很多的新入職員工;2、作業(yè)的過程中存在難度較大的手工作業(yè);3、作業(yè)的過程中存在著對(duì)每一位作業(yè)人員手法、動(dòng)作不一致的現(xiàn)象。如何真正提升現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)力,如何提升員工技能呢,其中有一個(gè)很重要的因素,就是現(xiàn)場(chǎng)的一線
講師:鄧家飛詳情
班組長設(shè)備效率提升課程實(shí)踐 06.29
一、課程背景:企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔(dān)生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外,還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。質(zhì)量、生產(chǎn)效率、安全、工作環(huán)境等,很大程度上取決于設(shè)備的使用情況。特別是作為生產(chǎn)活動(dòng)的輸出的PQCDSME※要想在各個(gè)方面都有出色的生產(chǎn),將設(shè)備所期待的性能拉到極限并保持是關(guān)鍵?!鵓:生產(chǎn)性、Q
講師:鄧家飛詳情
高質(zhì)高效精益生產(chǎn) 06.29
高質(zhì)高效:精益生產(chǎn)課程背景:精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實(shí)施精益生產(chǎn),可以使得生產(chǎn)周期減少60-90,在制品減少50-80,生產(chǎn)效率提高10-100,不合格率降低30,與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機(jī)器”。在企業(yè)革新的道路上您還
講師:鄧家飛詳情
工作效率倍增JM 06.29
一、課程背景:在工廠的高層做出了正確決策以后,而現(xiàn)場(chǎng)卻呈現(xiàn):生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù),員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因:1、作業(yè)的過程中隱藏著過多的不必要?jiǎng)幼鳎?、作業(yè)的過程中存在著不必要的搬運(yùn);3、作業(yè)的過程中存在著過多的移動(dòng)距離以及較復(fù)雜、難度的作業(yè)。如何使決策落地,如何真正提升現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)力,如何提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力呢,其中有一個(gè)很重要的因
講師:鄧家飛詳情
一、課程背景:企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔(dān)生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外,還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。質(zhì)量、生產(chǎn)效率、安全、工作環(huán)境等,很大程度上取決于設(shè)備的使用情況。特別是作為生產(chǎn)活動(dòng)的輸出的PQCDSME※要想在各個(gè)方面都有出色的生產(chǎn),將設(shè)備所期待的性能拉到極限并保持是關(guān)鍵?!鵓:生產(chǎn)性、Q
講師:鄧家飛詳情
《工作效率倍增-JM》 06.29
一、課程背景:在工廠的高層做出了正確決策以后,而現(xiàn)場(chǎng)卻呈現(xiàn):生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù),員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因:1、作業(yè)的過程中隱藏著過多的不必要?jiǎng)幼鳎?、作業(yè)的過程中存在著不必要的搬運(yùn);3、作業(yè)的過程中存在著過多的移動(dòng)距離以及較復(fù)雜、難度的作業(yè)。如何使決策落地,如何真正提升現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)力,如何提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力呢,其中有一個(gè)很重要的因
講師:鄧家飛詳情
一、課程背景:在工廠的高層做出了正確決策以后,而現(xiàn)場(chǎng)卻呈現(xiàn):生產(chǎn)效率遲緩、不良品反復(fù),員工離職率增高。造成這些現(xiàn)象的產(chǎn)生可能由于以下原因:1、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在著很多的新入職員工;2、作業(yè)的過程中存在難度較大的手工作業(yè);3、作業(yè)的過程中存在著對(duì)每一位作業(yè)人員手法、動(dòng)作不一致的現(xiàn)象。如何真正提升現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)力,如何提升員工技能呢,其中有一個(gè)很重要的因素,就是現(xiàn)場(chǎng)的一線
講師:鄧家飛詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194