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陳松老師的內(nèi)訓課程
授權(quán)管理與監(jiān)察反饋講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】授權(quán)管理與監(jiān)察反饋【課程背景】管理者的職位越高就會越忙碌，所以，必須通過授權(quán)來提升工作效率，同時，授權(quán)也是管理者實現(xiàn)激勵和培養(yǎng)團隊的重要手段。但在授權(quán)的過程中，管理者經(jīng)常遇過以下疑問和現(xiàn)象：領(lǐng)導想授權(quán)下屬卻不愿意接受;有些事授權(quán)給下屬做的結(jié)果還不如自己做;哪些工作可以授權(quán)哪些不能授權(quán)？如何保持對工作授權(quán)后的監(jiān)督和控制？如何做到既不管的太死，又不放任自流？……上述問題或現(xiàn)象的根本原因是管理者沒有掌握系統(tǒng)、科學的授權(quán)管理方式，并缺乏有效的監(jiān)察和反饋機制。《授權(quán)管理與監(jiān)察反饋》課程是專門為管理者進行有效授權(quán)而開發(fā)的實用型課程。課程一方面解析授權(quán)的
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時間與目標管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】時間與目標管理【課程背景】后備管理人員一旦成為正式的管理者后，就必須要開始面對管理者繁忙的工作狀態(tài)，開始遇到度要處理好以下現(xiàn)象：這個來電話，那個來請示、投訴；比誰都忙，到處救火，工作越做越多；計劃趕不上變化或計劃從未兌現(xiàn)過；對什么都不放心，每天忙于事務性工作；領(lǐng)導忙的要死，下屬到點下班；工作抓不住重點，也沒空去想何為重點；總無法說“不”，因此總要打亂時間計劃……工作效率一直不佳。上述現(xiàn)象和問題，表面上看是時間管理出了問題，可究其深層次的原因，是管理者在目標、計劃與執(zhí)行體系方面控制不佳造成了表現(xiàn)上的時間管理問題。后備管理人員需要在正式上任前就要掌
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勝任力模型與任職資格管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】勝任力模型與任職資格管理【課程背景】在企業(yè)的管理運營過程中，人力資源工作者經(jīng)常會遇到以下問題或現(xiàn)象：企業(yè)戰(zhàn)略目標如何落實到人才能力和素質(zhì)上？招聘的人總不合適，企業(yè)究竟需要什么樣的人才？在績效管理中如何實現(xiàn)人才能力的考評和提升？員工培訓的出發(fā)點是什么？薪酬和員工能力的關(guān)系又是怎樣……上述這些問題或現(xiàn)象的產(chǎn)生其本質(zhì)都是勝任力模型應用和任職資格管理方面的問題。那么，企業(yè)各級管理者和人力資源工作者要如何用好勝任力模型，并將勝任力模型應用到任職資格管理中呢？《勝任力模型與任職資格管理》課程一方面講解勝任力模型與任職資格管理的系統(tǒng)知識，另一方面將
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勝任力構(gòu)建與人才能力復制講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】勝任力構(gòu)建與人才能力復制【課程背景】企業(yè)的成長即離不開優(yōu)秀的人才，也離不開培養(yǎng)優(yōu)秀人才能力的機制與體系，同時，更離不開能夠?qū)?yōu)秀人才的個人能力逐漸轉(zhuǎn)換為組織能力的系統(tǒng)方法，也就是從個人能力提升到組織發(fā)展。這一問題，已經(jīng)成為眾多企業(yè)在人才發(fā)展方面的重點工作，但從實際情況上看，以下問題或現(xiàn)象尤為突出：各種培訓做了很多，培訓效果卻不佳，如何提高人才培養(yǎng)的精準性？創(chuàng)造性工作與重復性工作分別需要什么樣的培訓方式？在“傳幫帶”中，為什么師父教會徒弟知識容易，而讓徒弟掌握技能卻很難？解決過的失誤或錯誤，為什么還會經(jīng)常的重復發(fā)生？容易流失的個人經(jīng)驗如
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商業(yè)銀行新晉管理者技能提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】商業(yè)銀行新晉管理者技能提升【課程背景】目前，很多商業(yè)銀行的新晉管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能。更重要的是他們剛走上管理崗位的時候在角色認知、工作技能方面還有很多的不足。《商業(yè)銀行新晉管理者技能提升》課程不但深入講解管理的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使新晉管理者輕松掌握管理學知識，并有效幫助他們正確認知自身角色、樹立職業(yè)心態(tài)、提升執(zhí)行力與溝通水平。本課程主要特點如下：是經(jīng)歷過百余次以上商業(yè)銀行內(nèi)訓的精
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沙漠掘金——項目管理沙盤模擬課程【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓練提高學員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進的經(jīng)典體驗式培訓課程；目前，《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被浙江大學、上海交通大學、復旦大學等多家學府列入EMBA課程，同時被可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司采用作為核心內(nèi)訓課程；據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高；本課程結(jié)合了班組長的學習和工作特點，是專門針對班組長而開發(fā)的沙盤模擬課程?！菊n程形式】本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓課程。體驗式培訓起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的