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跨文化領導力

培訓講師：劉方

講師背景：
劉方老師任職經歷：阿爾卡特朗訊大學資深培訓師蔡司光學儀器培訓經理赫比國際總部培訓與發(fā)展經理英威達亞太區(qū)管理顧問劉老師曾在多家跨國企業(yè)工作，并在國內外領導過跨文化團隊，有著豐富的國際管理經驗。在培訓領域，劉老師曾在20多個國家為來自60多國的詳細>>

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跨文化領導力詳細內容

跨文化領導力

跨文化領導力
25717570485課程背景：國際化的工作場景對新時代的領導者提出了更高的要求，需要國際化領導者面對無時不在的變化，在信息不夠明確和全面的情況下迅速做出判斷，并能激勵來自不同文化背景的合作伙伴共同努力取得成果。如何提升國際化環(huán)境中的領導力，是本課程的主旨。
0課程背景：國際化的工作場景對新時代的領導者提出了更高的要求，需要國際化領導者面對無時不在的變化，在信息不夠明確和全面的情況下迅速做出判斷，并能激勵來自不同文化背景的合作伙伴共同努力取得成果。如何提升國際化環(huán)境中的領導力，是本課程的主旨。
032385025717596520課程目標：
了解跨文化領導者的新挑戰(zhàn)
了解文化對領導力的巨大影響
在跨文化環(huán)境下發(fā)揮領導力
0課程目標：
了解跨文化領導者的新挑戰(zhàn)
了解文化對領導力的巨大影響
在跨文化環(huán)境下發(fā)揮領導力
0114300131445025717519050時長：12小時
授課方式：講授、游戲互動、案例分析、角色扮演、演練、反思與討論、案例分析等
0時長：12小時
授課方式：講授、游戲互動、案例分析、角色扮演、演練、反思與討論、案例分析等
25654081915課程大綱：
1跨文化領導者
2文化差異
3跨文化競爭力
00課程大綱：
1跨文化領導者
2文化差異
3跨文化競爭力
003537706549927影響力的發(fā)揮
8新環(huán)境心理適應
9課程總結
007影響力的發(fā)揮
8新環(huán)境心理適應
9課程總結
1787487616944愿景的建立與引導
5驅動與激勵他人
6成果的達成
004愿景的建立與引導
5驅動與激勵他人
6成果的達成
2628900173355新時代的領導者
面對的挑戰(zhàn)
對職責的重新思考
是否需要頭銜？
00新時代的領導者
面對的挑戰(zhàn)
對職責的重新思考
是否需要頭銜？
0990604000501695451跨文化領導者
001跨文化領導者
26289003535680思維變化
行動風格
知識體系
溝通技巧
00思維變化
行動風格
知識體系
溝通技巧
03461385012611100576643526289005840730愿景的核心價值
不同文化的理解
對愿景的澄清
與個人目標相關聯(lián)
00愿景的核心價值
不同文化的理解
對愿景的澄清
與個人目標相關聯(lián)
2630583150495什么是文化
文化冰山
文化差異的6個維度
差異帶來的影響
00什么是文化
文化冰山
文化差異的6個維度
差異帶來的影響
3993601459732文化差異
002文化差異
4000501638303跨文化競爭力
003跨文化競爭力
399361951124愿景的建立與引導
004愿景的建立與引導
2638425180975文化差異的影響
需求的背后
基于文化的驅動方式
適合個人的激勵
00文化差異的影響
需求的背后
基于文化的驅動方式
適合個人的激勵
95251066804095751771655驅動與激勵他人
005驅動與激勵他人
2638425127635清晰的目標
評價尺度的建立
過程中的管理
不同文化的評價
00清晰的目標
評價尺度的建立
過程中的管理
不同文化的評價
9525533404089407181856成果的達成
006成果的達成
9525255841526384252632710穿上不同的鞋
換位思考的“位”
心理韌性的提升
靈活應對新挑戰(zhàn)
00穿上不同的鞋
換位思考的“位”
心理韌性的提升
靈活應對新挑戰(zhàn)
40894032232608新環(huán)境心理適應
008新環(huán)境心理適應
95253390902638425413385影響力關鍵要素
不同文化的解讀
正式與非正式
影響力的累積
00影響力關鍵要素
不同文化的解讀
正式與非正式
影響力的累積
40894010039357影響力的發(fā)揮
007影響力的發(fā)揮
285751619260265747578105世界咖啡：收獲盤點
制定行動計劃
00世界咖啡：收獲盤點
制定行動計劃
427990704859課程總結
009課程總結

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《設計思維》 07.25

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