HRBP引領(lǐng)和推動(dòng)組織變革

  培訓(xùn)講師:樸宏

講師背景:
樸宏老師——人才梯隊(duì)模型(PEI)創(chuàng)始人?原世界五百強(qiáng)日本東芝(杭州)管理部長?原富春控股集團(tuán)(新加坡上市)人力資源部部長?原西子聯(lián)合控股(民營百強(qiáng)浙商)企業(yè)高管?原金科化工(000656)人力資源部部長?原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP?杭叉集 詳細(xì)>>

樸宏
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HRBP引領(lǐng)和推動(dòng)組織變革詳細(xì)內(nèi)容

HRBP引領(lǐng)和推動(dòng)組織變革

讓組織變革突出重圍
《HRBP引領(lǐng)和推動(dòng)組織變革》
主講:樸宏
【課程背景】
我們常常說已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代,組織內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定,組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)中前行,重重?zé)熿F中你啟示不知道,前面是敵人的槍口還是盟軍的雙手!此時(shí)的組織能力如何能夠從容應(yīng)對(duì)萬端變化?誰又能在此變化中扛起推動(dòng)組織變革大旗?引領(lǐng)組織變革突出重圍!
如何從戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、文化重構(gòu)、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型等各個(gè)方面開展全面組織變革?如何在變革中能夠積極應(yīng)對(duì)不斷出現(xiàn)的內(nèi)外變化?如何在專家引領(lǐng)下,讓組織變革變得更輕松?HR部門將成為這次變革的先鋒軍,HRBP將引領(lǐng)與推動(dòng)組織變革中不斷前行與突破。
擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師,以她20余年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),手把手教您學(xué)會(huì)HR轉(zhuǎn)型過程應(yīng)掌握的各種技能,與您共同學(xué)習(xí)與演練組織變革、文化變革、人才發(fā)展、業(yè)務(wù)合作等管理絕技,真正讓您的在組織變革中穩(wěn)健前行!
【課程收益】
4?掌握組織變革的四個(gè)階段
3?掌握人才開發(fā)的三個(gè)步驟
5?掌握消除業(yè)務(wù)對(duì)HR的五大誤解
7?掌握HR推動(dòng)業(yè)務(wù)變革的七大能力
【課程特色】
課程互動(dòng)性良好、每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)與工作場(chǎng)景相結(jié)合的互動(dòng),讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?;钴S,學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng),學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)收獲較大。
【課程對(duì)象】人力資源管理者、HRBP、業(yè)務(wù)管理者、企業(yè)決策層等。
【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一章 人力資源組織自身發(fā)展演進(jìn)
人力資源管理組織結(jié)構(gòu)四種形式
行政式:人事管理
專業(yè)式:六大模塊
服務(wù)式:三支柱模型
效能式:人才與組織效能開發(fā)
人力資源管理者角色與勝任力模型進(jìn)化
HR新舊角色的轉(zhuǎn)變
HR七次勝任力模型演變
HR九大勝任力解讀
第二章 人力資源管理者推進(jìn)組織變革
組織變革四大階段
第一階段 項(xiàng)目啟動(dòng)
第二階段 全面診斷
第三階段 實(shí)施干預(yù)
第四階段 變革轉(zhuǎn)型
組織發(fā)展與變革框架?3C模型
Capacity 實(shí)力-組織結(jié)構(gòu)
Competency 勝任力-組織戰(zhàn)略與成功關(guān)鍵
Capability 能力-獨(dú)特組織績效
組織發(fā)展與變革中的經(jīng)典模型
變革中的場(chǎng)論思想?勒溫模型
欣賞式探詢干預(yù)
欣賞式探詢四大核心
4D欣賞式探詢模型
故事的語言和力量
案例:韋伯六個(gè)盒子模型
第三章 人力資源如何推進(jìn)企業(yè)文化重塑
沙因視角的企業(yè)文化三個(gè)層次
人工飾物
價(jià)值理論
深層假設(shè)
企業(yè)文化變革的勒溫模型
解凍-創(chuàng)造變革動(dòng)力
變革--重新定義企業(yè)文化概念、意義、標(biāo)準(zhǔn)等
重新凍解-內(nèi)化重新定義的標(biāo)準(zhǔn)等
案例:阿里文化重塑案例
第四章 人力資源如何推進(jìn)人才開發(fā)?人才梯隊(duì)建設(shè)PEI模型
P~人才梯隊(duì)定位模型
明確人才勝任力模型
盤點(diǎn)組織人才現(xiàn)狀
E~人才梯隊(duì)賦能模型
拓展人才視野?知識(shí)學(xué)習(xí)
扶上馬走一程?導(dǎo)師制賦能
能力轉(zhuǎn)化為業(yè)績?實(shí)踐賦能
I~人才梯隊(duì)激勵(lì)模型
打造高敬業(yè)度員工隊(duì)伍
豐富激勵(lì)手段構(gòu)建幸福企業(yè)
第五章 人力資源如何推進(jìn)業(yè)務(wù)合作
消除業(yè)務(wù)對(duì)HR五大誤解
誤解一:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力源于戰(zhàn)略
誤解二:組織就是結(jié)構(gòu)
誤解三:?jiǎn)T工管理由HR負(fù)責(zé)
誤解四:HR工作簡(jiǎn)單無專業(yè)性
誤解五:HR工作關(guān)聯(lián)性不大
HR推動(dòng)業(yè)務(wù)七大推力
推力一:闡述轉(zhuǎn)型目標(biāo)及對(duì)業(yè)務(wù)管理者的影響
推力二:邀請(qǐng)業(yè)務(wù)管理者加入HR轉(zhuǎn)型
推力三:建立與業(yè)務(wù)管理者間的信任關(guān)系
推力四:成為業(yè)務(wù)管理者教練
推力五:幫助業(yè)務(wù)管理者消除對(duì)HR誤解
推力六:如何與業(yè)務(wù)管理者溝通負(fù)面信息
推力七:多花時(shí)間與業(yè)務(wù)管理者相處
第六章 HR轉(zhuǎn)型成功步驟設(shè)計(jì)
第一階段 啟動(dòng)
轉(zhuǎn)型背景
轉(zhuǎn)型目標(biāo)
轉(zhuǎn)型成果
第二階段 診斷
信息收集
信息分析
信息反饋
第三階段 干預(yù)
轉(zhuǎn)型規(guī)劃
轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)
轉(zhuǎn)型行動(dòng)
第四階段 轉(zhuǎn)型
跟進(jìn)推動(dòng)
評(píng)估成果
完成總結(jié)
案例1:輝瑞HR轉(zhuǎn)型案例
案例2:阿里政委體系解讀

 

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為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理主講老師:樸宏【課程背景】您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲,而人均產(chǎn)出卻不見提高?您是否面臨著組織跨部門溝通不暢,員工抱怨與沖突不斷?您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確,執(zhí)行效率卻很低?您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人?諸如此類問題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問題。如何讓組織效

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讓組織排好人才隊(duì)形《輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點(diǎn)》主講:樸宏【課程背景】當(dāng)組織希望突擊提拔干部時(shí),你去無從下手,您卻不知道更應(yīng)提拔誰?當(dāng)組織出現(xiàn)危機(jī),希望精簡(jiǎn)人員時(shí),您卻不知道應(yīng)該精簡(jiǎn)誰?當(dāng)組織盈利,希望獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)更大的人時(shí),您卻不知道應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)誰?諸如此類問題出現(xiàn),都說明組織在人才盤方面還沒有起步,是時(shí)候一起學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)技術(shù)了。如何讓您在人才選拔時(shí),做到有據(jù)可依?如何讓您

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讓人才效能倍增-高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法主講老師:樸宏【課程背景】您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職,工作面臨停滯?您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時(shí),外部、內(nèi)部無人可選?您是否遇到過培訓(xùn)花費(fèi)巨大,業(yè)績并無任何改變?諸如此類問題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信您的人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)100出現(xiàn)了問題。組織發(fā)展中,您一定希望無論何時(shí)都擁有數(shù)量充足、品質(zhì)優(yōu)秀的各級(jí)

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