《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
【課程大綱】
引言
? 君子三學(xué)
一、深入了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？
? 課堂練習(xí)：個(gè)人**領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)回顧
? 知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強(qiáng)
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為
? 以身作則 共啟愿景 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 使眾人行 激勵(lì)人心
? 追隨者為何追隨？
? 權(quán)力的五種來源與巴納德權(quán)威接受理論
? 領(lǐng)導(dǎo)力**法則：信譽(yù)是基礎(chǔ)
? 第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者
? 小信成則大信立
? 工具：領(lǐng)導(dǎo)力測試模型
? 技能訓(xùn)練：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“建立信任”的技能
二、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的使命
? 用人之長：用下之長 用己之長 用上之長
? 工具：理解上級(jí)工作表
? 增強(qiáng)員工責(zé)任心的四種方法
? 三層次分析將合適的人放在合適的崗位
? 卓有成效的五種實(shí)踐
? 曾國藩：凡做一事，便需全神貫注在此一事
? 工具：關(guān)鍵清單與力場分析工具
? 技能訓(xùn)練：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)作技能
? 思考：你做了什么確保員工能**學(xué)習(xí)新技能在工作中成長？
三、使眾人行——領(lǐng)導(dǎo)者制度化建設(shè)與組織執(zhí)行
? 法家思想：奉法者強(qiáng) 則國強(qiáng) 奉法者弱 則國弱
? 制度化建設(shè)四要素：示眾明法 率先垂范 公正執(zhí)法 恩威并施
? 標(biāo)準(zhǔn)與流程對(duì)于管理的意義
? 泰羅科學(xué)管理原理的思考
? 布置工作說標(biāo)準(zhǔn) 總結(jié)工作說流程
? 其身正 不令而行 其身不正 雖令不從
? 思考：上級(jí)指令與下級(jí)想法不一致時(shí)，你怎么辦？
? 罰上立威 賞小取信
? 賞當(dāng)其勞，無功者自退；罰當(dāng)其罪，為惡者咸懼
? 寬嚴(yán)有度：己嚴(yán)他寬 先嚴(yán)后寬 制嚴(yán)語寬
? 權(quán)變：費(fèi)德勒模型與情境領(lǐng)導(dǎo)理論
? 案例：如何領(lǐng)導(dǎo)私交很好但業(yè)績不佳的下屬？
四、激勵(lì)人心——領(lǐng)導(dǎo)者如何有效的激勵(lì)下屬
? 智不足以便知物，因物以治物
? 激勵(lì)理論：公平理論和雙因素理論
? 激勵(lì)的效果 激勵(lì)的內(nèi)容 激勵(lì)的實(shí)施
? 激勵(lì)需考慮邊際效應(yīng)遞減
? 物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的有效結(jié)合
? 激勵(lì)人心的七個(gè)要素與實(shí)施
? 激勵(lì)的差異性與統(tǒng)一性
? 激勵(lì)實(shí)操方法：如何定政策 如何定工資 如何發(fā)獎(jiǎng)金
? 股權(quán)激勵(lì)的思考：選股東的原則和誤區(qū)
? 工具：激勵(lì)能力測試問卷
? 技能練習(xí)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“激勵(lì)員工”的技能
五、領(lǐng)導(dǎo)者決策力
? 事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效
? 決策原則：效益原則 可行原則 優(yōu)化原則 系統(tǒng)原則
? 組織決策的定位理論：戰(zhàn)略要聚焦 品牌不要延伸
? A模式與J模式的借鑒意義
? 成功企業(yè)的刺猬思維
? 危機(jī)決策：品牌的本質(zhì)
? 競爭中的組織戰(zhàn)略：合縱 連橫 博弈
? 應(yīng)對(duì)不正當(dāng)競爭：只做不說 盡量少說 桌面出牌
? 易經(jīng)智慧之六龍御天——不同階段如何決策？
? 工具：盈虧平衡分析和決策矩陣運(yùn)用
? 討論：互聯(lián)網(wǎng)如何為領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供有效幫助？
六、領(lǐng)導(dǎo)者溝通與影響力策略
? 凡說之難，在知所說之心
? 關(guān)鍵對(duì)話的關(guān)鍵：明確對(duì)話目的
? 影響溝通的障礙及對(duì)策研究
? 工具：金字塔原理的啟示—結(jié)論前置
? 未來領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)關(guān)鍵溝通技能
? 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力策略
? 影響力結(jié)果：產(chǎn)生承諾 產(chǎn)生服從 產(chǎn)生抵制
? 影響力策略：五項(xiàng)核心策略與四項(xiàng)常用策略
? 商務(wù)溝通的普遍性原理
? 案例：副總裁離職
? 技能練習(xí)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“影響力”的技能
七、領(lǐng)導(dǎo)的**高境界——培育優(yōu)秀企業(yè)文化
? 組織文化的四個(gè)層次
? 磨礪心智 六項(xiàng)精進(jìn)
? 反者道之動(dòng) 弱者道之用
? 課堂作業(yè)與問答
蔡毅臣老師的其它課程
《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力突破》【課程收益】學(xué)習(xí)VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵，領(lǐng)導(dǎo)力提升的四種行為路線圖學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理與識(shí)人用人，有效的授權(quán)與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威體系的建立與權(quán)變管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)人心，提升組織效能【與同類課程差別】國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理有效結(jié)合，以道馭術(shù)管理理論與工作實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用交互式培訓(xùn)、情境演練、案例研討、技能
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》主講：蔡毅臣本課程融匯東西方智慧，結(jié)合傳統(tǒng)文化深入分析領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵。通過明道、優(yōu)術(shù)、踐行、合眾四個(gè)維度，從認(rèn)知論到方法論，給出提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)施路線圖。【課程時(shí)間】：二天（12H）【課程大綱】引言君子三學(xué)：靡不有初鮮克有終一、明道：領(lǐng)導(dǎo)者的思維空間與領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心結(jié)構(gòu)儒：仁義禮智釋：寧靜戒定道：道法自然法：循道全法知人者智自知
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決策者的人力資源管理-2天 11.30
《決策者的人力資源管理》【課程背景】績效是企業(yè)經(jīng)營永遠(yuǎn)的訴求，也是管理中最難把握的命題。在實(shí)現(xiàn)績效的過程中，人是最根本的因素，企業(yè)這一組織系統(tǒng)的輸入、輸出和由輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程，都靠人與人的關(guān)系和人的行為來決定，因此，提升人力資源決定了組織效能。越是在經(jīng)濟(jì)下行的時(shí)候，越應(yīng)該回歸到管理的本質(zhì)，因?yàn)楹暧^是我們必須忍受的，中觀和微觀才是可以有所作為的。企業(yè)決策者
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決策與授權(quán)管理 02.08
決策與授權(quán)管理【課程收益】?學(xué)習(xí)決策方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，提高組織戰(zhàn)略水平面；?學(xué)習(xí)授權(quán)方法，提升下屬動(dòng)力與能力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化；【與同類課程差別】?管理理論與實(shí)戰(zhàn)工具結(jié)合，以道馭術(shù)；?國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理有效結(jié)合，學(xué)以致用；?教練技術(shù)貫穿課程始終，教學(xué)相長?！九嘤?xùn)風(fēng)格】：?實(shí)用有效，著重可操作性和可復(fù)制性；帶領(lǐng)學(xué)員透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，找出行之有效的解決方法；
講師：蔡毅臣詳情
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績效管理【課程收益】?學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，學(xué)會(huì)人才識(shí)別，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)魅力；?學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的具體實(shí)施方法，而不是只講要求；?學(xué)習(xí)執(zhí)行原則，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理技巧提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；?學(xué)習(xí)績效考核，掌握績效考評(píng)的方法與技巧；?通過學(xué)習(xí)，掌握如何制訂可行的、高效的績效管理制度；【課程大綱】引言?學(xué)習(xí)的五個(gè)層次1.領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉?什么是領(lǐng)導(dǎo)？關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理?
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