壓力管理與情緒調(diào)控
壓力管理與情緒調(diào)控詳細(xì)內(nèi)容
壓力管理與情緒調(diào)控
壓力管理與情緒調(diào)控
【課程背景】
當(dāng)前,我們經(jīng)常聽到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯——壓力山大,在巨大的壓力面前,我們似乎無從逃避
,導(dǎo)致出現(xiàn)了各種各樣的困擾。
為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說自己的壓
力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;
【培訓(xùn)目標(biāo)】
增強(qiáng)對(duì)情緒壓力的認(rèn)識(shí)和了解,體察自我的壓力和情緒狀態(tài);
掌握行之有效的情緒壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法;
激發(fā)員工的熱情,重新煥發(fā)對(duì)待工作和生活的信心和激情;
在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松,快樂生活,開心工作!
【課時(shí)】1天(6小時(shí) )
【學(xué)員】企業(yè)中層管理者
【授課方式】頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)游戲、案例研討、小組競賽、視頻分享
四、課程大綱
第一部分:揭開面紗,壓力的解析與管理
一、壓力狀態(tài)下的三種應(yīng)對(duì)模式
爭——戰(zhàn)斗的姿態(tài)
棄——無助的姿態(tài)
覺——自然的狀態(tài)
二、應(yīng)對(duì),壓力的一般適應(yīng)綜合癥
1、壓力下個(gè)體行為的解析
2、?壓力情緒對(duì)個(gè)體健康的影響
三、區(qū)分,應(yīng)對(duì)壓力的三種策略
第二部分:如何進(jìn)行情緒管理
觀點(diǎn):情緒是可以被管理的
一、察覺個(gè)人情緒
二、情緒的分類
1、積極的情緒可以提高人的免疫力
案例:笑一笑,十年少
2、消極的情緒破壞人的身體健康
案例分享
3、情緒的平靜是理智的思維和行動(dòng)的前提
案例分享
4、情緒的失控,往往導(dǎo)致難以估計(jì)的后果
案例分享
三、先處理心情,再處理事情
四、如何管理情緒
1、治標(biāo)
1)回到目標(biāo)中來
案例:你這樣打過蚊子么?
2、治本
1)冷靜三思
2)改變態(tài)度,調(diào)整心態(tài)
3)長期堅(jiān)持,形成習(xí)慣
3、?問題解決的步驟
?第一步:放松
?第二步:問題管理的七個(gè)階梯
列出困擾,嗯嗯嗯嗯,
明確目標(biāo)
......
第三步:開始行動(dòng),持續(xù)前行
第四步:加強(qiáng)支持
?第五步:保持健康狀態(tài)
四、走出困境的“金字塔”
第三部分???情商修煉,緩解情緒的困擾
成功=20%智商+80%情商
一、?情商的認(rèn)知
1) 情商的自我測試
2) 情商在職場中表現(xiàn)出來的幾種類型
二、情緒的識(shí)別與應(yīng)對(duì)
1) 抑郁情緒與應(yīng)對(duì)
2) 敵對(duì)情緒與應(yīng)對(duì)
3) 焦慮情緒與應(yīng)對(duì)
三、如何提升情商
1) 用認(rèn)知重構(gòu)破除壓力陷阱
2) 做些減壓操
3) 建立良好的生活習(xí)慣
第四部分??增強(qiáng)彈性,提高壓力耐受性
一、行為測試
二、堅(jiān)韌者行為
1) 樂觀——對(duì)個(gè)體價(jià)值和生活目的的投入
2) 控制——正確面對(duì),反求諸己
3) 挑戰(zhàn)——把困難看成
三、調(diào)整自我,擺脫困境的困擾?
四、激發(fā)創(chuàng)造力
案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務(wù)
第五部分??積極心理,提升自我幸福力
一、?個(gè)人探索 幸福是什么?
二、收獲幸福的途徑
1)主觀幸福感
2)?心理幸福感
心理幸福感——重構(gòu)
心理幸福感——希望
3)社會(huì)幸福感
三、同理心影響力人際壓力
建立關(guān)系—清晰表達(dá)—情感反饋—察覺需要
4. 營造良好的人際氛圍
善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒
案例:斗雞是怎樣煉成的
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《引爆銷售“心”能量》【課程介紹】 “客戶第一”的理念如何實(shí)施:? 客戶第一的理念已經(jīng)深入人心,沒有客戶的支持,就沒有企業(yè)的今天和未來。那么在銷售的每個(gè)環(huán)節(jié)中怎樣體現(xiàn)這個(gè)理念,怎樣指導(dǎo)一線人員運(yùn)用這個(gè)理念,就變得非常重要。? 銷售就是取得客戶信任的過程。? 銷售就是不斷了解客戶需求的過程。銷售就是用真誠的心贏得客戶的過程? 本課程將站在銷售經(jīng)理的角
講師:田莉詳情
用結(jié)果說話—贏在執(zhí)行力 04.25
《用結(jié)果說話——贏在執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】?1.讓員工清楚認(rèn)識(shí)承擔(dān)與責(zé)任及把工作做到位對(duì)自身成長與發(fā)展的好處,并擁一顆“樂在工作”與“感恩”的心態(tài)對(duì)待當(dāng)前工作;2.培養(yǎng)員工如何更好地完成上級(jí)交給的工作,把“做好了”當(dāng)“做了”;3.教會(huì)員工如何讓自己工作更有價(jià)值,懂得用價(jià)值交換來報(bào)酬,而不是簡單的勞動(dòng)過程。4.提升員工整體的執(zhí)行力與職業(yè)化水平,從而讓企業(yè)業(yè)績得到
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醫(yī)護(hù)人員溝通及禮儀培訓(xùn) 04.25
《醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀與醫(yī)患溝通技巧》【課程背景】醫(yī)護(hù)服務(wù)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)中的精神和素質(zhì)服務(wù)業(yè),既專門滿足人的精神需求和身體素質(zhì)需要的服務(wù),隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)院在為就醫(yī)顧客提供高水平的物質(zhì)服務(wù)時(shí),還必須提供精神方面的服務(wù),因此無論從適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的競爭環(huán)境,還是滿足就醫(yī)顧客的醫(yī)療需求,都要求醫(yī)院必須樹立全新的服務(wù)理念。醫(yī)院要提高服務(wù)理念,就要求其徹底改變以前“見病不見人
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