企業(yè)培訓(xùn)師成長訓(xùn)練營 （第二階：課程設(shè)計與開發(fā)實(shí)操訓(xùn)練）

  培訓(xùn)講師：王雷軍

講師背景：
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師國家人力資源高級經(jīng)濟(jì)師國家認(rèn)證二級心理咨詢師美國（ACI)注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工 詳細(xì)>>

王雷軍
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企業(yè)培訓(xùn)師成長訓(xùn)練營 （第二階：課程設(shè)計與開發(fā)實(shí)操訓(xùn)練）

【課程大綱】

**篇  對癥下藥—培訓(xùn)需求調(diào)查與分析

如何做好需求調(diào)查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運(yùn)用各種工具調(diào)查需求？

一、常見的幾種需求調(diào)查的失誤

二、導(dǎo)致需求調(diào)查存在問題的原因

三、培訓(xùn)需求調(diào)查的四個作用

四、“五基”培訓(xùn)需求分析法

1.基于公司戰(zhàn)略

2.基于績效目標(biāo)

3.基于關(guān)鍵職責(zé)

4.基于勝任能力

5.基于職業(yè)發(fā)展

五、培訓(xùn)需求調(diào)查的類型和流程

1.需求調(diào)查的三種類型

2.需求調(diào)查的六步流程

3.需求調(diào)查的三種方式

六、科學(xué)的設(shè)計的調(diào)查內(nèi)容的三個思路

第二篇  課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計—為課程搭建科學(xué)的框架

如何設(shè)計結(jié)構(gòu)的框架？ 怎么設(shè)計各個模塊？如何構(gòu)建各個模塊的關(guān)系？如何運(yùn)用模型開發(fā)課程？如何運(yùn)用PRM設(shè)計模型？

一、分析學(xué)員在課程的模塊設(shè)計中存在的問題

二、課程模塊設(shè)計的管理學(xué)原理

三、課程模塊的三個作用

四、課程模塊設(shè)計的思路

五、如何設(shè)計課程的結(jié)構(gòu)模式

1.結(jié)構(gòu)模式的含義和作用

2.選擇結(jié)構(gòu)模式的三個依據(jù)

3.模塊設(shè)計的基本流程

4.七種結(jié)構(gòu)模式的操作技巧

5.模塊設(shè)計中的三個注意事項

6.課程設(shè)計中常見的問題解答

六、課程設(shè)計與開發(fā)的工具使用

1.工具一:原因型魚骨圖定主題

2.工具二:課前訪談提綱搜資源

3.工具三:層分法定出大方向

4.工具四:對策型魚骨圖制對策

5.工具五:調(diào)查問卷確保針對性

6.工具六:思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)課程大綱

第三篇  案例組織---讓課程血肉豐滿的關(guān)鍵要素

讓案例說話！案例是課程內(nèi)容**重要的部分，如何選擇案例？如何組織案例？如何闡述案例？如何讓案例幫助論證？如何整理加工案例？

一、案例設(shè)置的常見的幾種錯誤

二、案例設(shè)置的三個管理學(xué)原理

三、案例的三個作用

四、設(shè)置案例的方法和技巧

五、案例呈現(xiàn)的三種模式

六、案例選擇的四個原則

七、設(shè)置案例的三個方法

第四篇  緊密鏈接---讓課程內(nèi)容形成一個整體

如何講所講的內(nèi)容緊密的鏈接起來？如何建立自然的過渡？如何讓培訓(xùn)形成一個整體？如何讓整個培訓(xùn)邏輯清楚，鏈接緊密？

一、課程松散的四種現(xiàn)象

二、課程鏈接的原則方法和技巧

三、鏈接的兩個原則

四、自然過渡的四個方法

五、緊密銜接的八種方法

第五篇  精彩元素設(shè)計---提升課程精彩的四個方法

如何為課程設(shè)計亮點(diǎn)？如何讓現(xiàn)場精彩紛呈？如何做到魅力倍增？如何將內(nèi)容得到**的呈現(xiàn)？怎么避免課堂貧乏？如何畫龍點(diǎn)睛？

一、培訓(xùn)課程不夠精彩的四種表現(xiàn)

二、課程精彩的兩個管理學(xué)原理

三、精彩課程的三個作用

四、 如何讓課程更加精彩

（一）以理服人

1.論證有力的三個要求

2.論證的三種常見模式操作技巧

（二）以情感人

1.以情感人的三個注意事項

2.運(yùn)用情感的四個方法及操作技巧

（三）運(yùn)用新意的力量

1.創(chuàng)新的兩個要求

2.創(chuàng)新的五個方法及操作技巧

（四）運(yùn)用幽默的力量

1.運(yùn)用幽默的注意事項

2.幽默的三種模式

3.幽默的兩種方式

4.幽默的兩種類型

5.幽默的三種來源

6.運(yùn)用幽默的八個技巧

第六篇  有張有弛——課程重點(diǎn)設(shè)置方法和工具

如何讓課程重點(diǎn)突出、主次分明？如何防止提前下課或者延遲下課？如何有效地把控課程進(jìn)展？如何規(guī)劃各個內(nèi)容板塊？

一、培訓(xùn)中重點(diǎn)設(shè)置中的七個不足

二、課程重點(diǎn)設(shè)計管理學(xué)原理

三、設(shè)置重點(diǎn)的三個作用

四、設(shè)置重點(diǎn)的原則、方法和技巧

五、設(shè)計重點(diǎn)的三個原則

六、課堂設(shè)計重點(diǎn)的七個方法及操作技巧

第七篇  教學(xué)方法---讓培訓(xùn)的形式多樣化

   培訓(xùn)到底具有什么樣的功能。如何掌握各種教學(xué)模式的特點(diǎn)？如何選擇**的教學(xué)模式？如何為自己設(shè)計發(fā)展模式？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：錯誤運(yùn)用培訓(xùn)模式的四種表現(xiàn)

一、合理運(yùn)用教學(xué)模式的作用

二、運(yùn)用各種教學(xué)模式的原則、方法和技巧

三、選擇教學(xué)模式的原則

四、首要教學(xué)原理—九種教學(xué)模式的操作方法和技巧

五、**常用的五大教學(xué)模式的運(yùn)用和操作

第八篇  錦上添花—PPT教材的設(shè)計與運(yùn)用

一、PPT制作常見的十大錯誤

二、PPT設(shè)計的的兩大原則

三、制作課程類ppt的流程

四、ppt制作技巧

五、如何制作講師資料、學(xué)員手冊以及相應(yīng)的教具

課程回顧與總結(jié)



 

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