精準(zhǔn)招聘之金牌面試官訓(xùn)練
精準(zhǔn)招聘之金牌面試官訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
精準(zhǔn)招聘之金牌面試官訓(xùn)練
煉就火眼金睛,金牌面試官就是你
《精準(zhǔn)招聘之面試技巧》
主講:樸宏
【課程背景】
你是不是經(jīng)常會出現(xiàn)招聘時總是看走眼,候選人入職沒多久就離職?你是不是經(jīng)常在面試時不知道問什么,情形好尷尬?你是不是經(jīng)常會出現(xiàn)面試時,總是感覺不對頭,但又不知道哪些有問題?諸如此類問題如果經(jīng)常會出現(xiàn)的話,那說明你需要參加面試官的訓(xùn)練了,你應(yīng)該掌握一些必要的面試技巧。
如何讓您在面試時快速識別候選人是否匹配崗位?如何讓您在面試時可以有節(jié)奏進行提問與追問?如何讓您在面試時可以采用多種技巧深試候選人的是否在說謊?樸宏老師將帶您進入精準(zhǔn)面試技巧訓(xùn)練中,讓您在面試中能夠快速、準(zhǔn)確識別與判斷候選人的匹配度。
擁有世界500強背景的樸宏老師,有超過2萬人的面試經(jīng)驗,并帶領(lǐng)過獵頭團隊創(chuàng)造過卓越的招聘佳績,多年的招聘與面試實踐中積累并總結(jié)了豐富的經(jīng)驗,她將通過本次課程為您帶來具體可行的實施方案與操作指南,為精準(zhǔn)面試提供技術(shù)體系保障。
【課程收獲】
3?掌握人才畫像繪制三步驟
3?掌握人才地圖繪制三步驟
4?掌握面試望聞問切四大技巧
5?掌握結(jié)構(gòu)化面試五步法
3?掌握評價中心三大技術(shù)應(yīng)用
【課程特色】
課程結(jié)構(gòu)將圍繞著三個結(jié)合展開:理論與實踐相結(jié)合,知識與問題相結(jié)合,能力與改善相結(jié)合。課程深入淺出,化專業(yè)知識為平常應(yīng)用。
【課程時間】 2天,6小時/天
【課程對象】 HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問
【課程方式】課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動,讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?;钴S,學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強,學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)收獲較大。
【課程大綱】
一、如何定位組織的招聘?
招聘中常見的六大痛點
招聘在人才發(fā)展中的位子
招聘活動參與者的角色與定位
決策層招聘中的角色與職責(zé)
用人部門在招聘中的角色與職責(zé)
招聘專業(yè)者角色與職責(zé)
員工參與招聘的角色與職責(zé)
二、影響招聘的內(nèi)外環(huán)境分析
影響招聘的外部環(huán)境分析
宏觀經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析
社會文化與就業(yè)政策分析
人口結(jié)構(gòu)與人才供應(yīng)分析
技術(shù)變革與行業(yè)變革分析
影響招聘的內(nèi)部環(huán)境分析
組織文化與戰(zhàn)略目標(biāo)分析
薪酬福利政策分析
學(xué)習(xí)與發(fā)展機會分析
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織氛圍分析
崗位分工與工作流程分析
三、招聘策略與招聘渠道管理
招聘路線圖設(shè)計
招聘崗位與需求分析
招聘政策與實施規(guī)劃
招聘渠道與招聘活動策劃
外部招聘渠道管理
校園招聘策劃與組織
媒體招聘渠道管理
網(wǎng)絡(luò)招聘渠道管理
現(xiàn)場招聘渠道管理
委托機構(gòu)招聘管理
內(nèi)部招聘渠道管理
自媒體招聘渠道管理
內(nèi)部員工推薦渠道管理
內(nèi)部員工招聘渠道管理
精準(zhǔn)定位人才寶圖--【人才地圖】繪制
人才地圖繪制要素
人才地圖信息收集
人才地圖類型
人才地圖三步繪制方案
【案例分析】某公司人才地圖設(shè)計案例
四、精準(zhǔn)面試之面試準(zhǔn)備
面試五大關(guān)鍵要素
時間要素
空間要素
程序要素
工具要素
人員要素
面試五項基本原則
組織匹配原則
職業(yè)匹配原則
任務(wù)匹配原則
團隊匹配原則
個性匹配原則
招聘需求分析神器—繪制【人才畫像】
人才畫像定義是什么?
谷歌的人才畫像示例
人才畫像適用范圍
人才畫像七大維度
人才畫像設(shè)計三步驟
【案例分析】某集團公司人才畫像設(shè)計
五、精準(zhǔn)面試之面試識別技巧--望聞問切
【望】通過觀察判斷
身體信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
行為信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
名相信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
神相信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
【聞】通過聽聞判斷
聲音信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
語言信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
思維信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
態(tài)度信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
【問】通過提問觀察判斷
提問的四大內(nèi)容
問題的六大類型
STAR提問技巧
追問技術(shù)
【切】通過工具探測評價
知識與理論類測試設(shè)計
操作類技能測試設(shè)計
性格與傾向性問卷測試
DISC測評技術(shù)應(yīng)用
PDP測評技術(shù)應(yīng)用
九型人格測評技術(shù)應(yīng)用
【演練】在某背景中設(shè)計STAR提問問題師
六、結(jié)構(gòu)化面試評估技巧
結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)缺點
優(yōu)點:公平、標(biāo)準(zhǔn)、高效
缺點:機械、死板、誤差
結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計五步法-DAMDV
Define定義目標(biāo)
Analyze 分析問題Measure 測量標(biāo)準(zhǔn)
Design 設(shè)計方案
Verify 檢驗效果
結(jié)構(gòu)化面試的六個一致
評估要素一致
問題設(shè)置一致
評分標(biāo)準(zhǔn)一致
面試流程一致
考官訓(xùn)練一致
【案例分析】某公務(wù)員考試的結(jié)構(gòu)化設(shè)計分析
七、評價中心技術(shù)在招聘中的應(yīng)用
評價中心技術(shù)在招聘應(yīng)用的優(yōu)劣勢
優(yōu)勢:針對性強、直觀性好、可信度高、信息收集廣
劣勢:設(shè)計難度大、操作難度大、效度低、評判難、隨意性高
評價中心技術(shù)評估實施步驟
觀察行為
收集信息
評價打分
主試說明
總體評價
判斷結(jié)論
主要評價中心三大技術(shù)應(yīng)用分析
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)
角色扮演面試技術(shù)
文化筐面試技術(shù)
【學(xué)員演練】某公司高管招聘中無領(lǐng)導(dǎo)小組評價設(shè)計
八、精準(zhǔn)面試之完美收關(guān)
面試結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計
結(jié)束流程
結(jié)束語設(shè)計
面試評價與反饋
綜合評價維度
評價審議流程
結(jié)論反饋程序
面試的總結(jié)復(fù)盤
九、招聘后期管理
招聘工作三大績效評價
用人部門滿意度
錄用率
留存率
面試體驗滿意度
面試誤區(qū)管理
錄用與入職管理
面試官訓(xùn)練管理
總結(jié)&回顧
樸宏老師的其它課程
凝心聚力,攜手共建企業(yè)文化 03.29
《凝心聚力,攜手共建企業(yè)文化》企業(yè)文化重構(gòu)---樸宏【課程背景】你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強,但整體凝聚力卻很弱,組織如同一盤散沙;你是否發(fā)現(xiàn),組織在瘋狂追求利潤或高增長時,有些員工放棄了曾經(jīng)堅守的道德底線;你是否發(fā)現(xiàn),組織內(nèi)部協(xié)作時經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺、相互抵毀等事件……諸如此類事件發(fā)生,在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問題,這些問題輕者增加組織內(nèi)耗,
講師:樸宏詳情
HR三駕馬車,引領(lǐng)組織活力再現(xiàn)《HR三支柱模型建構(gòu)與案例分析》主講:樸宏【課程背景】HR三支柱模型來自美國,卻成名于中國。華為、阿里、騰訊等幾乎80以上的中大型民企都在采用這個模型來完善人力資源管理,并取得輝煌的成就,甚至國企近年來也躍躍欲試的上馬嘗試,究競它有什么不同。今天擁有世界500強背景的樸宏老師,以她20余年的人力資源管理實踐經(jīng)驗,帶您一起揭開HR
講師:樸宏詳情
為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理主講老師:樸宏【課程背景】您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲,而人均產(chǎn)出卻不見提高?您是否面臨著組織跨部門溝通不暢,員工抱怨與沖突不斷?您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確,執(zhí)行效率卻很低?您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人?諸如此類問題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問題。如何讓組織效
講師:樸宏詳情
輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點 06.03
讓組織排好人才隊形《輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點》主講:樸宏【課程背景】當(dāng)組織希望突擊提拔干部時,你去無從下手,您卻不知道更應(yīng)提拔誰?當(dāng)組織出現(xiàn)危機,希望精簡人員時,您卻不知道應(yīng)該精簡誰?當(dāng)組織盈利,希望獎勵貢獻更大的人時,您卻不知道應(yīng)該獎勵誰?諸如此類問題出現(xiàn),都說明組織在人才盤方面還沒有起步,是時候一起學(xué)習(xí)人才盤點技術(shù)了。如何讓您在人才選拔時,做到有據(jù)可依?如何讓您
講師:樸宏詳情
讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法 06.03
讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法主講老師:樸宏【課程背景】您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職,工作面臨停滯?您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時,外部、內(nèi)部無人可選?您是否遇到過培訓(xùn)花費巨大,業(yè)績并無任何改變?諸如此類問題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信您的人才梯隊建設(shè)已經(jīng)100出現(xiàn)了問題。組織發(fā)展中,您一定希望無論何時都擁有數(shù)量充足、品質(zhì)優(yōu)秀的各級
講師:樸宏詳情
讓組織騰飛的全面績效管理 06.03
讓組織騰飛-企業(yè)全流程績效管理主講:樸宏【課程背景】您是否經(jīng)常為組織目標(biāo)達(dá)不成、團隊業(yè)績上不去而困惑迷茫?您是否經(jīng)常會為因產(chǎn)品交期延遲、客戶滿意度低而失去訂單,為此灰心沮喪?您是否經(jīng)常會遇到部門之間相互推諉扯皮、協(xié)作不暢,而火冒三丈?等等,諸如此類問題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信組織在績效管理方面100出現(xiàn)了問題。如何讓每位員工明確并高效的完成自己承
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激發(fā)潛能,你只差一位導(dǎo)師《輕松玩轉(zhuǎn)導(dǎo)師制項目》主講:樸宏【課程背景】您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下?是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團隊?是否關(guān)鍵崗位員工成長停滯?是否出現(xiàn)后備人才儲備嚴(yán)重不足?當(dāng)這些問題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時,是時候思考引入導(dǎo)師制來解決這一系列問題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制?如何讓經(jīng)驗不足的員工可以馬上獲得專家的支持?如何
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全面解讀勝任力模型《勝任力模型構(gòu)建方法》主講:樸宏【課程背景】在組織管理中,您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開,是否對組織中高潛個體能夠使用工具快速識別出來,這些都將依賴于是否構(gòu)建有勝任力模型。擁有世界500強背景的樸宏老師,有近30年人才梯隊建設(shè)管理經(jīng)驗,特別是在人才梯隊建設(shè)管理實踐經(jīng)驗豐富,勝任力模型構(gòu)建是人才梯隊賦能中一個關(guān)鍵項目
講師:樸宏詳情
為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航《高效目標(biāo)管理的PDCA法》主講老師:樸宏【課程背景】你是否每到年底才發(fā)現(xiàn),年初訂立的業(yè)績目標(biāo)一半沒完成?你是否經(jīng)常感覺工作如同救火一般,總是有處理不完的突發(fā)事件?你是否感覺每天從早忙到晚,重要的工作卻一件沒完成?如果你的回答是肯定的,那么你的目標(biāo)管理一定出了問題。如何能讓每年業(yè)績目標(biāo)達(dá)成率超過90?如何能讓每天的時間更多的花在關(guān)鍵業(yè)績
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高舉變革大旗,讓組織跨越成長《全面解析組織發(fā)展與組織變革》主講:樸宏【課程背景】組織是否出現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)隨市場熱點不斷轉(zhuǎn)換,收益卻不見改觀,甚至斷岸式下跌的情景?組織是否出現(xiàn)內(nèi)部政治斗爭高起,各派黨爭不斷,決策難以下達(dá),組織效率低下?組織是否面臨重大市場危機,卻無法做出快速、正確的決擇等,每個決策都成為組織陷入新困境的魔咒?諸如此類問題一旦出現(xiàn),應(yīng)考慮組織發(fā)展
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