《受益一生的情緒管理課》
《受益一生的情緒管理課》詳細內(nèi)容
《受益一生的情緒管理課》
《受益一生的情緒管理課》
講師:隋海濤
課 程 綱 要
【課程名稱】《受益一生的情緒管理課》
【課程背景】
生活在這個節(jié)奏空前加快的時代,無論是我們的生活、學習還是工作,都會出現(xiàn)各種各樣的挫折來影響我們的心態(tài)和情緒,焦慮、抑郁、暴躁,輕者工作效率低下,幸福感降低;嚴重的人際關(guān)系惡劣,傷人傷己,甚至輕視生命。面對各種各樣紛繁復雜的境遇,如何管理自己的情緒,就成為一門我們要用一生來學習和修煉的課程。
本課程以典型情緒為基礎(chǔ),教會你如何應(yīng)對負面情緒,如何改變思維習慣,如何整頓自律神經(jīng)……通過學習情緒管理方法,讓我們能夠有意識的識別情緒,消解無益的情緒能力,學會運用有益情緒促進自我效能提升,從而使自我、他人、團隊獲得更高效的人生。
【課程收益】
系統(tǒng)了解情緒相關(guān)理念,掌握自我情緒管理方法
識別、接納負面情緒,轉(zhuǎn)化負面情緒為積極情緒
引導情緒,積極改變,建立和諧人際關(guān)系
掌握團隊情緒能量影響的技巧和方法
【課程對象】
企業(yè)各層級員工、業(yè)務(wù)骨干、管理者
【課程方式】
課程講授+案例分析+情景討論+課堂練習
【課程時長】 2天,(6小時/天)
【課程大綱】
第一講 識別情緒,有效控制
什么是情緒?
情緒對我們的影響
思考:為什么情緒來了控制不住
情緒產(chǎn)生的路徑
情緒的兩面性
懂得選擇情緒,才能積極解決問題
與情緒對話(關(guān)于自己5個問題)
識別你的情緒開關(guān)
第二講 典型情緒應(yīng)對
真相:疲勞狀態(tài)下,人更容易失控
小測試:CFS(慢性疲勞癥候群)
憤怒情緒應(yīng)對:壓抑怒氣 ≠ 管理怒氣
ATC原則管理怒氣
四步驟表達不滿
怒氣也能提升身心狀態(tài)
解決瞬間暴怒的小技巧
停止思考
拖延技巧
專注訓練
魔力語言
記錄沖動的原因
利用ABC跳出情緒障礙
更新信念系統(tǒng):松松你的規(guī)條
第三講 運用情緒感染提升職場優(yōu)勢
關(guān)注圈vs影響圈
人際交往中的情緒秘密
與對方保持情緒一致
建立情感鏈接
給予積極反饋
保持持續(xù)關(guān)注
微笑:最有力量的優(yōu)勢表情
10個強化練習,建立自信
坦誠拒絕,遠離好人癥候群
警惕:權(quán)力造成的情緒流動
第四講 引導情緒走向影響他人
真相:影響力就是傳遞自信心
學會表達自己的觀點
減少排斥,塑造自我吸引力
如何影響下屬
搞清楚狀況再開口
三分鐘原則
明確目標
不輕信其承諾
不著痕跡的影響力的四個方法
改變預期心態(tài)
制造失去的緊張感
問對問題,讓對方說好
重視“同理心”
第五講 秉持積極態(tài)度建立關(guān)系
審視:競爭下的人際關(guān)系
建立關(guān)系 vs 達成交易
關(guān)注個人 vs 關(guān)注利益
開采式對話,挖掘關(guān)系潛力
做“可靠朋友”與“優(yōu)質(zhì)資源”
增加個人魅力
問題討論,傳遞恰當情緒
第六講 傳遞情緒能量全員參與
正確的應(yīng)對壓力
借助情緒傳遞,實現(xiàn)氛圍轉(zhuǎn)變
與團隊成員在一起
警惕:“受害者”身份
受害者思維的常見情形
利用積極態(tài)度,區(qū)分人與問題
運用情感智慧解決團隊矛盾
隋海濤老師的其它課程
《職場禮儀》課綱-隋海濤 03.14
《職場禮儀》講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《職場禮儀》【課程背景】早在兩千多年前,孔子說:“人無禮,無以立?!彼嬖V弟子,如果不規(guī)范自己的行為舉止,儀表儀態(tài),不講禮儀禮貌,就難以立身處事,成就一番事業(yè)。今天,職場人士面臨越來越多的新挑戰(zhàn),如何在復雜多變的商務(wù)環(huán)境中應(yīng)對自如,體現(xiàn)素養(yǎng)與能力?如何與性格各異的商務(wù)人士建立關(guān)系,提升個人與企業(yè)形象?如何在關(guān)鍵場合
講師:隋海濤詳情
《職場優(yōu)勢思維與表達藝術(shù)》 03.14
職場優(yōu)勢思維與表達技術(shù)講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《職場優(yōu)勢思維與表達藝術(shù)》【課程背景】職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事。職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標準的職業(yè)化溝通習慣和行為風范,這就需要企業(yè)管理者和員工具有統(tǒng)一的思考方式和溝通語言。企業(yè)通過對員工進行職業(yè)生涯管理,不但體現(xiàn)
講師:隋海濤詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 03.14
職業(yè)生涯規(guī)劃[課程綱要][課程背景]職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。是一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃。你是否思考過,再過5年、10年你將過著怎樣的生活?擁有清晰的目標,這個目標的實現(xiàn)與否,將會直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受,甚至影響著生命的質(zhì)量。對企業(yè)來說,員工是否清晰自己的職業(yè)發(fā)展、人生方向,直接影響著
講師:隋海濤詳情
職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行》【課程背景】在市場經(jīng)濟中,社會競爭日趨熱烈,“預則立,不預則廢”,職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要,其前提是正確的認識自我,這決定了我們能否以良好的心態(tài)和素質(zhì)勝任本職工作,也決定了能否為企業(yè)創(chuàng)造價值,實現(xiàn)自我。本課程重申了職業(yè)化的核心內(nèi)涵,引導學員深入了解自我,明確其職場發(fā)展的價值、目標、
講師:隋海濤詳情
《提升管理效能的五個引擎》 03.14
提升管理效能的五個引擎講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《提升管理效能的五個引擎》【課程背景】中層管理人員在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,他們構(gòu)成了每個企業(yè)堅實的管理基礎(chǔ)。提升中層干部的綜合管理才能和素質(zhì),是深耕企業(yè)人才,提升企業(yè)競爭力的重要課題。本課程圍繞中層管理者的主要職能,從角色認知、目標管理、團隊管理、激勵管理、情緒管理五個方面,運用大量實際案例講解
講師:隋海濤詳情
《團隊建設(shè)與管理實務(wù)》 03.14
團隊建設(shè)與管理實務(wù)講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《團隊建設(shè)與管理實務(wù)》【課程背景】企業(yè)的競爭注定是人才的競爭,而現(xiàn)代企業(yè)的競爭是團隊的競爭,企業(yè)的核心競爭力的強弱不在于團隊個人的單打獨斗,而是依附于團隊整體的凝聚力。當前企業(yè)的現(xiàn)狀是團隊管理人員不懂得團隊建設(shè)的方法、不懂得基于人性化管理的人才培育技巧,從而導致團隊人員流失率高,不穩(wěn)定、主動性與積極性差,從而
講師:隋海濤詳情
《問題分析與解決》 課程大綱 隋海濤 03.14
《問題分析與解決》講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】問題分析與解決【課程背景】問題的分析與解決,是一種非常重要的能力,面對21世紀的挑戰(zhàn),它已經(jīng)成為適應(yīng)變革與學會生存的必備能力。在許多世界500強企業(yè)中,系統(tǒng)的思維與決策方法被認為是經(jīng)理人必備的核心能力之一。很多時候,人們并不是被問題本身所困擾,而是被看待問題的角度所制約,被解決問題的思維所限制。大多數(shù)人缺乏系
講師:隋海濤詳情
《五維教練領(lǐng)導力》 03.14
五維教練領(lǐng)導力講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《五維教練領(lǐng)導力》【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢?教練是當今人才和領(lǐng)導力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您
講師:隋海濤詳情
《塑造陽光心態(tài)-職場達人的五項修煉》 03.14
塑造陽光心態(tài)——職場達人的五項修煉講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《塑造陽光心態(tài)-職場達人的五項修煉》【課程背景】美國著名心理學家馬斯洛說過:心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習慣跟著改變;習慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變??梢姡I(lǐng)會心態(tài)是掌控一切的根源!在這個節(jié)奏空前快速的時代,越是高效能人士,越是承擔了巨大的壓力,面對各種紛繁復雜的境遇
講師:隋海濤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15462
- 6軟件驗收報告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14195