如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師

  培訓(xùn)講師：盧云峰

講師背景：
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盧云峰
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如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師詳細(xì)內(nèi)容

如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師

《如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師》
主講：云峰老師
課程背景：
新員工導(dǎo)師一般是組織或團隊中比較資深的員工或主管，他們是否有充分的意識和能力來引導(dǎo)并培育新員工，是決定新員工是否能快速融入新團隊及成長的重要因素之一。那么，他們自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)度，他們的引導(dǎo)與培育能力的提升尤其重要。如何激發(fā)他們做一名優(yōu)秀導(dǎo)師的熱情，并且讓他們能站在公司的角度引導(dǎo)新員工建立正確的價值觀和職業(yè)態(tài)度，如何讓他們掌握員工教導(dǎo)的技能，實現(xiàn)新老平臺的成功過渡，是企業(yè)新員工導(dǎo)師培訓(xùn)的重要目標(biāo)。
課程收益：
1、了解新員工與導(dǎo)師的關(guān)系
2、了解做導(dǎo)師的重要性，激發(fā)新員工導(dǎo)師的熱情、榮譽感和責(zé)任感
3、提升導(dǎo)師團隊自身的職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)新員工的職業(yè)態(tài)度和積極心態(tài)
4、掌握溝通及培育新員工的技巧，幫助新員工快速融入企業(yè)文化與團隊中
5、掌握如何全面且客觀地考核新員工導(dǎo)師
學(xué)員對象：各層級新員工導(dǎo)師、團隊管理者
講授方式：現(xiàn)場講授+案例分析+互動問答+感悟分享
學(xué)習(xí)時長：1-2天
課程大綱：
第一部分 角色認(rèn)知：成為一名導(dǎo)師意味著什么
1、研討：職場上常見的問題分析
2、管理的意義和職能
3、管理人員的三大角色
4、現(xiàn)代企業(yè)對各層級管理者的技能要求
5、運用正確的管理方式幫助員工進(jìn)步
6、管理者的類型認(rèn)知
-案例分析：對不同員工如何運用不同的管理方式
第二部分 教導(dǎo)技巧：成為一名導(dǎo)師應(yīng)具備哪些條件
1、成名一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，需要擁有怎樣的知識和心態(tài)？
-輔導(dǎo)是一個流程
-導(dǎo)師的4個角色
-導(dǎo)師的格局：全局觀念，個人需求與公司需求協(xié)調(diào)一致
-沒有不好的學(xué)員，只有無能的導(dǎo)師
-導(dǎo)師的職責(zé)：傳道、授業(yè)、解惑
2、成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，需要擁有怎樣的教導(dǎo)技巧？
-尋找輔導(dǎo)機會
-評估輔導(dǎo)需求
-制定輔導(dǎo)計劃
-輔導(dǎo)中反饋的６條黃金法則
-重要的輔導(dǎo)提示
-實施OJT的著眼點
3、導(dǎo)師的輔導(dǎo)流程
-入職前
-入職當(dāng)天
-入職第一周
-入職第一個月
-試用轉(zhuǎn)正時
第三部分 溝通能力：怎樣的溝通是有效的
1、溝通與個人事業(yè)成功
2、溝通的定義和要素
4、溝通的四個重要觀念
5、角色扮演管理游戲
-管理溝通過程的目標(biāo)設(shè)定和分解
-有效溝通的查核表
-溝通中的信息平衡和喬哈視窗
-良好溝通與不良溝通的對照
6、溝通過程中的聆聽和反饋
7、贊美和批評的技巧
8、員工激勵的基本方法
-案例研討：常見的溝通與激勵問題和解決技巧
第四部分 如何對導(dǎo)師進(jìn)行考核
1、對導(dǎo)師的考核主體及考核標(biāo)準(zhǔn)
2、對導(dǎo)師的考核緯度、要點及權(quán)重
-培養(yǎng)計劃制定及時性
-與新員工溝通頻率
-月度輔導(dǎo)反饋的詳細(xì)度
-對新員工工作、學(xué)習(xí)安排
-指導(dǎo)新員工的態(tài)度
課程總結(jié)：新員工導(dǎo)師--從合格到優(yōu)秀

 

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