久热无码中文最新视频在线,久久精品九九热无码免贵,国产精品永久免费

中層管理人員技能提升

培訓講師：徐云松

講師背景：
徐云松（我們保證95以上滿意度）蘇州大學客座教授中山大學客座講師中國經(jīng)理人協(xié)會理事國家電網(wǎng)指定TTT輔導講師中國銀行高級TTT輔導導師IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會中國區(qū)理事TTT國際職業(yè)培訓師標準教程認證班授權導師ASTD美國培訓與發(fā)展協(xié)會認證詳細>>

下載需求表打印本課程填寫需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

中層管理人員技能提升詳細內(nèi)容

中層管理人員技能提升

課程提綱：

**篇角色認知----本色做人，角色做事

1.1角色定位

1.1.1適應管理崗位

1.1.2順應企業(yè)風格

1.1.3呼應溝通模式

1.1.4回應員工作風

1.2企業(yè)使命

1.3關注四個一工程

第二篇職責意識----使命出發(fā)，責任行事

2.1老板意識

2.1.1關注經(jīng)營

2.1.2持續(xù)改進

2.2結果意識

2.2.1要結果不要過程

2.2.2要功勞不要苦勞

2.3責任意識

2.3.1立足本職，面向效益

2.3.2認真只能把事情做對，用心才能將事情做好

2.4誠信意識

2.4.1正為先，誠為主

2.4.2坦蕩磊落，克制心魔

第三篇用人之長----尊重差異，揚長避短

3.1DISC性格測評

3.2不同性格員工的行為方式

3.2.1權威型特質(zhì)

3.2.2交際型特質(zhì)

3.2.3和平型特質(zhì)

3.3.4 精確型特質(zhì)

3.3基于性格特質(zhì)的管理啟示

3.4有效溝通與沖突處理

第四篇教化影響----文化傳承，輔導激勵

4.1團隊文化建設

4.1.1娛樂感：有感覺

4.1.2故事感：有記憶

4.1.3共情感：有共鳴

4.1.4意義感：有價值

4.2輔導激勵

4.2.1有效輔導：指導、督導、輔導

4.2.2激勵原則：及時、正向、表率

4.3教化影響

4.3.1氛圍營造

4.3.2預先框定

4.3.3激發(fā)興趣

第五篇制度反應----卓越執(zhí)行，懲戒有度

5.1執(zhí)行力打造

5.1執(zhí)行力五大誤區(qū)

5.2管理者六步執(zhí)行力塑造

5.2制度制定原則

5.2.1系統(tǒng)性

5.2.2客觀性

5.2.3延展性

5.2.4可行性

5.3懲戒有度

5.3.4內(nèi)化于心

5.3.5外化于行

5.4.6固化于制

徐云松老師的其它課程

TTT培訓師培訓（標準基礎）版權課 12.18

TTT培訓師培訓（標準基礎）版權課講師:徐云松課程背景：有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓現(xiàn)場氣氛熱烈，為何難以轉化為持續(xù)的行動？如何在有限的

講師：徐云松詳情

課程設計開發(fā)與授課技巧提升（版權課） 12.18

課程開發(fā)設計和授課技巧（版權課）講師:徐云松課程背景：有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓現(xiàn)場氣氛熱烈，為何難以轉化為持續(xù)的行動？如何在有限的投

講師：徐云松詳情

內(nèi)訓師輔導項目成績 12.18

徐云松內(nèi)訓師輔導項目成績1、電網(wǎng)內(nèi)訓師輔導項目經(jīng)驗國家電網(wǎng)2015年內(nèi)訓師競賽：江蘇公司、陜西公司、新疆公司、青海公司、南瑞集團南網(wǎng)云南2015年內(nèi)訓師競賽：迪慶公司國網(wǎng)河北公司2016年內(nèi)訓師競賽：石家莊公司國網(wǎng)湖北公司2016年內(nèi)訓師競賽：襄陽公司、隨州公司國網(wǎng)2016年演講大賽：山東公司2、電網(wǎng)內(nèi)訓師輔導成績2015年國網(wǎng)全國培訓師競賽輔導項目：個人二

講師：徐云松詳情

TTT培訓師培訓（互動技巧） 12.18

TTT培訓師初級課程（互動技巧）講師:徐云松課程背景：有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓現(xiàn)場氣氛熱烈，為何難以轉化為持續(xù)的行動？如何在有限的投

講師：徐云松詳情

TT內(nèi)訓師課程開發(fā) 12.18

TTT內(nèi)訓師課程開發(fā)講師：徐云松【課程背景】“滿足績效需求，響應組織期待，對接學員興趣”，是課程設計與開發(fā)的最終目的，同時也是出發(fā)點，組織培訓的有效性，并不是要等授課結束才能決定，在課程的設計與開發(fā)階段，就決定了培訓的針對性、實效性、落地性。設計出能夠解決組織實際問題、學員心中困惑、績效增長障礙的課程，是所有組織內(nèi)訓開發(fā)的期望?！窘M織困惑】：在開展課程開發(fā)與

講師：徐云松詳情

公眾表達與工作匯報 12.18

公眾表達與工作匯報講師：徐云松【課程背景】話語影響力成為現(xiàn)代職業(yè)人必備的一項技能，無論是在工作匯報、商務談判，職場述職，產(chǎn)品展示，客戶溝通，部門協(xié)作等日常工作中，良好的話語表達能力，將為個人職業(yè)發(fā)展，企業(yè)績效提升，提供強有力的保障和助力。讓職業(yè)人敢講話、能講話、會講話、講好話，是本課程的基本目標，尤其是當眾表達和工作匯報中，從邏輯到條理，從形式到內(nèi)容，幫助職

講師：徐云松詳情

公眾表達與溝通技巧 12.18

話語影響力講師：徐云松【課程背景】話語影響力成為現(xiàn)代職業(yè)人必備的一項技能，無論是在工作匯報、商務談判，職場述職，產(chǎn)品展示，客戶溝通，部門協(xié)作等日常工作中，良好的話語表達能力，將為個人職業(yè)發(fā)展，企業(yè)績效提升，提供強有力的保障和助力。讓職業(yè)人敢講話、能講話、會講話、講好話，是本課程的基本目標，尤其是當眾表達和工作匯報中，從邏輯到條理，從形式到內(nèi)容，幫助職業(yè)人建立

講師：徐云松詳情

TTT內(nèi)訓師競賽課綱（國家電網(wǎng)） 12.18

國家電網(wǎng)內(nèi)訓師輔導項目項目背景隨著市場的競爭，企業(yè)的發(fā)展，以績效為目的的人才梯隊培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視，外部聘請的老師無法從根本上滿足企業(yè)績效發(fā)展，因此內(nèi)訓師體系建設成為企業(yè)未來人才梯隊培養(yǎng)的核心。國家電網(wǎng)公司對于內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)一直走在市場的前端，無論是內(nèi)訓師認證、授課技巧、課件制作、微課制作，近兩年來均取得了顯著成效。在國家電網(wǎng)公司的帶動下，自2015

講師：徐云松詳情

TTT培訓師課程（魅力呈現(xiàn)）版權課 12.18

TTT培訓師課程（魅力呈現(xiàn)授課技巧）講師:徐云松課程背景：有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。培訓師“編、導、演”三重角色，缺一不可，既要做好課程設計和活動推進的編導工作，更要做好收放自如的有效掌控，形神兼?zhèn)涞男蜗蠊芾?，妙趣橫生的生動演繹。本課程，立足IPTA國