《管理人員教練輔導(dǎo)能力提升四部曲》課程大綱

  培訓(xùn)講師:杜榮軒

講師背景:
杜榮軒培訓(xùn)講師/資深顧問(wèn)個(gè)人介紹:16年一線營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)12年客戶經(jīng)理、網(wǎng)格渠道及客服中心線條的培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)十多年來(lái)一直為通信行業(yè)、金融行業(yè)提供服務(wù)營(yíng)銷管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)曾就職于廣東移動(dòng)廣州分公司,從事營(yíng)銷管理工作,具有豐富 詳細(xì)>>

杜榮軒
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《管理人員教練輔導(dǎo)能力提升四部曲》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《管理人員教練輔導(dǎo)能力提升四部曲》課程大綱

《管理人員教練輔導(dǎo)能力提升四部曲》

培訓(xùn)背景

作為公司的管理人員,我們?cè)谶^(guò)往的業(yè)務(wù)工作中取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,但隨著崗位和職責(zé)的變化,對(duì)我們又提出了新的挑戰(zhàn)和要求:

l  除了對(duì)外營(yíng)銷之外,我們的對(duì)內(nèi)溝通多了起來(lái),團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格各異,不同的角色有不同的溝通方式,我們?cè)撊绾文媚蠛梅执纾?/p>

l  以前一個(gè)人想辦法就可以把指標(biāo)完成,但現(xiàn)在的業(yè)績(jī)需要團(tuán)隊(duì)所有同事來(lái)共同完成,目標(biāo)如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)達(dá)成;

l  在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中,不同的員工面臨的問(wèn)題不同,新員工有激情少方法,老員工有經(jīng)驗(yàn)缺活力,如何才能更好的發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),做到1+1大于2;

l  團(tuán)隊(duì)里的成員業(yè)績(jī)參差不齊,業(yè)績(jī)好的如何繼續(xù)保持,業(yè)績(jī)差的如何快速扭轉(zhuǎn),如何發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)差的真正原因;

l  ……

基于管理人員的以上困惑,我們?cè)O(shè)計(jì)了這門課程,通過(guò)簡(jiǎn)單的方法、落地的工具來(lái)幫助大家更好的適應(yīng)和勝任本崗位的角色。我們認(rèn)為一名合格的管理人員應(yīng)該具有四個(gè)重要角色:自我管理的先行者、員工能力的輔導(dǎo)者、員工意愿的激發(fā)者、績(jī)效問(wèn)題的診斷者。

培訓(xùn)目標(biāo)

l  學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通、一對(duì)一溝通的方法,提升內(nèi)部溝通效率和團(tuán)隊(duì)氛圍;

l  掌握員工能力提升輔導(dǎo)的技巧,提升團(tuán)隊(duì)士氣激勵(lì)的效果,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);

l  了解如何通過(guò)路徑圖來(lái)管理團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和業(yè)績(jī),如何洞察團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的真正原因。

培訓(xùn)時(shí)間

1-2天

培訓(xùn)對(duì)象

管理人員

課程綱要

一、管理人員在工作中的困惑與問(wèn)題分析

n  管理中的問(wèn)題與困惑

2  業(yè)務(wù)指標(biāo)壓力大、進(jìn)度慢

2  團(tuán)隊(duì)氛圍緊張、壓抑

2  員工主動(dòng)工作的積極性不高,總感覺(jué)還有很多潛在待挖掘

2  管理人員分身乏術(shù),效率低下

…………

n  要解決問(wèn)題,先從分解問(wèn)題開始

2  案例分享:分解問(wèn)題對(duì)于問(wèn)題解決的價(jià)值和意義

2  溝通方式的針對(duì)性

2  輔導(dǎo)激勵(lì)的科學(xué)性

2  績(jī)效管理的有效性

 頭腦風(fēng)暴 :你的困惑和問(wèn)題背后的原因你知道嗎

二、管理人員如何成為自我管理的先行者

n  自我管理與團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)系

2  小團(tuán)隊(duì)的文化即是管理者的文化

2  榜樣與標(biāo)桿對(duì)于團(tuán)隊(duì)的意義

案例分享:兩個(gè)同樣優(yōu)秀的管理者,為何團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻大相徑庭

n  管理人員的自我認(rèn)知升級(jí)

2  團(tuán)隊(duì)的“知識(shí)、技能”的沉淀和成長(zhǎng)很重要

2  團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、氛圍的打造更重要

視頻分享:這個(gè)TOP SALES所在的團(tuán)隊(duì),有什么特點(diǎn)

n  管理人員的自我成長(zhǎng)路徑

2  跳出舒適區(qū)

2  尋找成長(zhǎng)區(qū)

2  減少恐懼區(qū)

三、管理人員如何成為員工能力的輔導(dǎo)者

n  對(duì)于員工輔導(dǎo)工作,通常存在的三個(gè)誤區(qū)

2  認(rèn)為沒(méi)有必要

2  教會(huì)徒弟餓死師傅

2  事情太多分身乏術(shù)

n  如何針對(duì)不同類型的員工進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)

2  了解員工的輔導(dǎo)需求是前提和基礎(chǔ)

2  低能力高意愿員工的輔導(dǎo)要點(diǎn)

2  高能力高意愿員工的輔導(dǎo)要點(diǎn)

2  低能力低意愿員工的輔導(dǎo)要點(diǎn)

2  高能力低意愿員工的輔導(dǎo)要點(diǎn)

n  如何利用“教練技術(shù)”思路來(lái)進(jìn)行員工的一對(duì)一輔導(dǎo)

2  建立信任

2  問(wèn)題描述

2  原因分析

2  改善建議

情景演練:客戶經(jīng)理小王,剛接手工作的初期工作很積極,業(yè)績(jī)也很不錯(cuò),但最近一段時(shí)間明顯情緒比較消極,業(yè)績(jī)也不如以前,如何進(jìn)行一次有效的教練技術(shù)的輔導(dǎo)對(duì)話?

四、管理人員如何成為員工意愿的激發(fā)者

n  影響團(tuán)隊(duì)員工積極性的要素

2  管理人員自身

2  團(tuán)隊(duì)的溝通氛圍

2  業(yè)績(jī)水平與激勵(lì)方式

n  有效的團(tuán)隊(duì)溝通的三要素

2  溝通的目標(biāo)性(閑聊等于溝通嗎)

2  溝通需要達(dá)成共識(shí)

2  溝通需要包含信息與情感

案例分享:一段發(fā)生在電梯里的溝通對(duì)話對(duì)我們的啟發(fā)

n  不同風(fēng)格類型的員工的溝通方式與特點(diǎn)

2  成就型/交際型

2  思考型/溫和型

n  不同激勵(lì)手段的運(yùn)用場(chǎng)景

2  目標(biāo)結(jié)果導(dǎo)向的激勵(lì)

2  人際感受性的激勵(lì)

2  思考:上述四類員工應(yīng)分別重點(diǎn)使用哪一種激勵(lì)的手段更為有效

五、管理人員如何成為員工績(jī)效問(wèn)題的診斷者

n  商機(jī)管理與績(jī)效管理

2  故事分享:華佗與哥哥的故事

2  商機(jī)管理的重要意義

n   員工績(jī)效診斷三部曲

2  信息

2  商機(jī)

2  成交

n   績(jī)效比較差的員工的常見(jiàn)原因分析與判斷

2  成交能力不足的判斷方法

2  商機(jī)開發(fā)能力不足的判斷方法

2  信息采集能力不足的判斷方法

n   績(jī)效較好員工的常見(jiàn)問(wèn)題

2  績(jī)效好的員工如何“診斷”

2  如何找到績(jī)效好的“陷阱”

【案例研討】:如何通過(guò)報(bào)表和數(shù)字發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)問(wèn)題背后的真正原因


 

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《網(wǎng)格團(tuán)隊(duì)管理及精細(xì)化營(yíng)銷能力提升》課程背景:本課程是網(wǎng)格經(jīng)理必須掌握的一門課程,對(duì)于運(yùn)營(yíng)商,如何更好地管理網(wǎng)格市場(chǎng),立足網(wǎng)格內(nèi)渠道效能管理,有效提升網(wǎng)格人員的工作積極性,對(duì)網(wǎng)格市場(chǎng)的拓展十分重要,很有必要掌握這門課程。課程目標(biāo):掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理和人員激勵(lì)的方法;提升渠道產(chǎn)能和人員工作積極性;提高區(qū)域網(wǎng)格營(yíng)銷效能的能力。課程時(shí)長(zhǎng):2天/期課程對(duì)象:網(wǎng)格經(jīng)理課程大

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《銀行理財(cái)經(jīng)理電話營(yíng)銷技巧提升》一、培訓(xùn)背景隨著各個(gè)金融機(jī)構(gòu)間客戶爭(zhēng)奪激烈程度的加劇以及精細(xì)化營(yíng)銷的廣泛使用,越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)意識(shí)到:在對(duì)存量客戶進(jìn)行篩選和分析的基礎(chǔ)上,為其提供更加主動(dòng)、更加個(gè)性化的營(yíng)銷方案是增強(qiáng)客戶黏度、提升客戶價(jià)值的重要途徑。作為直接服務(wù)眾多銀行優(yōu)質(zhì)存量客戶的理財(cái)經(jīng)理/大堂經(jīng)理,手中掌握了許多的客戶資源,如何通過(guò)更高效的方式去激活這部分客

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優(yōu)秀政企客戶經(jīng)理的五項(xiàng)修煉一、【課程對(duì)象】一線政企客戶經(jīng)理二、【課程時(shí)間】2天三、【授課方式】理論授課+案例討論+情景模擬+視頻分享+呈現(xiàn)演練四、【課程收益】了解作為一名優(yōu)秀的政企客戶經(jīng)理所需要具備哪些核心能力;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行客戶信息收集、關(guān)系建立維系及商機(jī)管理等技能;掌握同客戶進(jìn)行會(huì)談和日常溝通時(shí)的常用高效溝通技巧和話術(shù);通過(guò)大量的案例分享和情景模擬,讓學(xué)員

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《政企客戶經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷全流程技能提升》客戶經(jīng)理,作為運(yùn)營(yíng)商一線的營(yíng)銷單元,肩負(fù)著客戶維系服務(wù)、產(chǎn)品方案營(yíng)銷及談判的重任,因此系統(tǒng)的掌握客戶服務(wù)營(yíng)銷技能和溝通談判技能對(duì)客戶經(jīng)理來(lái)說(shuō)就十分有必要了,在日常的工作中,我們發(fā)現(xiàn)客戶經(jīng)理常常會(huì)遇到以下問(wèn)題:總感覺(jué)在和客戶接觸的過(guò)程中,客戶對(duì)于我們的服務(wù)工作不是很滿意;自己總是找不到可以和客戶建立更深層次信任關(guān)系的方法,

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政企客戶經(jīng)理商機(jī)挖掘與客情關(guān)系維系技能提升【課程對(duì)象】一線政企客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】1-2天【講授方式】理論授課+案例討論+模擬訓(xùn)練+視頻分享+小組PK【課程目標(biāo)】了解重要項(xiàng)目的商機(jī)拓展、挖掘與推進(jìn)流程,掌握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的把控技巧;學(xué)習(xí)如何在整個(gè)營(yíng)銷過(guò)程中,不斷促進(jìn)高層及關(guān)鍵客戶關(guān)系的進(jìn)展和維系;通過(guò)案例分享、模擬演練等方式提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力?!菊n程大綱】第一部分

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《直銷團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)績(jī)管控》一、課程背景:隨著區(qū)域化、網(wǎng)格化營(yíng)銷的不斷推進(jìn),直銷團(tuán)隊(duì)需要對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的客戶進(jìn)行增加精細(xì)化的經(jīng)營(yíng),但這首選需要建立一只相對(duì)穩(wěn)定且充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。本課程基于直銷團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作現(xiàn)狀,主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)員能力進(jìn)行提升。二、課程目標(biāo)■學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通、一對(duì)一溝通的方法,提升內(nèi)部溝通效率和團(tuán)隊(duì)氛圍;■掌握直銷團(tuán)隊(duì)員工能力管理的技巧,提升團(tuán)

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《客戶場(chǎng)景化需求分析與行業(yè)解決方案的制作呈現(xiàn)》培訓(xùn)目標(biāo)理解行業(yè)客戶場(chǎng)景化的需求和痛點(diǎn),掌握需求挖掘與引導(dǎo)的技巧;學(xué)習(xí)行業(yè)整體解決方案的設(shè)計(jì)思路和關(guān)鍵要點(diǎn);掌握現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行方案呈現(xiàn)的技巧,學(xué)習(xí)在呈現(xiàn)的過(guò)程中如何與客戶進(jìn)行互動(dòng)和達(dá)成銷售。培訓(xùn)時(shí)間1-2天培訓(xùn)對(duì)象客戶經(jīng)理/方案經(jīng)理培訓(xùn)方式理論講授+案例分享+情景互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)演練+考核認(rèn)證課程大綱一、客戶場(chǎng)景化需求的分析

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《客戶投訴處理與應(yīng)對(duì)技巧提升》一、問(wèn)題分析通過(guò)過(guò)往對(duì)投訴處理人員日常工作的調(diào)研和培訓(xùn),我們發(fā)現(xiàn)部分同事在日常與客戶的溝通過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)如下的問(wèn)題:←當(dāng)客戶的要求超出了我們正常的服務(wù)能力范圍,常常不如如何應(yīng)對(duì),最終引發(fā)客戶不滿;←當(dāng)解釋多次后,客戶還是聽不明白,我們有時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出無(wú)奈和煩躁;←當(dāng)客戶就細(xì)節(jié)問(wèn)題糾纏不休,溝通時(shí)長(zhǎng)無(wú)法掌控時(shí),我們不知該如何控制

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《渠道管理綜合技能提升訓(xùn)練》一、課程時(shí)間:1-2天二、課程對(duì)象:網(wǎng)格長(zhǎng)三、課程目標(biāo):全面把握渠道轉(zhuǎn)型的方向,提升渠道廳店的管理能力、營(yíng)銷能力,提高渠道人員積極性;學(xué)習(xí)渠道規(guī)劃與布局,優(yōu)化渠道客戶體驗(yàn),提升渠道店面盈利能力;加強(qiáng)與網(wǎng)格社區(qū)的互動(dòng)聯(lián)系,構(gòu)建社區(qū)服務(wù)綜合體,增強(qiáng)網(wǎng)格客戶粘性。四、課程形式:專題講授、案例分析、視頻分享、情境模擬、小組討論、頭腦風(fēng)暴等

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《讓溝通更高效—引導(dǎo)式溝通技巧》培訓(xùn)目標(biāo)建立主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),掌握引導(dǎo)溝通的技巧,減少對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通矛盾;管理好對(duì)方的期望值,提升學(xué)員自身溝通的影響力和實(shí)施主體的執(zhí)行力;管理好雙方情緒,快速定位問(wèn)題,達(dá)成目標(biāo)一致,提升溝通效率。培訓(xùn)時(shí)間2天培訓(xùn)對(duì)象新進(jìn)員工課程綱要一、溝通過(guò)程中的常見(jiàn)誤區(qū)以及自我定位頭腦風(fēng)暴:如果換做是你,你愿意和什么特點(diǎn)的同事溝通工作中“溝而

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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