向杜邦學(xué)安全生產(chǎn)

  培訓(xùn)講師:曹賢龍

講師背景:
安全培訓(xùn)師曹賢龍介紹1.國內(nèi)知名安全生產(chǎn)管理專家2.國內(nèi)知名安全培訓(xùn)師3.公益安全倡導(dǎo)者,珠三角EHS公益講師培訓(xùn)聯(lián)盟培訓(xùn)師4.國家注冊安全工程師5.深圳市安全技術(shù)服務(wù)業(yè)協(xié)會特聘講師6.廣東省安監(jiān)局企業(yè)負責(zé)人、安全主任培訓(xùn)教師7.深圳公益安 詳細>>

曹賢龍
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向杜邦學(xué)安全生產(chǎn)詳細內(nèi)容

向杜邦學(xué)安全生產(chǎn)

一、 杜邦安全管理理念篇

1、 杜邦公司安全文化發(fā)展旅程

杜邦公司的成立

黑火藥的教訓(xùn)與三個安全決策

安全發(fā)展里程碑

杜邦公司的核心價值觀

2、十大安全原則與啟示

所有的傷害和職業(yè)病都是可以預(yù)防的;

各級管理層應(yīng)對傷害和職業(yè)病負直接責(zé)任;

安全是被雇傭的條件之一;

員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn);

各級主管必須進行安全審核; 

。。。。。。。。。

3、 杜邦公司的安全保命條例

安全保命條例的意義與作用

解讀杜邦的十大保命條例

怎樣制訂適合自己企業(yè)的保命條例

4、 有感領(lǐng)導(dǎo)

什么是有感領(lǐng)導(dǎo)

有感領(lǐng)導(dǎo)的四感

做"有感領(lǐng)導(dǎo)"的關(guān)鍵點

5、杜邦公司的安全文化坐標(biāo)

**階段:自然本能反應(yīng)

第二階段:依賴嚴(yán)格的監(jiān)督

第三階段:獨立自主管理

第四階段:團隊互助管理

二.杜邦安全管理工具篇

1、STOP(主管的安全觀察與溝通)

認(rèn)識STOP系統(tǒng)

全方位的安全觀察法

安全溝通五步法

安全觀察與溝通注意事項

2、“LTCT”、“DNT”等工具的講析

為什么必須進行LTT

LTT的對象 

LTT步驟和注意事項

DNT原理

DNT啟動的三個階段

PSM(工藝安全管理)

工藝安全和風(fēng)險管理模型

工藝技術(shù)管理
工藝設(shè)備管理

人員管理

如何實現(xiàn)卓越/有效的工藝安全管理


三、杜邦安全管理行動篇

1、個人安全行動計劃

個人安全行動計劃的作用

怎樣寫個人安全行動計劃

怎樣在部門里開展個人安全行動計劃活動

2、安全責(zé)任的落實

直線領(lǐng)導(dǎo)

直線組織

屬地管理

3、安全培訓(xùn)

安全培訓(xùn)矩陣

安全培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新

安全培訓(xùn)形式的創(chuàng)新

安全培訓(xùn)的評估與激勵

4、杜邦安全文化建設(shè)解析

不良的安全文化

安全文化建設(shè)的途徑

安全文化建設(shè)的載體與方法

案例分析

 

曹賢龍老師的其它課程

工藝安全管理(PSM)培訓(xùn)一、培訓(xùn)對象:企業(yè)生產(chǎn)中層管理干部\安全管理人員二、培訓(xùn)時間:一天(六小時)三、課程特色:1)60的時間講授,40的時間案例討論,情景模擬.講師答疑2)案例豐富,視頻工具輔助3)分享世界安全標(biāo)桿企業(yè)美國杜邦公司的管理經(jīng)驗4)現(xiàn)場實戰(zhàn),學(xué)員將參演情景模擬,高度吸引學(xué)員注意力和體驗管理工具的運用;四、培訓(xùn)目標(biāo):1)全面系統(tǒng)地了解工藝安全

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《杜邦安全管理體系解析》一、培訓(xùn)對象:中層管理者以上人員二、培訓(xùn)時間:一天(6小時)三、課程特色:1.美國杜邦公司已有210年的歷史,一直保持著優(yōu)秀的安全業(yè)績,被譽為世界安全標(biāo)桿企業(yè)和全世界最安全的公司,課程將全面地介紹杜邦公司的安全發(fā)展歷程2.詳細地解析杜邦安全管理理念與安全管理體系要素3.結(jié)合現(xiàn)場學(xué)員情景模擬導(dǎo)出杜邦安全管理工具的運用4.結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的安

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[pic]培訓(xùn)對象:企業(yè)全體員工培訓(xùn)時間:3小時培訓(xùn)收益:1)、提高學(xué)員消防安全意識、安全責(zé)任感與安全素養(yǎng);2)、掌握物質(zhì)燃燒基理、企業(yè)火災(zāi)防范知識;3)、會預(yù)防火災(zāi)、會使用滅火器材、會撲滅初期火災(zāi);4)、會自救逃生。培訓(xùn)課程大綱:1.案例如此驚心----火災(zāi)案例三個具有代表性的火災(zāi)事故案例案例分析2)火災(zāi)知多少---火災(zāi)的原因與預(yù)防火災(zāi)的危害性員工的消防安

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企業(yè)安全文化建設(shè)培訓(xùn)一、培訓(xùn)對象:中層管理者以上人員二、培訓(xùn)時間:6小時三、課程特色:1)介紹世界最先進的安全文化建設(shè)經(jīng)驗2)幫助梳理受訓(xùn)企業(yè)安全文化建設(shè)的潛性問題3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學(xué)安全管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式,讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體;4)、現(xiàn)場實戰(zhàn),學(xué)員將參演情景模擬,高度吸引學(xué)員注意力和體驗安全管理工具的運用;5)、寓教

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全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)一、培訓(xùn)主題:安全責(zé)任、安全意識、安全執(zhí)行力二、培訓(xùn)對象:企業(yè)全員三、培訓(xùn)時間:一天(6小時)四、課程特色:1)以親情導(dǎo)入員工的安全責(zé)任感2)以發(fā)生在我們身邊的事故案例視頻啟迪員工的安全意識3)通過游戲的互動感受工傷事故的傷害所造成的影響4)、授課形式新穎獨特,輕松學(xué)安全,讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體。五、培訓(xùn)收益:1)、明確相關(guān)安全法律、法規(guī)

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電力企業(yè)安全文化建設(shè)培訓(xùn)一、培訓(xùn)對象:中層管理者以上人員二、培訓(xùn)時間:6小時三、課程特色:1)介紹世界最先進的安全文化建設(shè)經(jīng)驗;2)幫助梳理受訓(xùn)企業(yè)安全文化建設(shè)的潛性問題;3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學(xué)安全管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式,讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體;4)、現(xiàn)場實戰(zhàn),學(xué)員將參演情景模擬,高度吸引學(xué)員注意力和體驗安全管理工具的運用;5

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打造電力行業(yè)金牌班組長一、培訓(xùn)對象:電力企業(yè)生產(chǎn)班組長二、培訓(xùn)時間:1-2天三、課程特色:1)從電力行業(yè)與班組長角色出發(fā),結(jié)合行業(yè)的實際案例,有針對性地進行培訓(xùn),培養(yǎng)班組長管理的精細化、規(guī)范化的工作方法;2)學(xué)員PK團隊式學(xué)習(xí),60的時間講授解析,40的時間案例研討、情景體驗;3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演學(xué)管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式,讓課堂真正

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電力企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)一、培訓(xùn)主題:安全責(zé)任、安全意識、安全執(zhí)行力二、培訓(xùn)對象:企業(yè)全員三、培訓(xùn)時間:一天(6小時)四、課程特色:1)以親情導(dǎo)入員工的安全責(zé)任感2)以發(fā)生在我們身邊的事故案例視頻啟迪員工的安全意識3)通過游戲的互動感受工傷事故的傷害所造成的影響4)、授課形式新穎獨特,輕松學(xué)安全,讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體。五、培訓(xùn)收益:1)、明確相關(guān)安全法

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電力行業(yè)安全心理學(xué)一、培訓(xùn)對象:班組長以上管理人員二、培訓(xùn)時間:兩天(12小時)三、課程特色:1.詳細解析安全心理學(xué)對員工安全行為的影響;2.結(jié)合現(xiàn)場學(xué)員情景模擬導(dǎo)出安全心理學(xué)工具的運用;3.案例豐富,視頻輔助;4.現(xiàn)場測試,體驗互動;5.60的時間講授,40的時間案例研討,情景互動。四、培訓(xùn)收益:1)、學(xué)會用心理學(xué)的方法,思考生產(chǎn)安全問題,提高安全意識;2

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電力班組長安全管理培訓(xùn)一、培訓(xùn)對象:電力企業(yè)生產(chǎn)班組長二、培訓(xùn)時間:1-2天三、課程特色:1)從電力行業(yè)與班組長角色出發(fā),結(jié)合行業(yè)的實際案例,有針對性地進行培訓(xùn),培養(yǎng)班組長安全管理的精細化、規(guī)范化的工作方法。2)系統(tǒng)梳理班組長的安全管理內(nèi)容,從安全活動,安全教育,現(xiàn)場安全三個方面給出具體可行的管理方法3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學(xué)安全管理的模式,顛

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