《職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱

《職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱一、課程對(duì)象：企業(yè)職員二、課程目標(biāo)提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)，幫助他們從思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、心態(tài)等方面，明白什么是真正的職業(yè)化。通過(guò)訓(xùn)練讓團(tuán)隊(duì)“專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”，職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則；通過(guò)訓(xùn)練讓員工正確理解自己與公司的關(guān)系、知曉職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)、樹立職業(yè)選手的榮辱感、明確職業(yè)化的工作方式，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率，成為“形神兼?zhèn)?、?nèi)外兼修”的職業(yè)人士,同時(shí)幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃，做到個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃與公司戰(zhàn)略相統(tǒng)一，步步為營(yíng)，享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間：2天四、課程大綱第一講、職業(yè)選手在職場(chǎng)中：我們必須從業(yè)余選

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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力》培訓(xùn)

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力》培訓(xùn)【課程意義】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)企業(yè)團(tuán)結(jié)建設(shè)普遍存在合作意識(shí)不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng),企業(yè)對(duì)員工的評(píng)價(jià)體系不健全等問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題主要依靠健全和完善企業(yè)制度,打好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。制定共同目標(biāo),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和憂患意識(shí),激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。只有這樣,才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！菊n程收益】 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：一、堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的信念并積極行動(dòng)二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力與溝通能力三、讓參訓(xùn)人更深層的發(fā)現(xiàn)自

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《校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》

《校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》一、課程對(duì)象：剛畢業(yè)的大學(xué)生二、課程收益剛畢業(yè)的大學(xué)生從學(xué)校步入職場(chǎng)，在一段時(shí)間內(nèi)，將面臨一系列的不適應(yīng)，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、儀容儀表等方面，實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化，高效地從事本崗位工作；同時(shí)明確好的職業(yè)生涯是設(shè)計(jì)出來(lái)的，幫助其在職業(yè)生涯早期，做好個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃，“自驅(qū)動(dòng)”式地成長(zhǎng)，步步為營(yíng)，享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間：1天四、授課方式：授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、課程大綱第一講 職業(yè)選手即將進(jìn)入職場(chǎng)：我們必須從業(yè)余

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《時(shí)間管理》課程大綱

《時(shí)間管理》課程大綱【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，而只能選擇如何使用。克萊門斯說(shuō)，幾乎所有的人都在抱怨時(shí)間的匱乏，但是你缺少的并不是時(shí)間，而是管理時(shí)間的方法。本課程將通過(guò)大量工具操作讓學(xué)員掌握國(guó)際上最實(shí)用的時(shí)間管理方法。【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念

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職業(yè)化與執(zhí)行力

職業(yè)化與執(zhí)行力【課程背景】快速發(fā)展的中國(guó)，中國(guó)教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失，員工職業(yè)化素質(zhì)與執(zhí)行力不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：?職業(yè)心態(tài)消極，如浮躁、懈怠、無(wú)助?工作思路混沌，把握不住工作重點(diǎn)?工作特色不清、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力乏力?執(zhí)行不力、學(xué)習(xí)積極性不高、溝通不暢?工作效率低下，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)無(wú)法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)與執(zhí)行力，成為無(wú)數(shù)管理人員的心頭重事、煩事，也是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸！【課程收益】提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)，幫助他們從思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、心態(tài)等方面，明白什么是真正

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力【課程收益】團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力與影響力的管理團(tuán)隊(duì)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升管理水平。參加者將會(huì)在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，體驗(yàn)什么是真正的使命必達(dá)的管理與執(zhí)行，如何才能提升執(zhí)行效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力度。講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用，容易記憶，可以學(xué)完就用，而且用之有效。第一講 結(jié)果與任務(wù)一、什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果？還是任務(wù)？我們是否清楚？公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)。結(jié)果三要素：——有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。二、什么是任務(wù)？完成差事:領(lǐng)導(dǎo)要辦的都辦了。例行公事:該走的程序走

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