一、開場導入

l 講師介紹

l 課程介紹

l 培訓目標

l 分組

二、走進標準課程

l 視頻觀摩，然后討論：

2 視頻課程存在什么問題？

2 你認為該如何改進？

l 什么課程你想聽？

l 標準課程是什么

l 課程開發(fā)的流程

三、培訓需求分析

l 探討《銷售業(yè)績不好的黑鍋誰來背》案例，思考培訓應該怎么搞？

l 績效問題分析

l 培訓需求分析

l 分析方法

2 常用分析方法

2 分析方法的優(yōu)缺點

2 訪談法實施步驟

l 需求分析產(chǎn)出物

2 培訓目標

2 課程主題

l 培訓目標設定原則

l 課程主題命名方法

l 課堂作業(yè)

l 講師點評

四、課程體系規(guī)劃

l 思維小練習：請將18種東西進行分類，并以圖形展示

l 確定課程結(jié)構(gòu)

2 時間順序

2 要點順序

2 問題與求解順序

l 確定課程大綱

2 主題

2 章節(jié)

2 模塊

2 知識點

2 技能點

l 運用思維導圖進行課程體系規(guī)劃

2 思維導圖軟件安裝

2 思維導圖工具使用

l 案例研究：《有效溝通》課程體系規(guī)劃

l 課堂作業(yè)

l 講師點評

五、單元教學設計

l 視頻觀摩，然后討論：

2 這樣的講解方式你喜歡嗎？

2 針對一個知識點究竟怎么展開教學？

l 單元教學設計的目的

l 常用的培訓方法

2 講授法

2 小組討論法

2 案例研究法

2 體驗式活動

2 角色扮演法

l 佳的教學策略

2 梅里爾五星教學模式

l 案例研究：《有效溝通》單元教學設計

l 課堂作業(yè)

l 講師點評

六、演示PPT制作

l PPT案例觀摩，然后討論：演示PPT設計要點

l PPT制作技巧

2 模板創(chuàng)意

2 風格選型

2 字體選擇

2 色彩搭配

2 圖文并茂

2 動畫使用

l 課堂作業(yè)

l 講師點評

七、課程包制作

l 課程包制作

2 演示PPT

2 課程說明

2 講師手冊

2 學員手冊

2 活動手冊

2 案例文檔

2 練習文檔

2 測評文檔

l 課堂作業(yè)：制作課程包

八、視頻案例制作

l 老師演繹《數(shù)字化溝通技巧》授課片段，學員思考：

2 視頻案例對培訓的作用

l 音頻材料的錄制與剪輯

2 音頻錄制

2 音頻剪輯

l 影視案例的剪輯與應用

2 影視后期剪輯軟件使用技巧

2 影視視頻的剪輯

2 影視案例在培訓中的應用

九、視頻案例制作

l 實操視頻案例的拍攝與剪輯

2 實操視頻案例拍攝的步驟

2 實操視頻的剪輯

l 情景劇視頻案例的拍攝與剪輯

2 情景劇視頻案例拍攝的步驟

2 情景劇視頻拍攝分工與技巧

2 情景劇視頻的剪輯

課堂作業(yè)

l 每組拍攝或錄制視頻案例

講師點評

l 每組剪輯視頻案例

l 每組演練視頻案例在培訓中的應用

l 講師點評

l 建議&反饋

總結(jié)

l 總結(jié)培訓中學到的知識點和技能點？

l 本次培訓對大家開發(fā)標準課程有哪些幫助？