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楊輝老師
楊輝 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:企業(yè)文化 會議管理 檔案管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
楊輝老師培訓聯(lián)系微信

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楊輝

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楊輝

楊輝老師的內訓課程

人力資源管理七大模塊技能提升 楊輝(2天)課程背景 在殘酷激烈市場競爭中,企業(yè)管理中最核心的因素是什么?是技術?是資金?還是市場? 在無數的失敗案例中,很多企業(yè)擁有強大的技術和源源不斷的資金支持,市場前景也非常廣闊,明明有了一把非常好的牌,競爭力應該遠比同行強勁,但偏偏就是一敗涂地,更有甚者就此灰飛煙滅,永遠消失在歷史長河中。 實際情況是在很多企業(yè)管理中,至今還錯誤地使用泰勒的科學管理理論,將人當作機器使用,以簡單粗暴的方法要求員工最大限度地勞動,致使員工逆反心理嚴

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勝任力模型構建與應用技巧 楊輝老師(2天)課程背景 “物競天擇適者生存”。殘酷的競爭其實就是組織之間人才的競爭,對人才管理得好,則組織便興旺發(fā)達,而人才管理沒做好,則可能就此陷入地獄深淵。 要對人才管理得好,前提是全面提升人才的素質,而要提升人才素質,就要掌握必要的工具區(qū)別哪些是人才,哪些是庸才。由不同維度的標尺組合而形成人才的勝任力模型,就是區(qū)別人才和庸才的強有力工具。 古羅馬帝國的軍官為了說明什么樣的戰(zhàn)士才是“一名好的羅馬戰(zhàn)士”,構建了勝任力剖面圖,這是最早的勝

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戰(zhàn)略性人力資源管理 楊輝(2天)課程背景 現(xiàn)在的管理界,動輒就喜歡談論管理戰(zhàn)略。 那么,什么是戰(zhàn)略? 所謂戰(zhàn)略,被認為是為了達到目的,高瞻遠矚地運用策略制定、執(zhí)行計劃,大規(guī)模運用力量的方針和策略。戰(zhàn)略是目的、核心和理論,是大方向,是組織中的管理高層要關注的范疇;而戰(zhàn)術則是中層或基層在執(zhí)行戰(zhàn)略的具體方法、手段和技術。 如果戰(zhàn)略是錯誤的,那么組織的管理從源頭上開始就錯了,不管戰(zhàn)術上投入多大,戰(zhàn)術上多么努力,做得多好,都是無法彌補戰(zhàn)略性錯誤而導致失敗的。

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推行量化績效考核體系管理實務 楊輝 2天課程背景 良好的績效管理是企業(yè)賴以生存的正確的手段和工具。但在企業(yè)管理的實際工作中,有些績效要素的評價標準的往往主觀性較強,造成績效評價不客觀不標準,員工不理解、不接受……這會給企業(yè)績效管理帶來很大的麻煩,甚至直接導致績效管理的失敗。 從企業(yè)經營的角度,績效考核必須建立以戰(zhàn)略為導向的目標體系,這是正確評價績效的前提;從考核技術的角度,績效考核必須建立量化(可衡量、易評估)的指標及其考核評價體系,這是考核結果公平公正的保障。因此,建

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企業(yè)如何橫掃校園招聘面試會 (楊輝 2天)課程背景 隨著人力短缺時代的來臨,校園招聘日益重要起來,無數人力不足的企業(yè)眼巴巴地盯著每年多達七百多萬畢業(yè)生的大中專學校。每當畢業(yè)季來臨之際,就是校園招聘高潮來臨的時候,無數的招聘人員涌進校園,展開爭奪畢業(yè)生的大戰(zhàn)。但是在這場波及全國的招聘爭奪戰(zhàn)中,很多企業(yè)投入大產出少,招聘效果差強人意,收獲稀少,問題出在哪里呢?其實校園招聘效果不彰,無非如下幾個方面: 沒有掌握校園招聘的特點;沒能制定針對性的招聘計劃;招聘選材標準模糊;招聘官面試選

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人才緊缺時代 高效面試官實戰(zhàn)能力提升 楊輝(2天)課程背景 企業(yè)在市場上的殘酷慘烈競爭,歸根結底是人才之間的競爭,縱觀世界各大企業(yè),凡是擁有一流產品和服務的企業(yè),必擁有一流的人才。市場競爭的事實已經證明,人才是企業(yè)立于不敗之地的最大屏障。 招聘面試官執(zhí)行的招聘與面試,能否招攬到足夠合適人才,對于企業(yè)長遠發(fā)展起到非常重要作用。 但是,作為延攬人才的招聘面試官并不是總能順利地招聘到足夠的人才。 企業(yè)人才

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