陳松老師的內訓課程
目標管理與績效落地講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】目標管理與績效落地【課程背景】企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關工作目標，目標的實現(xiàn)過程就是管理的過程，通過層層的目標分解，把企業(yè)目標落實在每個崗位上，并實現(xiàn)相應的結果，我們稱之為績效落地。在企業(yè)績效落地的過程中，很多中層管理人員并沒有掌握目標分解和績效指標提取的原則和方法，更談不上通過績效結果對人員進行提升和改進了。那么，績效考核要考評什么？怎么考？標準怎么定？指標無法量化怎么辦？如何應用考核結果……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)的中基層管理人員和人力資源部門?！赌繕斯芾砼c績效落地》課程不但深入講解目標管理體系和目標分解的方
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目標分解與績效落地講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】目標分解與績效落地【課程背景】企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關工作目標，目標的實現(xiàn)過程就是管理的過程，通過層層的目標分解，把企業(yè)目標落實在每個崗位上，并實現(xiàn)相應的結果，我們稱之為績效落地。在企業(yè)績效落地的過程中，很多中基層管理人員并沒有掌握目標分解和績效指標提取的原則和方法，更談不上通過績效結果對人員進行任免和淘汰了。那么，績效考核要考評什么？怎么考？標準怎么定？指標無法量化怎么辦？如何應用考核結果……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)的中基層管理人員和人力資源部門?！赌繕朔纸馀c績效落地》課程不但深入講解目標管理體系和目標分解的
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績效設計實務講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】績效設計實務【課程背景】企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關工作目標，目標的實現(xiàn)過程就是管理的過程，通過層層的目標分解，把企業(yè)目標落實在每個崗位上，并實現(xiàn)相應的結果，我們稱之為績效落地。在企業(yè)績效落地的過程中，很多HR并沒有掌握戰(zhàn)略分解和績效指標提取的原則和方法，更談不上通過績效結果對人員進行提升和改進了。那么，如何進行戰(zhàn)略分解？績效考核要考評什么？怎么考？標準怎么定？指標無法量化怎么辦？如何應用考核結果……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著很多中高層管理人員?！犊冃гO計關鍵實務》課程不但深入講解企業(yè)戰(zhàn)略分解和績效管理的方法，同時還結合大量的
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跨部門溝通協(xié)作與沖突管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】跨部門溝通協(xié)作與沖突管理【課程背景】在任何形式的組織當中，由于分工高度專業(yè)化和精細化，致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認為，溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關鍵，每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力，才能更好地完成工作，實現(xiàn)個人目標和組織目標。但從實際工作上看，各部門間因沖突而產生的溝通失敗的例子處處可見，直接影響著個人及組織績效的成敗?！犊绮块T溝通協(xié)作與沖突管理》課程通過案例解析、小組討論、現(xiàn)場演練等方式，使學員學會溝通中的方法和技巧，掌握跨部門協(xié)作的障礙及沖突的原因、方式和處理辦法，從而提高工作效率，推動部
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管理技能提升系列課程——基于員工關系的管理溝通講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】管理技能提升系列課程：基于員工關系的管理溝通【課程背景】管理和領導在很大程度上都是語言應用的藝術，但在日常管理中，我們發(fā)現(xiàn)：很多時候管理者與下屬溝通都會受到立場、情緒、性格等因素的影響，而導致上下級關系緊張；下屬口頭上認同管理者，行為上卻未改變；被表揚的下屬有時在團隊中被孤立，好員工慢慢變成了“壞員工”；批評下屬有時，下屬一直沉默毫無反應，有的也會直接頂撞上級……，這些現(xiàn)象和問題一直困擾著眾多管理人員?！痘趩T工關系的管理溝通》課程將系統(tǒng)分析管理溝通的本質，并通過案例解析、小組討論、現(xiàn)場演練等方式使學員從不同角度
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共贏領導力講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】共贏領導力【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術，也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領導力的高低。在企業(yè)實際運營中，什么是領導力？領導者的角色要如何定位？有領導力的管理者是如何帶團隊的？為什么有些團隊凝聚力強而有些團隊差？如何與其它部門建立更好的溝通關系……這些問題一直困擾著很多中高層管理人員?！豆糙A領導力》課程是專門解決企業(yè)中高層管理人員領導力的實操性管理課程。本課程不但深入講解領導力的本質，還通過工具測評使學員了解自身的領導風格和權力應用策略，同時結合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉換為通俗易懂的操