構(gòu)建卓越班組安全管理

  培訓(xùn)講師:周廣鋒

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周廣鋒老師Jameszhou■現(xiàn)任:Chinakaizen精益生產(chǎn)高級講師/咨詢師China5S咨詢機(jī)構(gòu)高級咨詢師及高級培訓(xùn)師ChinaSafety咨詢機(jī)構(gòu)高級講師/咨詢師TWI(ChinaTWI)機(jī)構(gòu)資深講師國家注冊安全工程師深圳市福田區(qū) 詳細(xì)>>

周廣鋒
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構(gòu)建卓越班組安全管理詳細(xì)內(nèi)容

構(gòu)建卓越班組安全管理

1.班組長對安全管理的重大意義

1.1 班組安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)建設(shè);

1.2 班組安全生產(chǎn)管理的組成;

1.3 班組如何是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制;

1.4 班組長如何應(yīng)對生產(chǎn)與安全問題的權(quán)衡管理。

1.5 典型案例分析

2.班組長的安全責(zé)任

2.1 班組長的作用與權(quán)力;

2.2 班組長的安全職責(zé);

2.3 班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)與能力;

2.4 班組長的日常安全管理工作。

2.5 班組長安全管理案例分析

3.班組安全管理基本知識(shí)

3.1 事故的概念及特性;

3.2 導(dǎo)致事故多發(fā)的員工心理;

3.3 工作安全因素識(shí)別;

3.4 本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況及安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

3.5 崗位危險(xiǎn)有害因素及安全操作規(guī)程;

3.6 作業(yè)設(shè)備安全使用與管理;

3.7 作業(yè)條件與環(huán)境改善;

3.8 個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù);

3.9 作業(yè)現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)化;

3.10 現(xiàn)場安全檢查與隱患排查治理;

3.11 現(xiàn)場應(yīng)急處置和自救互救;

3.12 過程中典型事故案例分析。

4.班組安全建設(shè)的基本要求

4.1 員工的權(quán)利和義務(wù);

4.2 班組建設(shè)的基本要求;

4.3 班組安全的組織管理;

4.4 班組管理安全目標(biāo)化;

4.5 班組安全文化建設(shè);

4.6 班組安全教育落實(shí)。

4.7 安全典型事故案例分析

5.KYT (Kiken Yochi Training)訓(xùn)練

5.1 KYT運(yùn)動(dòng)的實(shí)施方法

5.2 KYT運(yùn)動(dòng)的實(shí)施技巧

5.3 KYT的指認(rèn)唱和法

5.4 KYT的觸碰呼喚法

5.5 KYT的團(tuán)隊(duì)組織法

5.6 KYT的記憶鞏固法

5.7 危險(xiǎn)因素的表達(dá)

5.8 如何深度挖掘危險(xiǎn)因素

5.9 為什么會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?

5.10 如何準(zhǔn)確表達(dá)危險(xiǎn)因素

5.11 如何肯定的去表達(dá)危險(xiǎn)因素

5.12 KYT案例分享

六、行動(dòng)計(jì)劃書

 

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精益5S管理變革訓(xùn)練營如果您的企業(yè)存在這樣的狀況:每次客戶參觀或者稽核,公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻!每次客戶來廠都要花錢裝修或者修補(bǔ)都要現(xiàn)場尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場現(xiàn)場誤用、漏裝、錯(cuò)用、誤送等時(shí)常發(fā)生客戶投訴應(yīng)接不暇,品質(zhì)部門疲于奔命解決外部VOC,造成企業(yè)內(nèi)部品質(zhì)管理短板客戶對現(xiàn)場管理不滿意,失去訂單員工只顧及自己的工資獎(jiǎng)金,對公司

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如何做一位優(yōu)秀的班組長課程背景一位新晉升的班組長如何迅速成長為合格的班組長,有過經(jīng)歷的班組長如何能成為優(yōu)秀的班組長?他們?nèi)绾螌Ξa(chǎn)品的材料,工藝,設(shè)備,安全,現(xiàn)場全面熟悉、科學(xué)的實(shí)施班組管理?我們從班組長角色認(rèn)知出發(fā),通過彼此換位思考,傳授班組管理基礎(chǔ)理論,輔導(dǎo)班組管理基本技能,挖掘出班組長本身的個(gè)人潛能使其回公司后揚(yáng)長變短提升班組管理能力,在這個(gè)課程中,學(xué)員

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向華為學(xué)習(xí)班組管理課程背景國內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑,以為把華為的管理制度拷貝一份過來,自己也就有先進(jìn)的管理了,也就有可能成為華為第二了!其實(shí)每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)劣,都需要建立適合自己的管理體系,而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升,我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ),而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的,是通過華為公司全體員

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-3784604999990空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不中途離場;上課期間不接聽電話,手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音,不上網(wǎng)刷朋友圈;上課期間不使用便攜式計(jì)算機(jī);討論時(shí)積極參與,尊重他人意見??毡膽B(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;

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