《公眾表達(dá)與演講技巧系列課程之二有話(huà)會(huì)說(shuō)》

《公眾表達(dá)與演講技巧 之二 有話(huà)會(huì)說(shuō) 》


【課程背景】
上臺(tái)講話(huà) 你是這樣嗎？
? 講話(huà)講不到點(diǎn)子上，太隨意；
? 講話(huà)羅嗦，沒(méi)有內(nèi)容，空洞無(wú)物；
? 講話(huà)條理不清，邏輯混亂；
? 重要場(chǎng)合，不知道說(shuō)什么才能周到得體；
? 權(quán)威不在講話(huà)口若懸河，權(quán)威在場(chǎng)緊張；
? 講話(huà)失常，事后后悔。
【課程收益】
? 講話(huà)重點(diǎn)突出；
? 講話(huà)條理清晰、邏輯性強(qiáng)；
? 掌握講話(huà)的開(kāi)場(chǎng)、中間、結(jié)尾的方法；
? 提升自信的公眾形象。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員、公務(wù)員、公眾人物、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售精英、業(yè)務(wù)經(jīng)理、具有
演講需求的人士。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
3小時(shí)/半天
【課程老師】
王志強(qiáng) 老師
【課程大綱】
第一講： 陌生場(chǎng)合? 開(kāi)口流暢
1. 掌握“萬(wàn)花筒”的開(kāi)場(chǎng)白思路，面對(duì)陌生場(chǎng)合和陌生的人，避免一時(shí)無(wú)語(yǔ)
丟三落四。
1、掌握陌生場(chǎng)合下講話(huà)的三個(gè)意識(shí)；
2、掌握觀眾的三個(gè)需要；
3、掌握公眾表達(dá)的三種語(yǔ)言；
4、認(rèn)識(shí)“廣播體操”與“藝術(shù)體操”在演講與職場(chǎng)講話(huà)方面的區(qū)別。
【即時(shí)演練】：參訓(xùn)人員上臺(tái)“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點(diǎn)評(píng)；分析演講狀態(tài)，
樹(shù)立個(gè)性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗(yàn)“萬(wàn)花筒”的展示訓(xùn)練
第二講： 熟悉場(chǎng)合? 自然得體
一、正式場(chǎng)合，懷揣兩個(gè)甜如蜜的糖三角，開(kāi)口鋪墊講話(huà)不斷電。能夠按套路現(xiàn)場(chǎng)組織
腹稿，不擔(dān)心別人說(shuō)沒(méi)有平；不冒犯他人遭到嫉妒。使講話(huà)思路得體周到導(dǎo)入，避免說(shuō)
話(huà)生硬。
【即時(shí)演練】：參訓(xùn)人員上臺(tái)“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點(diǎn)評(píng)；分析演講狀態(tài)，
樹(shù)立個(gè)性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗(yàn)兩個(gè)“糖三角”法則的展示訓(xùn)練
第三講： 重點(diǎn)突出? 講話(huà)不散
能長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)簡(jiǎn)潔明了，會(huì)用“一指禪”講話(huà)思路，在有限時(shí)間內(nèi)說(shuō)最有效的話(huà)。
1、說(shuō)話(huà)能重點(diǎn)突出；
2、觀點(diǎn)鮮明，觀眾印象深刻；
3、知道如何找到切入點(diǎn)、找到不同觀點(diǎn)。
【即時(shí)演練】：參訓(xùn)人員上臺(tái)“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點(diǎn)評(píng)；分析演講狀態(tài)，
樹(shù)立個(gè)性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗(yàn)兩個(gè)“一指禪”法則的展示訓(xùn)練、
第四講： 言之有序? 條理清晰
內(nèi)容較多時(shí)，能運(yùn)用“黃金三點(diǎn)”快速理清思路，清晰表達(dá)，不說(shuō)車(chē)轱轆話(huà)。
1、會(huì)條理的組織自己的語(yǔ)言；
2、講話(huà)要有時(shí)間意識(shí)；
3、講話(huà)條理清晰不散；
4、會(huì)把控講話(huà)多與少的內(nèi)容和時(shí)間的尺度。
【即時(shí)演練】：參訓(xùn)人員上臺(tái)“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點(diǎn)評(píng)；分析演講狀態(tài)，
樹(shù)立個(gè)性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗(yàn)兩個(gè)“黃金三點(diǎn)”法則的展示訓(xùn)練
第五講： 思路流暢? 邏輯性強(qiáng)
重要內(nèi)容及內(nèi)容量較大時(shí)，會(huì)用“鉆石三點(diǎn)”，講話(huà)有邏輯性、沖擊力，給聽(tīng)眾留下深刻
印象。在結(jié)尾會(huì)用“降落傘”的結(jié)尾三方法，不留遺憾。
激起聽(tīng)眾好奇心；
幫助聽(tīng)眾歸納總結(jié)，避免來(lái)回說(shuō)；
便于聽(tīng)眾記憶；
提升概括的能力
5、強(qiáng)化提煉的技巧
【即時(shí)演練】：參訓(xùn)人員上臺(tái)“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點(diǎn)評(píng)；分析演講狀態(tài)，
樹(shù)立個(gè)性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗(yàn)兩個(gè)“鉆石三點(diǎn)”法則的展示訓(xùn)練
課程用時(shí)及總結(jié)評(píng)估
課程用時(shí)：半天（理論講授50％、實(shí)戰(zhàn)演練40％、經(jīng)驗(yàn)分享5%、答疑5％）；
查缺補(bǔ)漏：結(jié)合學(xué)員個(gè)性需求和提出的問(wèn)題，有針對(duì)性的解答和反饋；
課程總結(jié) ：課程要點(diǎn)回顧與關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)，安排課程評(píng)估。


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