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陳松老師
陳松 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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陳松老師的內(nèi)訓課程

基于目標的卓越績效管理講師:陳松課 程 綱 要【課程名稱】基于目標的卓越績效管理【課程背景】企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關工作目標,目標的實現(xiàn)過程就是管理的過程,通過層層的目標分解,把企業(yè)目標落實在每個崗位上,并實現(xiàn)相應的結果,我們稱之為績效落地。在企業(yè)績效落地的過程中,很多中層管理人員并沒有掌握目標分解和績效指標提取的原則和方法,更談不上通過績效結果對人員進行提升和改進了。那么,績效考核要考評什么?怎么考?標準怎么定?指標無法量化怎么辦?如何進行有效的績效面談與績效改進工作……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)的各級管理人員?!痘谀繕说淖吭娇冃Ч芾怼氛n程不但深入講解績效目標管

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基于目標的卓越績效管理講師:陳松課 程 綱 要【課程名稱】基于目標的卓越績效管理【課程背景】企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關工作目標,目標的實現(xiàn)過程就是管理的過程,通過層層的目標分解,把企業(yè)目標落實在每個崗位上,并實現(xiàn)相應的結果,我們稱之為績效落地。在企業(yè)績效落地的過程中,很多中層管理人員并沒有掌握目標分解和績效指標提取的原則和方法,更談不上通過績效結果對人員進行提升和改進了。那么,績效考核要考評什么?怎么考?標準怎么定?指標無法量化怎么辦?如何應用考核結果……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)的中基層管理人員和人力資源部門?!痘谀繕说淖吭娇冃Ч芾怼氛n程不但深入講解目標管理體系和

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基于目標的卓越績效管理講師:陳松課 程 綱 要【課程名稱】基于目標的卓越績效管理【課程背景】企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關工作目標,目標的實現(xiàn)過程就是管理的過程,通過層層的目標分解,把企業(yè)目標落實在每個崗位上,并實現(xiàn)相應的結果,我們稱之為績效落地。在企業(yè)績效落地的過程中,很多中層管理人員并沒有掌握目標分解和績效指標提取的原則和方法,更談不上通過績效結果對人員進行提升和改進了。那么,績效考核要考評什么?怎么考?標準怎么定?指標無法量化怎么辦?如何應用考核結果……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)的中基層管理人員和人力資源部門。《基于目標的卓越績效管理》課程不但深入講解目標管理體系和

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基于績效的管理面談講師:陳松課 程 綱 要【課程名稱】基于績效的管理面談【課程背景】在激烈的市場競爭中,各商業(yè)銀行都開始注重績效管理工作。在銀行績效管理實施過程中,基于績效成績的面談與溝通就變得十分重要。同時,管理和領導在很大程度上都是語言應用的藝術,管理者要如何通過面談解決績效的改善問題?如何對員工好的行為和錯誤的行為進行正確、科學的反饋呢?標準的績效面談又是什么程序呢?這些問題都是一名優(yōu)秀的管理者所要解決和掌握的基本問題?!痘诳冃У墓芾砻嬲劇氛n程是專門針對各銀行中層管理人員而設計的實操性課程。本課程一方面將系統(tǒng)、全面的解析績效面談的原則和流程,另一方面,還將結合銀行工作實際情況,通過案例

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基層管理者的執(zhí)行力提升講師:陳松課 程 綱 要【課程名稱】 基層管理者的執(zhí)行力提升【課程背景】在企業(yè)的日常管理過程中,基層管理人員的執(zhí)行力直接影響著組織目標的實現(xiàn)。在實際工作中,基層管理人員經(jīng)常出現(xiàn)以下問題:不清楚工作應該如何進行工作推進與執(zhí)行;基層管理者脫離本職,不意圖解決問題,反而“制造問題”;各部門推諉扯皮,山頭主義嚴重;基層管理者經(jīng)常當老好人,把矛盾交給上級領導……類似這樣的問題和現(xiàn)象一直影響著企業(yè)工作效率的提升。那么,在實際的運營和管理過程中,基層管理者要通過哪些方向的調(diào)整和提升來提高執(zhí)行力呢? 《基層管理者的執(zhí)行力提升》課程一方面系統(tǒng)講解基層管理者的角色定位,提升其執(zhí)行意識和能力,

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《基層管理者的管理升級》講師:陳松課 程 綱 要【課程名稱】《基層管理者的管理升級》【課程背景】在新時期下,企業(yè)在生產(chǎn)及經(jīng)營層面都面臨著很大的壓力,這些壓力很多都由最基層的管理者來承擔。基層管理者作為企業(yè)中的兵頭將尾,既要對上級形成業(yè)績上的支撐,還要承擔著部門內(nèi)帶人和帶心的重任。從實際工作上看,有的基層管理者有想法沒能力,有的有能力沒動力,還有的自己干活沒問題,帶領團隊干活卻狀況百出,那么,在新時期下,基層管理者要如何調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性呢?基層人員的管理方式要做哪些調(diào)整和升級?《基層管理者的管理升級》課程一方面系統(tǒng)講解基層管理的本質,另一方面還結合工作實踐解析新時期下基層管理者進行管理升

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