水務(wù)行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升技巧課綱
水務(wù)行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升技巧課綱詳細(xì)內(nèi)容
水務(wù)行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升技巧課綱
水務(wù)行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升技巧
課程詳情
【課程時(shí)間】半天3小時(shí)
【課程類(lèi)別】職業(yè)素養(yǎng)
【授課對(duì)像】服務(wù)類(lèi)人員
【課程形式】理論講授、小組討論、角色扮演、案例分析、疑問(wèn)解答、情景模擬、演示訓(xùn)練、點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
課程背景
柜員是水務(wù)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)業(yè)務(wù)的具體操作者,是客戶(hù)直接的服務(wù)者。柜員服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接影響到整個(gè)水務(wù)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的對(duì)外形象。每一位窗口的柜員都是水務(wù)行業(yè)的形象代言人,儀容、儀表、儀態(tài)必須符合水務(wù)行業(yè)職業(yè)形象規(guī)范,更重要的是服務(wù)意識(shí),本課程將以服務(wù)意識(shí)為線(xiàn)索,輔以服務(wù)技巧,帶領(lǐng)服務(wù)人員做系統(tǒng)性的服務(wù)能力提升。
課程收益
通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)員服務(wù)意識(shí)與服務(wù)態(tài)度,使學(xué)員掌握良好的服務(wù)禮儀行為規(guī)范; 掌握和展示的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)文化理念
通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提升職業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而提升企業(yè)的整體服務(wù)水平,在行業(yè)內(nèi)贏得好口碑。
課程內(nèi)容大綱
第一模塊:營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)狀況分析
1、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的類(lèi)型:
競(jìng)爭(zhēng)性:如銀行、產(chǎn)品售后公權(quán)性:水務(wù)、電網(wǎng)、稅務(wù)等
分析:兩類(lèi)窗口服務(wù)狀況解讀
2、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的演變發(fā)展:
1)單一結(jié)算型
2)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)型
3)效率效能型
4)交互體驗(yàn)型
3、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)現(xiàn)狀
忙----服務(wù)者自我認(rèn)知能力
盲----客戶(hù)需求解讀能力
茫----客戶(hù)服務(wù)技巧不足
4、水務(wù)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)現(xiàn)象捕捉
網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員形象及儀態(tài)
網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境建設(shè)
5、影響客戶(hù)對(duì)服務(wù)感受的因素
第二模塊:網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)如何導(dǎo)入
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)價(jià)值
對(duì)客戶(hù)——?
對(duì)員工——?
對(duì)企業(yè)——?
2、服務(wù)管理認(rèn)知
客戶(hù)服務(wù)管理體系九大模塊
優(yōu)質(zhì)服務(wù)三要素
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)導(dǎo)入及落地
優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練內(nèi)容
如何固化窗口標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)
第三模塊:網(wǎng)點(diǎn)投訴應(yīng)對(duì)處理
1、服務(wù)客戶(hù)分析
現(xiàn)今市場(chǎng)客戶(hù)變化—兩多兩少
客戶(hù)滿(mǎn)意度劃分的七個(gè)等級(jí)
客戶(hù)抱怨行為的三個(gè)層級(jí)
2、投訴管理
投訴管理體系建設(shè)認(rèn)知
水務(wù)行業(yè)常見(jiàn)投訴問(wèn)題
3、投訴處理六步法
4、如何應(yīng)對(duì)說(shuō)“不”
5、啟動(dòng)問(wèn)題解決程序
王惠老師的其它課程
《茶文化與品鑒》課程大綱 08.25
茶,一片樹(shù)葉的故事——茶文化與鑒賞系列課程講師:王惠【課程背景】茶,作為“四雅”之一,在古代備受文人雅士追捧,成為士人生活的重要組成部分。然而,到了快節(jié)奏的當(dāng)今,這種“慢悠悠”、“不近利”的雅事逐漸被淡忘、遺棄。茶更多作為一種解渴、無(wú)聊消遣、商業(yè)洽談桌上的“飲品”。在被現(xiàn)代化潮流沖擊的人群中,有越來(lái)越多人開(kāi)始反思自身、反思我們的文化。發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)雅而緩慢的茶事
講師:王惠詳情
評(píng)審員課程評(píng)審能力提升訓(xùn)練講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《評(píng)審員課程評(píng)審能力提升訓(xùn)練》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度
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內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同
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內(nèi)訓(xùn)師肢體語(yǔ)言與形象塑造講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同
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轉(zhuǎn)訴為金——有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)的抱怨與投訴講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)抱怨與投訴》【課程背景】為什么怎么培訓(xùn)服務(wù)話(huà)術(shù)總是能招致投訴?為什么服務(wù)流程一再的精細(xì)化,客戶(hù)仍然覺(jué)得不滿(mǎn)?為什么我們?cè)诜?wù)感覺(jué)自己越來(lái)越趨向于弱勢(shì)群體?為什么明明是真心想幫助客戶(hù),而客戶(hù)卻不領(lǐng)情甚至曲解我的意思?為什么已經(jīng)在服務(wù)的細(xì)節(jié)中投入了那么多的經(jīng)歷卻仍然得不到客戶(hù)的認(rèn)可,
講師:王惠詳情
中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講授:王惠【課程名稱(chēng)】中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程背景】什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是權(quán)威、威嚴(yán)、號(hào)召力…….?領(lǐng)導(dǎo)力是天生具有,基因里帶來(lái)的能力?我們沉浸在固有的認(rèn)知中,固執(zhí)的相信領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力,是一種高不可攀的“那些人”所擁有的能力,是后天難以習(xí)得的。然而,事實(shí)上并非如此。領(lǐng)導(dǎo)力并非一種神秘的能力,它是一系列工具,是任何一個(gè)普通人都可以學(xué)會(huì)
講師:王惠詳情
中東地區(qū)禮儀文化與接待技巧 03.14
課程綱要【課程名稱(chēng)】禮傳國(guó)門(mén),儀頌情誼——中東地區(qū)禮儀文化與接待技巧【課程背景】中東地區(qū)國(guó)家的禮節(jié)非常多樣化,并且原居民的儀禮規(guī)定有很大不同。?中東地區(qū)的人們普遍信奉伊斯蘭教,有其獨(dú)特的宗教文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,在談吐和舉止上要注意不要觸犯他們的宗教禁忌。中東地區(qū)對(duì)男女的穿著打扮要求十分嚴(yán)格,像對(duì)待法律一樣。中東地區(qū)給人的印象是“一個(gè)完全不同的世界”。由于伊斯
講師:王惠詳情
重塑企業(yè)門(mén)店中的“流程化”管理 03.14
重塑企業(yè)門(mén)店中的“流程化”管理講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《重塑企業(yè)門(mén)店中的流程化管理》【課程背景】為何中國(guó)很少有像麥當(dāng)勞,肯德基,惠普,蘋(píng)果這類(lèi)國(guó)際性公司,這背后是中外兩種不同的管理基因?;叵胍幌履愕钠髽I(yè),是不是總會(huì)有那么幾個(gè)精英員工,能人員工?這是好事,代表著企業(yè)能夠吸引人才,培養(yǎng)人才。正如你所看到的,現(xiàn)在很多企業(yè)走的都是精英模式,也即靠著一個(gè)或者兩個(gè)
講師:王惠詳情
職場(chǎng)禮儀與情商管理 03.14
職場(chǎng)禮儀與情商管理講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《職場(chǎng)禮儀與情商管理》【課程背景】在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,一個(gè)人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”:智商、情商、體商、靈商、財(cái)商……..而在很多的商務(wù)場(chǎng)合,我們的情商就顯得尤為重要,禮儀無(wú)疑是情商的外在表現(xiàn),是商務(wù)、公務(wù)、政務(wù)活動(dòng)中的“通行證”。在很多商務(wù)場(chǎng)景中我們經(jīng)常會(huì)左右為難:公務(wù)接待中如何體現(xiàn)接待規(guī)范?找到符
講師:王惠詳情
職場(chǎng)禮儀與職業(yè)形像塑造 03.14
職場(chǎng)禮儀與職業(yè)形象塑造講師:王惠課程綱要【課程名稱(chēng)】《職場(chǎng)禮儀與職業(yè)形象塑造》【課程背景】在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,一個(gè)人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”:智商、情商、體商、靈商、財(cái)商……..而在很多的商務(wù)場(chǎng)合,我們的情商就顯得尤為重要,禮儀無(wú)疑是情商的外在表現(xiàn),是商務(wù)活動(dòng)中的“通行證”。在很多商務(wù)場(chǎng)景中我們經(jīng)常會(huì)左右為難:在商務(wù)交往中,如何找到適合自己的色彩搭
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