陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陳松老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
營(yíng)銷經(jīng)理的人力資源管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】營(yíng)銷經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，負(fù)有營(yíng)銷任務(wù)的經(jīng)理們?cè)趯?duì)外謀求經(jīng)營(yíng)發(fā)展、完成銷售指標(biāo)的同時(shí)，對(duì)內(nèi)也必須同樣關(guān)注營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的思想和行為方式。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)一向是人才管理的難點(diǎn)，他們思維活躍又身肩重任，營(yíng)銷經(jīng)理們既要帶領(lǐng)他們完成銷售任務(wù)，又要對(duì)他們進(jìn)行選拔、培育、優(yōu)化、激勵(lì)。那么，營(yíng)銷經(jīng)理們要如何對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)實(shí)施有效的人才管理呢？ 《營(yíng)銷經(jīng)理的人力資源管理》課程不但深入講解營(yíng)銷經(jīng)理對(duì)下屬人員進(jìn)行管理的內(nèi)容，還結(jié)合大量的案例分析討論和實(shí)際操作，將枯燥的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使?fàn)I銷經(jīng)理們?cè)谂嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)就可輕松掌握銷售團(tuán)隊(duì)
講師：陳松查看詳情
一線人員全景溝通講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】一線人員全景溝通【課程背景】在一線人員的日常工作中，溝通無處不在，他們既要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事保持良好的溝通，還要與客戶建立良好的協(xié)作關(guān)系?？稍趯?shí)際的工作中，他們的溝通效果卻很難讓人滿意。溝通中的問題和現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：想法很好，效果卻不理想。出發(fā)點(diǎn)是要解決問題，卻引發(fā)出很多壞情緒。表達(dá)的很清楚，但對(duì)方卻仍然誤解。為什么用心溝通，對(duì)方卻感受不到？對(duì)不同的人，應(yīng)該如何進(jìn)行溝通？處在不同的情況，應(yīng)該如何進(jìn)行溝通？如何讓溝通更有效？……《一線人員全景溝通》課程通過案例解析、互動(dòng)活動(dòng)、小組討論、模擬實(shí)操等方式，使學(xué)員掌握對(duì)上級(jí)、同事、客戶溝通的本質(zhì)和影響溝
講師：陳松查看詳情
業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃與分解講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃與分解【課程背景】在企業(yè)面對(duì)同質(zhì)與差異、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)格局時(shí)，對(duì)企業(yè)中層管理者的系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略落地能力等提出更高的要求，肩負(fù)重任的中層管理者必須具備更加全面的戰(zhàn)略規(guī)劃與分解能力。那么，如何幫助中層管理者根據(jù)組織戰(zhàn)略制定本部門的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)的分解呢？《業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃與分解》課程是專為國(guó)內(nèi)企業(yè)的中層管理者設(shè)計(jì)，一方面系統(tǒng)的講解戰(zhàn)略管理的基本概念、方法和工具，給受訓(xùn)學(xué)員呈現(xiàn)完整的戰(zhàn)略管理導(dǎo)圖，另一方面還將結(jié)合工作實(shí)踐，通過案例分析、小組討論等形式將戰(zhàn)略管理知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)用落地的管理技能，有效幫助管理者提升工作績(jī)效，助力實(shí)現(xiàn)
講師：陳松查看詳情
職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)塑造講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)塑造【課程背景】當(dāng)職場(chǎng)新丁進(jìn)入到商業(yè)銀行后，雖然他們做事有激情，但持久性差，做事喜歡以自己為中心，按自己的方法去解決，較少與上級(jí)和同事溝通和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題后喜歡提建議，而解決問題、持續(xù)改進(jìn)的能力弱，總而言之，他們喜歡談個(gè)性、談辛苦、談回報(bào)。從銀行的角色上看，銀行需要職場(chǎng)新丁在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)角色、心態(tài)、行為方面的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)工作的需要，盡早實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，幫助銀行發(fā)展?！堵殘?chǎng)角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)塑造》課程站在銀行和新員工的雙重角度，以發(fā)展的視角看待個(gè)人與銀行，努力與成功間的關(guān)系，并通過案例討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)等生動(dòng)形式
講師：陳松查看詳情
新員工甄選與管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】新員工甄選與管理【課程背景】把一只狗培養(yǎng)的會(huì)爬樹，不如直接招聘一只猴子；獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子，還是要魁梧有力的猩猩？應(yīng)聘者面試表現(xiàn)良好，錄用后工作業(yè)績(jī)相去甚遠(yuǎn)；不同的面試官為什么會(huì)對(duì)同一應(yīng)聘者做出完全不同的判斷？如何保證企業(yè)招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？非人力資源專業(yè)的管理人員如何做好新員工的識(shí)別和甄選工作？同時(shí)，新員工在錄用后如何進(jìn)行有效的管理？如何幫助新員工盡快獨(dú)立開展工作，更快更好的產(chǎn)生工作價(jià)值？這些現(xiàn)象和問題一直困擾著企業(yè)的招聘工作。《新員工甄選與管理》課程一方面以實(shí)景再現(xiàn)的形式，通過大量的案例分析、討論、現(xiàn)
講師：陳松查看詳情
新員工甄選講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】新員工甄選【課程背景】把一只狗培養(yǎng)的會(huì)爬樹，不如直接招聘一只猴子；獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子，還是要魁梧有力的猩猩？應(yīng)聘者面試表現(xiàn)良好，錄用后工作業(yè)績(jī)相去甚遠(yuǎn)；不同的面試官為什么會(huì)對(duì)同一應(yīng)聘者做出完全不同的判斷？如何保證企業(yè)招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？非人力資源專業(yè)的管理人員如何做好新員工的識(shí)別和甄選工作？這些現(xiàn)象和問題一直困擾著企業(yè)的招聘工作。《新員工甄選》課程一方面系統(tǒng)講解人才招聘的流程、方法與人才畫像的構(gòu)建方法，另一方面以實(shí)景再現(xiàn)的形式，通過大量的案例分析、討論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)員掌握人才甄選的具體技術(shù)。【課程收益】