《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧大綱》

  培訓(xùn)講師：劉上

講師背景：
職業(yè)背景北京九型信息科技研究院院長清華大學(xué)EMBA、北京大學(xué)客座老師浙江大學(xué)特聘老師吉林省、云南省、遼寧省工商聯(lián)常聘老師中國大唐集團(tuán)、中國鐵建、中國華電常年特邀老師講師經(jīng)歷及擅長領(lǐng)域翻開劉上老師的簡歷，我們看到的是一位充滿激情，敢于超越的勇 詳細(xì)>>

劉上
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《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧大綱》詳細(xì)內(nèi)容

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧大綱》

【課程大綱】

**講：九型人格簡述和歷史發(fā)展

一、是什么九型人格？

二、九型人格的歷史及發(fā)展歷程

三、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域

案例：九種性格與管理、與親子教育、與溝通

第二講：“九型人格”與領(lǐng)導(dǎo)智慧

1、領(lǐng)導(dǎo)智慧與性格關(guān)系

2、領(lǐng)導(dǎo)智慧與性格影響

3、領(lǐng)導(dǎo)智慧與性格發(fā)展

案例：上下級性格引發(fā)沖突

第三講： 中國歷史、國學(xué)文化與九型人格

1、中國歷史人物對性格的應(yīng)用

2、中國文化中的性格分析

第四講： 剖析九型人格

一、剖析1號（完美型）


1、講解1號完美型的核心特質(zhì)與播放1號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：受譴責(zé)    

  深度渴望：我是對的

3、分析現(xiàn)場學(xué)員1號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、 1號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)


剖析2號（助人型）

1、 講解2號溫馨型的核心特質(zhì)與播放2號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：沒人愛  

  深度渴望：被他們愛

3、分析現(xiàn)場學(xué)員2號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、 2號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)

剖析3號（動力型）

1、 講解3號動力型的核心特質(zhì)與播放3號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：受排擠、不被接納  

  深度渴望：欣賞、贊美、認(rèn)同、掌聲

3、分析現(xiàn)場學(xué)員3號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、 3號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)

剖析4號（自我型）

1、 講解4號自我型的核心特質(zhì)與播放4號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：有瑕疵

  深度渴望：孤獨(dú)、與眾不同

3、分析現(xiàn)場學(xué)員4號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、 4號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)

剖析5號（思想型）

1、 講解5號思想型的核心特質(zhì)與播放5號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：怕無知  

  深度渴望：認(rèn)識了解一起

3、分析現(xiàn)場學(xué)員5號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、5號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)


剖析6號（忠誠型）

1、 講解6號忠誠型的核心特質(zhì)與播放6號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：不安全  

  深度渴望：安穩(wěn)、有保障

3、分析現(xiàn)場學(xué)員6號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、6號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)

剖析7號（自得型）

1、 講解7號自得型的核心特質(zhì)與播放7號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：怕悶、怕辛苦、怕束縛    

  深度渴望：無拘無束

3、分析現(xiàn)場學(xué)員7號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、7號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)

剖析8號（果斷型）

1、 講解8號果斷型的核心特質(zhì)與播放8號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：屈服于人  

  深度渴望：掌握控制一切

3、分析現(xiàn)場學(xué)員8號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、8號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)

剖析9號（平和型）

1、 講解9號和平型的核心特質(zhì)與播放9號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：怕紛爭、怕分離  

   深度渴望：和諧相處

3、分析現(xiàn)場學(xué)員9號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排）

4、9號領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長板、提升短板及注意事項(xiàng)


第五講：九型人格現(xiàn)場答疑

1、九型人格與管理方面

2、九型人格與溝通

3、各種性格家庭（愛情、親子教育）

4、各種性格與情緒處理、提高情商

5、各種人格的自我修煉

【課程形式】 臺上講解、問題研討、案例分享、角色扮演及游戲互動

 

劉上老師的其它課程

《員工陽光心態(tài)》大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)的滿意效果【課程背景】員工遇到問題總是相互推諉責(zé)任，無人承擔(dān)責(zé)任；不主動積極工作，不對結(jié)果負(fù)責(zé)；效率低下，應(yīng)付工作；缺少主人翁精神，總是有諸多抱怨，影響團(tuán)隊(duì)士氣；員工不穩(wěn)定，負(fù)面情緒嚴(yán)重總是情緒波動大，職業(yè)素養(yǎng)明顯不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展；執(zhí)行力不足，制度難以落地；【課程特色】采用互動、提問、交流、分享、講解相結(jié)合

 講師：劉上詳情

性格魅力與領(lǐng)導(dǎo)智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說性格決定成敗，也有人說合適的人放到合適的位置，也有人說溝通需要同頻溝通。但是您知道自己的性格嘛？您知道誰合適什么位置嗎？您知道溝通人在什么頻道嗎？?，F(xiàn)今，性格學(xué)已風(fēng)靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強(qiáng)眾多企業(yè)引入性格學(xué)，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。2．課程收益課

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九型人格與企業(yè)管理課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風(fēng)靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強(qiáng)眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)

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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風(fēng)靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強(qiáng)眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實(shí)踐，通過情緒釋放、自我認(rèn)知、體驗(yàn)情景、建立心錨、強(qiáng)化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，重在體驗(yàn)與分享。通過從關(guān)注個(gè)人和團(tuán)隊(duì)；從關(guān)注

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實(shí)踐，通過情緒釋放、自我認(rèn)知、體驗(yàn)情景、建立心錨、強(qiáng)化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，重在體驗(yàn)與分享。通過從關(guān)注個(gè)人和團(tuán)隊(duì)；從關(guān)注

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課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風(fēng)靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強(qiáng)眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。課程收益1.借助九型人格選人、用人、留人

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高效團(tuán)隊(duì)特征一高效團(tuán)隊(duì)特征共同目標(biāo)責(zé)任分明依賴關(guān)系互補(bǔ)技能共同規(guī)范相同價(jià)值觀整體學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)二團(tuán)隊(duì)的誤解組織與團(tuán)隊(duì)的區(qū)分個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤認(rèn)識三團(tuán)隊(duì)的六要素目標(biāo)2、計(jì)劃3、人4、團(tuán)隊(duì)定位5、成果6、授權(quán)高效團(tuán)隊(duì)思維對團(tuán)隊(duì)成員的定位自查、自省反求諸己已所不欲勿施于人己所欲而立人，已欲達(dá)而達(dá)人高效團(tuán)隊(duì)心態(tài)借口從人性角度剖析借口的動機(jī)借口的優(yōu)缺點(diǎn)一切皆有可

 講師：劉上詳情

劉老師為大唐集團(tuán)講授《高效執(zhí)行力》的學(xué)員感悟劉老師為中國鐵建集團(tuán)講授《高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》的學(xué)員感悟-----------------------高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力課程大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果劉上·LIUSHANG可以解決企業(yè)管理者消極心態(tài)問題；可以解決管理者只有想法，無法落地的問題；可以解決執(zhí)行中遇到阻力的方法問題；可以解決責(zé)任落實(shí)問題；

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模塊一、九型人格簡介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用2.學(xué)習(xí)九型人格對管理的重要意義3.歷史人物中的性格對管理的影響模塊二、九型人格的九個(gè)性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1.講解一號性格的特征一號學(xué)員上臺互動、實(shí)際現(xiàn)場分析健康與不健康一號的特征一號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點(diǎn)：1號管理者只看到團(tuán)隊(duì)不夠完美的地方學(xué)會欣賞他人，訓(xùn)練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會授權(quán)，抓

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