時間管理與性格分析

  培訓(xùn)講師:夏崢

講師背景:
夏崢老師—通用管理與心理學類專業(yè)講師九型人格專業(yè)導(dǎo)師教練【夏崢老師】國家人社部注冊EAP講師;清華、北大總裁班特聘講師;中國人民大學醫(yī)院管理EMBA班特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理人特聘認證專家;中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會會員導(dǎo)師;中國九型人格學院認證九型 詳細>>

夏崢
    課程咨詢電話:

時間管理與性格分析詳細內(nèi)容

時間管理與性格分析

 **章:時間概況

1、什么是時間

2、時間的四個特性

3、時間是如何被消耗的

4、什么時間管理

  第二章:時間的消耗

     1、工作缺乏計劃

     2、工作組織不當

     3、時間控制不當

     4、整理整頓不當

  第三章:時間管理的六項基本原則及時間管理三種方法

     1、明確目標

       1)目標重要性

       2)如何制定目標(SMART原則)

     2、有計劃有組織進行工作

        1)有計劃有組織的五個體現(xiàn)

a將由聯(lián)系的工作進行分類整理

           b將整理好有各類事務(wù)按流程或輕重緩急加以排列

           c按排列順序進行處理

           D為制定上述方案需要安排一個考慮的時間

           D由于工作能夠有計劃進行,自然也就能看到這些工作應(yīng)該按什么次序進行,有哪些是可以同時進行的工作

        2)做計劃的步驟

           a確立目標

           b探尋完成目標的各種途徑

           C選擇佳完成的方式

           d 將佳途徑轉(zhuǎn)化成月/周/日的工作事項

           e 編排月/周/日的工作次序加以執(zhí)行

            f定期檢查目標的實現(xiàn)性以及完成目標的佳途徑的可行性

     3、分清工作的輕重緩急

         四象限區(qū)分法

     4、合理分配時間

         巴列特定律(也稱80/20原理)

     5、與別人的時間取得協(xié)作

        待辦單法---事情ABC分類法

     6、制定規(guī)則、遵守紀律

     7、掌握省時之道

         1、分析記錄自己的時間

           練習:時間花費清單  分析時間

         2、不要讓別人浪費你的時間

         3、逆勢操作

         4、積少成多化零為整

         5、改變行為習慣

第五章  企業(yè)管理識人用人之讀心術(shù)---九型人格

 **部分、分別分析九種性格的特質(zhì)

一、(1號-- 9號)。每種性格從以下不同角度進行解析。

核心價值觀

注意力焦點

情緒反應(yīng)

行為習慣

表面特征

基本欲望與恐懼

(行為動機與防御機制)

人格基本特性素描

童年背景與人格形成

性格的動態(tài)遷移傾向(壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài))

健康和非健康狀態(tài)

代表人物    性格解析小錄象

真人訪談互動

二, 三個智慧中心解讀---內(nèi)在的智慧力量源泉

三, 九種類型性格的區(qū)分和總結(jié)。

價值觀,注意力焦點,情緒反應(yīng),行為習慣

四, 分組討論:(按不同類型)

五,近似類型區(qū)分技巧

六:問答互動

七,看電影學九型(課外或晚上)

八,各個型號的成長和提升

九,九種性格的形成

第二部分  “縱覽九型,智慧人生”—九型人格的快速應(yīng)用秘訣:

1、 九種性格的領(lǐng)導(dǎo)決策方式

2、 九種性格的領(lǐng)導(dǎo)個人風格

3、 怎樣管理不同性格的員工

4、 如何打造健康團隊及團隊溝通

5、 九型人格與識人用人、人才測評

第三部分  九型人格在團隊建設(shè)中的應(yīng)用:

6、 如何應(yīng)用九種性格發(fā)現(xiàn)自我

7、 發(fā)現(xiàn)潛能,改變模式

8、 在團隊中的角色定位

9、 應(yīng)用九型人格做到人職匹配,提升效率

10、 九型人格改善自我 提升自我,規(guī)劃人生

 

夏崢老師的其它課程

心理學在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展,社會不斷的進步,我們每個人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個企業(yè)員工的內(nèi)在需要,我們每個人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學引入人力資源管理是必然的趨勢。通過提升每個人的心理能力從而提升企業(yè)的績效●課程特點:理

 講師:夏崢詳情


陽光心態(tài)與情緒與壓力管理課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認知和情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗,都可能會引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵,使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職

 講師:夏崢詳情


《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——

 講師:夏崢詳情


情緒壓力管理與心理疏導(dǎo)課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認知和情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗,都可能會引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵,使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職場

 講師:夏崢詳情


全面經(jīng)營管理思維沙盤課程引導(dǎo)講師:夏崢一、本沙盤適用課程主題:突破性思維、跨部門溝通合作、團隊班組管理二、沙盤推演背景與系統(tǒng)介紹?課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司,這幾家公司資金狀況完全相同,資金充足,需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經(jīng)理人必須有全局觀,必須充分理解經(jīng)營的首要原則:關(guān)注底線利潤。現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。

 講師:夏崢詳情


全腦表達沙盤   09.08

1162685534670《全腦表達》沙盤介紹【課程綜述】:不管我們喜歡不喜歡,擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明,具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請你即興演講,有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達課程,可能只在意了說話的一些零散技巧,但《全腦表達》沙盤課程更關(guān)注語言背后的思維。因為清晰的表達來自于清晰的思考,這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架;更有

 講師:夏崢詳情


人才盤點沙盤   09.08

《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——

 講師:夏崢詳情


《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤認證》完全沙盤模擬標準問題解決法眾多引導(dǎo)工具30861001379220經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)

 講師:夏崢詳情


心理學在管理中的應(yīng)用課程大綱講師:夏崢培訓(xùn)背景:在西方發(fā)達國家,從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強,在中國企業(yè)中,從實際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學,是管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。心理學是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求,越來越多的心理學知識被大量引入

 講師:夏崢詳情


課程大綱課程背景及針對的問題:為什么我覺得合適的人,用人部門卻總是不滿意?為什么有些員工就是不熱愛本職工作,在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢?為什么看似很不錯的人,安排到崗位上卻不盡人意?現(xiàn)在激勵廣被人談,卻總感覺激勵效果不好?我應(yīng)該如何考慮核心團隊的人員匹配和人員激勵問題?有辦法不增加薪酬預(yù)算,卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎有沒有一種因人而異的激勵方法讓每個員工更滿意

 講師:夏崢詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有