辦公室安全培訓(xùn)方案

辦公室安全知識(shí)培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)行政辦公人員二、培訓(xùn)時(shí)間:半天 ( 3小時(shí) )三、課程特色：1）結(jié)合新近社會(huì)上發(fā)生的案例進(jìn)行解析2）從中國(guó)人薄弱的安全意識(shí)和遇事驚慌的思維模式進(jìn)行引導(dǎo)3）部分內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度吸引學(xué)員注意力四、培訓(xùn)收益：（1）提高安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和安全責(zé)任感（2）掌握物質(zhì)燃燒基理、消防器材使用、火災(zāi)應(yīng)急、疏散逃生知識(shí)及消防安全防范管理知識(shí)（3）掌握辦公室常見(jiàn)安全隱患識(shí)別與防護(hù)（4）掌握地震震前、震中、震后基本防護(hù)知識(shí)（5）掌握出差、旅行安全防護(hù)與突發(fā)事件應(yīng)急處理五、講師背景： 曹賢龍老師是專注于生產(chǎn)安全管理的培訓(xùn)講師

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電力安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)大綱

《電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者以上人員二、培訓(xùn)時(shí)間：1天 (6個(gè)小時(shí))三、課程特色：１）、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體；2）、系統(tǒng)地講解電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化各要素的內(nèi)容與要求，以內(nèi)容運(yùn)用程度為結(jié)果，輔以相應(yīng)知識(shí)和案例結(jié)合；3）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度吸引學(xué)員注意力和體驗(yàn)安全管理工具的運(yùn)用；4）、寓教于樂(lè)，糅合角色扮演，案例分析等多種培訓(xùn)形式。四、培訓(xùn)收益： 1）、明確相關(guān)安全法律、法規(guī)對(duì)電力企業(yè)及從業(yè)員工的法律要求與事故責(zé)任，懂得規(guī)避企業(yè)安全生產(chǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)； 2）

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安全心理學(xué)培訓(xùn)方案

安全心理學(xué)一、培訓(xùn)對(duì)象： 班組長(zhǎng)以上管理人員二、培訓(xùn)時(shí)間: 兩天 ( 12小時(shí) )三、 課程特色： 1. 詳細(xì)解析安全心理學(xué)對(duì)員工安全行為的影響。 2. 結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員情景模擬導(dǎo)出安全心理學(xué)工具的運(yùn)用。 3. 案例豐富，視頻輔助。 4. 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，體驗(yàn)互動(dòng)。四、培訓(xùn)收益：1）、學(xué)會(huì)用心理學(xué)的方法，思考生產(chǎn)安全問(wèn)題，提高安全意識(shí)；2）、了解影響電力生產(chǎn)安全的心理因素；3）、通過(guò)學(xué)習(xí)，改善認(rèn)知模式，保持心理平衡，提高心理素質(zhì)；4）、通過(guò)心理學(xué)訓(xùn)練，有效地管理壓力和情緒，快樂(lè)地工作，幸福地生活；5）、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握從心理學(xué)角度構(gòu)

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班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)方案

班組長(zhǎng)安全管理培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)生產(chǎn)班組長(zhǎng)二、培訓(xùn)時(shí)間：1-2天三、課程特色：1）從班組長(zhǎng)角色出發(fā)，結(jié)合行業(yè)的實(shí)際案例，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，培班組長(zhǎng)安全管理的精細(xì)化、規(guī)范化的工作方法。2）系統(tǒng)梳理班組長(zhǎng)的安全管理內(nèi)容，從安全活動(dòng)，安全教育，現(xiàn)場(chǎng)安全三個(gè)方面給出具體可行的管理方法3）、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體；4）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度吸引學(xué)員注意力和體驗(yàn)安全管理工具的運(yùn)用。四、培訓(xùn)收益：1）、明確相關(guān)安法規(guī)對(duì)班組長(zhǎng)及從業(yè)員工的法律要求與事故責(zé)任，提高安全責(zé)任意識(shí)

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安全培訓(xùn)師培訓(xùn)大綱

安全培訓(xùn)師培訓(xùn)一、課程對(duì)象：安全主任、生產(chǎn)管理者、內(nèi)部培訓(xùn)師二、培訓(xùn)時(shí)間：一天（6小時(shí)）三、課程背景：1）安全培訓(xùn)真的很難講、很枯燥，一講安全法規(guī)、制度，員工就睡覺(jué)，該怎么辦呢？不知道怎樣做安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，從網(wǎng)上下載了一些安全方面的課件，自己都感覺(jué)沒(méi)有針對(duì)性？2）工廠安全事故時(shí)有發(fā)生，企業(yè)開始重視安全培訓(xùn)，可如何組織實(shí)施呢？3）工廠一線員工文化素養(yǎng)偏低，如何把安全講得通俗易懂呢？4）工廠有些主管人員牛氣哄哄，給他們上安全課，我無(wú)法控制場(chǎng)面，怎么辦？5）安全培訓(xùn)計(jì)劃怎樣制定呢？安全培訓(xùn)結(jié)果又怎樣進(jìn)行評(píng)估呢？6）世界一流安全標(biāo)桿企業(yè)杜邦公司的安全培訓(xùn)體系是什么樣

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安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)方案

《安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象：班組長(zhǎng)以上管理干部二、培訓(xùn)時(shí)間：1天 （6小時(shí)）三、課程特色：1）全面地介紹安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容與先進(jìn)的安全管理理念及方法；2）、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體；3）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度吸引學(xué)員注意力和體驗(yàn)安全管理工具的運(yùn)用；4）、寓教于樂(lè)，糅合角色扮演，案例分析等多種培訓(xùn)形式；四、培訓(xùn)收益：1）、明確相關(guān)安全法律、法規(guī)對(duì)企業(yè)管理者的法律要求與事故責(zé)任，懂得規(guī)避企業(yè)安全生產(chǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)；2）、掌握風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法，能夠評(píng)估管理區(qū)域內(nèi)的危險(xiǎn)有害因素，針對(duì)實(shí)際生產(chǎn)狀況，掌

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