陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：如果重來一次？ l各公司經(jīng)營業(yè)績評比l成功或失敗的原因是什么？l重來一次會做哪些改善？l各公司研討：從市場情況的角度看運(yùn)營l各公司研討：從戰(zhàn)略目標(biāo)的角度看運(yùn)營l各公司研討：從競爭過程的角度看運(yùn)營l各公司研討：從財(cái)務(wù)結(jié)果的角度看運(yùn)營l各公司研討：從協(xié)同結(jié)果的角度看運(yùn)營第二單元：什么是戰(zhàn)略？ l領(lǐng)先者戰(zhàn)略l跟隨者戰(zhàn)略l差異化戰(zhàn)略l一體化戰(zhàn)略l小組討論:影響戰(zhàn)略選擇的因素有哪些？第三單元：戰(zhàn)略落地的六個降落傘 l目標(biāo)分解目標(biāo)分解的原則目標(biāo)分解的空間與時間分解法l戰(zhàn)術(shù)制定策略選擇與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品壽命周期與營銷策略選擇4C與4P營銷l推進(jìn)計(jì)劃計(jì)劃的核心五要素l資源預(yù)算l過程管控方向管控標(biāo)準(zhǔn)管控費(fèi)用管
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單元：破冰起航 l這是一次體驗(yàn)之旅，準(zhǔn)備好你的問題和疑問l體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l學(xué)員分隊(duì)，每隊(duì)選出隊(duì)長、為小隊(duì)起名、確定小隊(duì)口號第二單元：目標(biāo)落地 l沙盤模擬：沙漠掘金參訓(xùn)學(xué)員分組，每隊(duì)自行選出隊(duì)長、向?qū)?、?cái)務(wù)官、采購官、氣象官等管理職務(wù)，確定小隊(duì)隊(duì)名、目標(biāo)、口號，各小隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場PK，各隊(duì)長還將創(chuàng)作“離歌”為死去的小隊(duì)送行。同時，每隊(duì)都會得到相同的預(yù)備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊(duì)，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……
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【沙盤分享大綱】單元：沙盤總結(jié)l 如果重來一次，會做哪些改善？l 團(tuán)隊(duì)管理問題探討：目標(biāo)方面的問題是什么？如何改善？計(jì)劃沒有變化快嗎？如何改善？執(zhí)行過程中的問題是什么？如何改善？團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通出問題了嗎？如何改善？l 沙漠掘金與企業(yè)運(yùn)營第二單元：管理認(rèn)知l 什么是管理？l 企業(yè)三級管理組織的核心任務(wù)l 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略落地的管理導(dǎo)圖l 管理者的四大核心技能第三單元：目標(biāo)管理技能l 目標(biāo)是如何產(chǎn)生的？l 什么是目標(biāo)管理l 如何制定目標(biāo)？l 目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵要素：目標(biāo)、策略、計(jì)劃、資源、過程管理l 目標(biāo)管理從SMART到SAIL第四單元：計(jì)劃管理能力l 計(jì)劃與變化的關(guān)系l 工作計(jì)劃的核心五要素：進(jìn)度：進(jìn)
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單元：《沙漠掘金》體驗(yàn) 參訓(xùn)學(xué)員分組，每隊(duì)都會得到相同的預(yù)備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊(duì)，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……第二單元：課程反思之目標(biāo)管理 1、沙漠掘金與日常工作的關(guān)系2、小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？3、小組討論：是什么在影響我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？4、影響目標(biāo)達(dá)成的五個關(guān)鍵要素5、現(xiàn)場演練：設(shè)定自己的年度工作目標(biāo)第三單元：課程反思之計(jì)劃管理 1、小組討論：計(jì)劃VS變化？2、工作分解的四步驟3、
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單元：破冰起航 l這是一次體驗(yàn)之旅，準(zhǔn)備好你的問題和疑問l體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l學(xué)員分隊(duì)，每隊(duì)選出隊(duì)長、為小隊(duì)起名、確定小隊(duì)口號第二單元：承擔(dān)責(zé)任 l互動游戲：你的人生賬單l視頻案例：要業(yè)績突破，不要小白兔l視頻案例：大自然中的生存之道l學(xué)員分享感受l你在為誰工作？l責(zé)任就是用業(yè)績說話第三單元：分工協(xié)作 lPK活動：從1到30l項(xiàng)目描述：每隊(duì)在6輪PK中，分別到指定地點(diǎn)將隱藏在30張圖片內(nèi)的數(shù)字從1到30進(jìn)行排列，每次只能派1人進(jìn)場，其他人員協(xié)作配合。l學(xué)員分享感受（1）為什么總是出錯？（2）成員是如何分工的？（3）相互配合的好嗎？（4）有什么好的方法讓成績更好一些？l講師點(diǎn)評：（1）團(tuán)隊(duì)成員性格
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l如果重來一次，會做哪些改善？l什么是溝通？l管理溝通與人際溝通有什么區(qū)別？溝通兩個層次：達(dá)成共識和行為驅(qū)動l是什么影響了溝通的結(jié)果？立場是讓溝通產(chǎn)生行為的前提目標(biāo)是讓溝通產(chǎn)生行為的基礎(chǔ)利益是讓溝通產(chǎn)生行為的根本激勵是讓溝通產(chǎn)生行為的催化劑情感是讓溝通產(chǎn)生行為的保證l如何與不同性格的人員進(jìn)行溝通老虎型性格的特點(diǎn)和溝通策略孔雀型性格的特點(diǎn)和溝通策略熊貓型性格的特點(diǎn)和溝通策略貓頭鷹型性格的特點(diǎn)和溝通策略變色龍型性格的特點(diǎn)和溝通策略...