《無(wú)為中層的精兵打造》課程大綱

  培訓(xùn)講師：馮興鴿

講師背景：
馮興鴿Peter——中層管理實(shí)戰(zhàn)型訓(xùn)練講師中層管理實(shí)戰(zhàn)講師曾任：北京富潤(rùn)滋科技有限公司商學(xué)院高級(jí)講師曾任：河北省工商局維修管理辦公室客做教授曾任：新疆赫然美雕健康管理有限公司商學(xué)院高級(jí)講師工作經(jīng)歷：多年的培訓(xùn)經(jīng)歷，涉及高校、通訊行業(yè)、傳統(tǒng)零 詳細(xì)>>

馮興鴿
    課程咨詢電話：

《無(wú)為中層的精兵打造》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《無(wú)為中層的精兵打造》課程大綱

《中層無(wú)為管理者的精兵打造》----- 團(tuán)隊(duì)裂變
課程簡(jiǎn)介：
|課程時(shí)間 |1-2天 |
|授課對(duì)象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員 |
|授課方式 |公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn) |


課程背景：
職場(chǎng)的新生代成為各個(gè)企業(yè)管理的難題，新生代真的難管不可控嗎？對(duì)于新生代員工
的管理，首先就是與其同頻，形成屬于他們“團(tuán)隊(duì)”的統(tǒng)一思想。根據(jù)新生代成員的成長(zhǎng)
歷程及生活經(jīng)歷，打造一個(gè)讓他們能夠感受溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍。通過(guò)對(duì)每一個(gè)事件和復(fù)盤
，讓員工成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)，成員的心更齊。改變自己以往的管理思維，打造自己的職場(chǎng)
特種兵，點(diǎn)燃成員，燃爆團(tuán)隊(duì)。工作過(guò)程中也難免有各樣的雜音，做為管理應(yīng)當(dāng)為他們
清除雜音，壤靜他們環(huán)境，打造安全的禾場(chǎng)。讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員成為團(tuán)隊(duì)的一部分，幫
助他們解決工作以及生活的難題，提升團(tuán)隊(duì)的成活率，使團(tuán)隊(duì)成為事業(yè)的根基，發(fā)揮他
們的硬核力量。
課程目標(biāo)：
明確管理者自己的角色定位，并明確未來(lái)方向；
2、明確自己未來(lái)管理團(tuán)隊(duì)的方向方法；
3、懂得培養(yǎng)下屬的技巧，讓員工快速成長(zhǎng)；
4、發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn)，點(diǎn)亮亮點(diǎn)，燃爆團(tuán)隊(duì)；
5、為團(tuán)隊(duì)打造安全成長(zhǎng)的工作環(huán)境；
保持團(tuán)隊(duì)的粘性，降低團(tuán)隊(duì)的流失率，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
課程大綱
第一部分 無(wú)為管理者的精兵打造------ 執(zhí)行的動(dòng)力和方向
失敗管理者的四個(gè)特征
思維局限：常被環(huán)境所轄制，遇到難事就報(bào)怨；
長(zhǎng)吁短嘆：不感恩所擁有的，只嘆息所缺乏的；
忐忑操作：工作沒(méi)有安全感，經(jīng)常脅迫和操縱；
妒賢嫉能：吹捧自己貢獻(xiàn)多，心胸狹隘妒賢能。
案例：《設(shè)計(jì)公司的能人——賈總》
管理者提升的密碼
堅(jiān)持再堅(jiān)持：經(jīng)受住每一個(gè)階段的歷練；
決不放棄：目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈；
厚積薄發(fā)：重任到來(lái)必有重壓；
好好學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)不斷，內(nèi)外成長(zhǎng)。
案例：《董卿的退場(chǎng)》
賦能團(tuán)隊(duì)
1、自我驅(qū)動(dòng)力；
2、創(chuàng)新共識(shí)力。
案例：《松下電器的生產(chǎn)改革》
燃爆團(tuán)隊(duì)
1、點(diǎn)燃，點(diǎn)燃每個(gè)人心中的火把；
2、熔煉，讓個(gè)體產(chǎn)生鏈接形成合力；
3、鑄成，個(gè)體在使命牽引下融入整體。
塑造敏捷進(jìn)化的團(tuán)隊(duì)
案例：華為出售“榮耀”
第二部分 無(wú)為管理者的訓(xùn)練場(chǎng)------好環(huán)境才能養(yǎng)“好”人
一、打造信息共享平臺(tái)
下屬應(yīng)該知道的必須共享
下屬想知道的也應(yīng)該共享
二、強(qiáng)調(diào)每個(gè)職位的重要性
不定期的在員工面前展示
1、提升員工工作信心
2、提升員工工作效率
3、發(fā)揮員工崗位特長(zhǎng)
案例：《五觀的功勞》
成為“無(wú)為”管理者
1.一大根本能力
2.兩大超越能力
打造“無(wú)為”團(tuán)隊(duì)
靜態(tài)激勵(lì)：PK激勵(lì)
動(dòng)態(tài)激勵(lì)：面子激勵(lì)
案例：特種兵是怎樣產(chǎn)生的。

第三部分 無(wú)為團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)戰(zhàn)略——擁有團(tuán)隊(duì)才能贏天下
給予團(tuán)隊(duì)充足的營(yíng)養(yǎng)
案例：**公司每周五的讀書(shū)會(huì)。
提升免疫力，防止團(tuán)隊(duì)生病
團(tuán)隊(duì)的人才梯隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理是個(gè)技術(shù)活，心思用不到位就不會(huì)達(dá)到想要的效果，真正出力的是團(tuán)隊(duì)中
每一個(gè)成員，所以要精心的來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)成員，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的精
心服務(wù)來(lái)讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖，感受你的管理的人性化。本系列課程就是讓大家明
白，做為一個(gè)新生代的管理者，如何才能為做好服務(wù)，怎樣才能把團(tuán)隊(duì)帶好。

 

馮興鴿老師的其它課程

《客戶哲學(xué)》-----企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的秘決課程簡(jiǎn)介：|課程時(shí)間|1天||授課對(duì)象|企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員、基層員工||授課方式|公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)|課程背景：企業(yè)內(nèi)部因客戶價(jià)值文化的稀缺而直接影響企業(yè)的快速發(fā)展，通過(guò)對(duì)客戶價(jià)值的認(rèn)知，讓企業(yè)從內(nèi)到外有個(gè)全新的客戶理念的改變，懂得如何做好客戶管理。用團(tuán)隊(duì)的意識(shí)管理者的思維來(lái)約束自己帶領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)自己強(qiáng)大的執(zhí)行力

 講師：馮興鴿詳情

《我為結(jié)果來(lái)負(fù)責(zé)》-----結(jié)果導(dǎo)向課程簡(jiǎn)介：|課程時(shí)間|1天||授課對(duì)象|企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員、基層員工||授課方式|公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)|課程背景：通過(guò)課程讓員工清楚自己的工作目標(biāo)，以正確的方法向企業(yè)提交結(jié)果！企業(yè)的天職就是提交結(jié)果，大多數(shù)員工很努力，但是結(jié)果卻不盡人意，主要問(wèn)題是目標(biāo)的錯(cuò)誤或者偏差。通過(guò)課程的訓(xùn)練讓大家清晰準(zhǔn)確的知道自己的工作目標(biāo)，以

 講師：馮興鴿詳情

《新生代的中層管理》課程簡(jiǎn)介：|課程時(shí)間|1天||授課對(duì)象|企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員||授課方式|公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)|課程背景：通過(guò)課程讓員工清楚自己的角色定位，在工作中，以正確的角色向企業(yè)提交結(jié)果！企業(yè)想做大依靠的是企業(yè)家的眼光和格局，企業(yè)想做強(qiáng)，必須打造中層執(zhí)行力，中堅(jiān)力量非常重要只有強(qiáng)大的中層，企業(yè)才能真正走向基業(yè)長(zhǎng)青。用團(tuán)隊(duì)的意識(shí)管理者的思維來(lái)約束自

 講師：馮興鴿詳情

《中層的無(wú)為管理智慧》-----團(tuán)隊(duì)裂變課程簡(jiǎn)介：|課程時(shí)間|1-2天||授課對(duì)象|企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員||授課方式|公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)|課程背景：有很多管理者，對(duì)自己的角色認(rèn)知不清，造成工作事倍公半，效率低下；團(tuán)隊(duì)成員一次次的受打擊，分分離開(kāi)，人員流失嚴(yán)重。通過(guò)課程讓管理者清楚自己的角色定位，在工作中，以正確的角色進(jìn)行正確的管理，對(duì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員能保

 講師：馮興鴿詳情

《無(wú)為管理者》-----團(tuán)隊(duì)裂變課程簡(jiǎn)介：|課程時(shí)間|2-3天||授課對(duì)象|企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員||授課方式|公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)|課程背景：有很多管理者，對(duì)自己的角色認(rèn)知不清，造成工作事倍公半，效率低下；團(tuán)隊(duì)成員一次次的受打擊，分分離開(kāi)，人員流失嚴(yán)重。通過(guò)課程讓管理者清楚自己的角色定位，在工作中，以正確的角色進(jìn)行正確的管理，對(duì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員能保持不拋棄

 講師：馮興鴿詳情

《新生代的中層管理》課程背景：通過(guò)課程讓員工清楚自己的角色定位，在工作中，以正確的角色向企業(yè)提交結(jié)果！企業(yè)想做大依靠的是企業(yè)家的眼光和格局，企業(yè)想做強(qiáng)，必須打造中層執(zhí)行力，中堅(jiān)力量非常重要只有強(qiáng)大的中層，企業(yè)才能真正走向基業(yè)長(zhǎng)青。用團(tuán)隊(duì)的意識(shí)管理者的思維來(lái)約束自己帶領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)自己強(qiáng)大的執(zhí)行力來(lái)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，過(guò)通管理者的高效管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，借助

 講師：馮興鴿詳情

《無(wú)為管理者》-----團(tuán)隊(duì)裂變課程背景：有很多管理者，對(duì)自己的角色認(rèn)知不清，造成工作事倍公半，效率低下；團(tuán)隊(duì)成員一次次的受打擊，分分離開(kāi)，人員流失嚴(yán)重。通過(guò)課程讓管理者清楚自己的角色定位，在工作中，以正確的角色進(jìn)行正確的管理，對(duì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員能保持不拋棄不放棄原則，讓員工在限的條件內(nèi)能夠快速成長(zhǎng)！管理通過(guò)學(xué)習(xí)可以從內(nèi)到外形成一致的管理者形象，全方位的為員

 講師：馮興鴿詳情

《領(lǐng)導(dǎo)的最高境界——情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程簡(jiǎn)介：課程時(shí)間1天授課對(duì)象企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員授課方式公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)課程背景：在團(tuán)隊(duì)管理之中，90后、95后這批被我們稱之為新生代的社會(huì)主力。他們的自主性更強(qiáng)，傳統(tǒng)的硬性管理已經(jīng)很難在他們身上取得預(yù)期效果。企業(yè)管理的一個(gè)不爭(zhēng)事實(shí)是：一切課題都?xì)w結(jié)為“人”的問(wèn)題。那么，“人”的問(wèn)題最終又歸結(jié)到哪里？歸根結(jié)底是“心”的

 講師：馮興鴿詳情

《精準(zhǔn)溝通技巧》課程簡(jiǎn)介：|課程時(shí)間|1天||授課對(duì)象|企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員、基層員工||授課方式|公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)|課程背景：溝通是企業(yè)的成本，也是企業(yè)不可或缺的重要部分，很多企業(yè)重視溝通，卻又在溝通上造了很大的成本，對(duì)于上級(jí)和下屬?zèng)]有起溝通當(dāng)有效果，本次課程就是企業(yè)從上到下實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的溝通，降低企業(yè)溝通的成本，提升企業(yè)溝通的效率，加速企業(yè)員工的執(zhí)行力

 講師：馮興鴿詳情

《客戶哲學(xué)》-----企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的秘決課程背景：企業(yè)內(nèi)部因客戶價(jià)值文化的稀缺而直接影響企業(yè)的快速發(fā)展，通過(guò)對(duì)客戶價(jià)值的認(rèn)知，讓企業(yè)從內(nèi)到外有個(gè)全新的客戶理念的改變，懂得如何做好客戶管理。用團(tuán)隊(duì)的意識(shí)管理者的思維來(lái)約束自己帶領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)自己強(qiáng)大的執(zhí)行力來(lái)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，過(guò)通管理者的高效管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，借助團(tuán)隊(duì)的實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略實(shí)施。課程時(shí)間1天授課

 講師：馮興鴿詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有