凝心聚力，攜手共建企業(yè)文化

  培訓(xùn)講師：樸宏

講師背景：
樸宏老師——人才梯隊(duì)模型（PEI）創(chuàng)始人?原世界五百強(qiáng)日本東芝（杭州）管理部長?原富春控股集團(tuán)（新加坡上市）人力資源部部長?原西子聯(lián)合控股（民營百強(qiáng)浙商）企業(yè)高管?原金科化工（000656）人力資源部部長?原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP?杭叉集 詳細(xì)>>

樸宏
    課程咨詢電話：

凝心聚力，攜手共建企業(yè)文化詳細(xì)內(nèi)容

凝心聚力，攜手共建企業(yè)文化

《凝心聚力，攜手共建企業(yè)文化》
企業(yè)文化重構(gòu)
---樸宏
【課程背景】
你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強(qiáng)，但整體凝聚力卻很弱，組織如同一盤散沙；你是否發(fā)現(xiàn)，組織在瘋狂追求利潤或高增長時(shí)，有些員工放棄了曾經(jīng)堅(jiān)守的道德底線；你是否發(fā)現(xiàn)，組織內(nèi)部協(xié)作時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺(tái)、相互抵毀等事件……諸如此類事件發(fā)生，在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問題，這些問題輕者增加組織內(nèi)耗，影響組織發(fā)展，重者會(huì)將會(huì)把組織拖入死亡的邊緣。
如何讓我們即能成就百年基業(yè)，又能讓堅(jiān)守最初賺錢又濟(jì)世的夢想；如何讓我們面對風(fēng)雨時(shí)，全體員工同舟共濟(jì)，不離不棄；如何讓垂垂老已的組織，重新散發(fā)活力，再創(chuàng)輝煌？具有二十多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的樸宏老師，將帶您共同開啟組織文化再造之旅，將從組織文化診斷與評估開始，為您再造卓越的組織新文化，引導(dǎo)突破文化困境，形成新的文化共識(shí)，深度掌握落實(shí)組織文化手段與方法，從而在組織文化建設(shè)方面取得實(shí)實(shí)在在的成果與進(jìn)步！
【課程目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)企業(yè)文化建設(shè)的的理論實(shí)質(zhì)與精髓；
2、掌握企業(yè)文化評估建設(shè)的方法和工具；
3、洞察企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與智慧；
4、掌握企業(yè)文化落地生根的方法與手段。
課程特色：課前深入調(diào)查學(xué)員單位企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)員單位的情況進(jìn)行實(shí)操演練。結(jié)合主講老師二十多年的寶貴實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)員企業(yè)背景，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競賽。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：企業(yè)中、高層管理者，人力資源管理者
授課方式：
課程講授式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實(shí)操練習(xí)20%
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作式：課程講授20%，案例分析20%，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)60%
【課程大綱】
一、 企業(yè)文化的理論共識(shí)
企業(yè)文化定義
沙因?qū)ζ髽I(yè)文化的定義
羅賓斯對企業(yè)文化的定義
什么是企業(yè)文化的三個(gè)層次
企業(yè)文化三大特性是什么？
企業(yè)文化三大功能有哪些
案例分析與討論：阿里某某事件中透視出來的企業(yè)文化問題。
二、 如何面對亞文化對組織的沖擊
什么是亞文化
亞文化的來源
亞文化在組織中的影響
如何合理解決亞文化沖突
案例分析：聯(lián)想收購IBM后的文化融合操作指南
三、如何對企業(yè)文化評估與重構(gòu)
如何開展企業(yè)文化群體訪談
勒溫解凍模型探索文化重建
重構(gòu)企業(yè)文化三大核心理念
建立企業(yè)文化五大落地系統(tǒng)
建立企業(yè)文化溝通系統(tǒng)
四、如何有效開展企業(yè)文化的宣貫
企業(yè)文化的洋蔥結(jié)構(gòu)圖分析
企業(yè)文化的系統(tǒng)透視
企業(yè)文化的宣貫的方法和渠道
互動(dòng)研討：如何改善本企業(yè)的企業(yè)文化溝通和評估
五、全面重構(gòu)企業(yè)文化中的系統(tǒng)配套體系有哪些？
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)在企業(yè)文化落地中的角色
制度類載體在企業(yè)文化落地中的建設(shè)
活動(dòng)類載體怎樣促進(jìn)企業(yè)文化落地
象征物、媒體、產(chǎn)品等器物類載體如何促進(jìn)企業(yè)文化落地
互動(dòng)研討：企業(yè)文化載體作用的機(jī)制及如何運(yùn)用
六、標(biāo)桿企業(yè)的文化建設(shè)案例解析及研討
案例分析：阿里文化現(xiàn)象分析
案例分析：格力的企業(yè)文化
案例分析：微軟文化再造分析
案例分析：網(wǎng)飛文化分析
案例分析：德勝文化分析

 

樸宏老師的其它課程

HR三駕馬車，引領(lǐng)組織活力再現(xiàn)《HR三支柱模型建構(gòu)與案例分析》主講：樸宏【課程背景】HR三支柱模型來自美國，卻成名于中國。華為、阿里、騰訊等幾乎80以上的中大型民企都在采用這個(gè)模型來完善人力資源管理，并取得輝煌的成就，甚至國企近年來也躍躍欲試的上馬嘗試，究競它有什么不同。今天擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，以她20余年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶您一起揭開HR

 講師：樸宏詳情

為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理主講老師：樸宏【課程背景】您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產(chǎn)出卻不見提高？您是否面臨著組織跨部門溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問題。如何讓組織效

 講師：樸宏詳情

讓組織排好人才隊(duì)形《輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點(diǎn)》主講：樸宏【課程背景】當(dāng)組織希望突擊提拔干部時(shí)，你去無從下手，您卻不知道更應(yīng)提拔誰？當(dāng)組織出現(xiàn)危機(jī)，希望精簡人員時(shí)，您卻不知道應(yīng)該精簡誰？當(dāng)組織盈利，希望獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)更大的人時(shí)，您卻不知道應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)誰？諸如此類問題出現(xiàn)，都說明組織在人才盤方面還沒有起步，是時(shí)候一起學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)技術(shù)了。如何讓您在人才選拔時(shí)，做到有據(jù)可依？如何讓您

 講師：樸宏詳情

讓人才效能倍增-高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法主講老師：樸宏【課程背景】您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，外部、內(nèi)部無人可選？您是否遇到過培訓(xùn)花費(fèi)巨大，業(yè)績并無任何改變？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)100出現(xiàn)了問題。組織發(fā)展中，您一定希望無論何時(shí)都擁有數(shù)量充足、品質(zhì)優(yōu)秀的各級

 講師：樸宏詳情

讓組織騰飛-企業(yè)全流程績效管理主講：樸宏【課程背景】您是否經(jīng)常為組織目標(biāo)達(dá)不成、團(tuán)隊(duì)業(yè)績上不去而困惑迷茫？您是否經(jīng)常會(huì)為因產(chǎn)品交期延遲、客戶滿意度低而失去訂單，為此灰心沮喪？您是否經(jīng)常會(huì)遇到部門之間相互推諉扯皮、協(xié)作不暢，而火冒三丈？等等，諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信組織在績效管理方面100出現(xiàn)了問題。如何讓每位員工明確并高效的完成自己承

 講師：樸宏詳情

激發(fā)潛能，你只差一位導(dǎo)師《輕松玩轉(zhuǎn)導(dǎo)師制項(xiàng)目》主講：樸宏【課程背景】您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？是否關(guān)鍵崗位員工成長停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足？當(dāng)這些問題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時(shí)，是時(shí)候思考引入導(dǎo)師制來解決這一系列問題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經(jīng)驗(yàn)不足的員工可以馬上獲得專家的支持？如何

 講師：樸宏詳情

勝任力管理   06.03

全面解讀勝任力模型《勝任力模型構(gòu)建方法》主講：樸宏【課程背景】在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開，是否對組織中高潛個(gè)體能夠使用工具快速識(shí)別出來，這些都將依賴于是否構(gòu)建有勝任力模型。擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任力模型構(gòu)建是人才梯隊(duì)賦能中一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目

 講師：樸宏詳情

為業(yè)績持續(xù)增長保駕護(hù)航《高效目標(biāo)管理的PDCA法》主講老師：樸宏【課程背景】你是否每到年底才發(fā)現(xiàn)，年初訂立的業(yè)績目標(biāo)一半沒完成？你是否經(jīng)常感覺工作如同救火一般，總是有處理不完的突發(fā)事件？你是否感覺每天從早忙到晚，重要的工作卻一件沒完成？如果你的回答是肯定的，那么你的目標(biāo)管理一定出了問題。如何能讓每年業(yè)績目標(biāo)達(dá)成率超過90？如何能讓每天的時(shí)間更多的花在關(guān)鍵業(yè)績

 講師：樸宏詳情

高舉變革大旗，讓組織跨越成長《全面解析組織發(fā)展與組織變革》主講：樸宏【課程背景】組織是否出現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)隨市場熱點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)換，收益卻不見改觀，甚至斷岸式下跌的情景？組織是否出現(xiàn)內(nèi)部政治斗爭高起，各派黨爭不斷，決策難以下達(dá)，組織效率低下？組織是否面臨重大市場危機(jī)，卻無法做出快速、正確的決擇等，每個(gè)決策都成為組織陷入新困境的魔咒？諸如此類問題一旦出現(xiàn)，應(yīng)考慮組織發(fā)展

 講師：樸宏詳情

讓人才效能倍增-高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法主講老師：樸宏【課程背景】您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，外部、內(nèi)部無人可選？您是否遇到過培訓(xùn)花費(fèi)巨大，業(yè)績并無任何改變？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)100出現(xiàn)了問題。組織發(fā)展中，您一定希望無論何時(shí)都擁有數(shù)量充足、品質(zhì)優(yōu)秀的各級

 講師：樸宏詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有