沈丹陽 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導藝術(shù) 中層管理 溝通藝術(shù) 領(lǐng)導技能 領(lǐng)導力 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能 職業(yè)心態(tài) 商務(wù)禮儀
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沈丹陽老師的內(nèi)訓課程
團隊凝聚力與全方位溝通藝術(shù)課程目標：增強企業(yè)員工團隊精神、敬業(yè)精神及團隊凝聚力，快速調(diào)整心態(tài)，改變觀念，牢固信念，建立企業(yè)主人翁精神。凝聚力是企業(yè)基業(yè)長青的原動力，企業(yè)生存的核心競爭力和第一戰(zhàn)斗力。團隊凝聚力簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。當今是團隊作戰(zhàn)時代，一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，一個優(yōu)秀的、具有凝
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團隊凝聚力與高效率執(zhí)行能力課程目標：增強企業(yè)員工團隊精神、敬業(yè)精神及團隊凝聚力，快速調(diào)整心態(tài)，改變觀念，牢固信念，建立企業(yè)主人翁精神。凝聚力是企業(yè)基業(yè)長青的原動力，企業(yè)生存的核心競爭力和第一戰(zhàn)斗力。團隊凝聚力簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。當今是團隊作戰(zhàn)時代，一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，一個優(yōu)秀的、具有凝聚力的團隊才具有戰(zhàn)無不勝的競爭
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以結(jié)果為導向的執(zhí)行力課程背景：為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英？是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓理念深入人心并稱為自覺行動。執(zhí)行力弱是企業(yè)當前存在的普遍危機。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因為缺乏執(zhí)行力，制度成了廢紙，標準成了空設(shè)，老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏執(zhí)行力的干部所牽制。什么是狼性執(zhí)行力？不論過程有多么曲折，困難有多大，樂于執(zhí)行，并且一定能執(zhí)行到位。不逃避，不放棄，堅忍不拔，執(zhí)著到底。戰(zhàn)勝困難，先戰(zhàn)勝自我！在就讓您的團隊漸入佳境、現(xiàn)
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團隊建設(shè)與沖突管理課程背景：前通用CEO杰克.韋爾奇曾說過：“我在任CEO的時候，75的時間花在挑選、評估、鼓勵和建設(shè)我的團隊上?！比毡镜慕?jīng)營之神松下幸之助則說：“松下不能缺少的精神就是團隊合作，團隊使松下成為一個有戰(zhàn)斗力的團隊。”足見團隊及團隊建設(shè)的重要性。個人因團隊而偉大，團隊因個人而強大，離開了團隊合作，我們就無法成就任何事業(yè)。所以說：時代需要英雄，更需要偉大的團隊。那么如何建設(shè)一個高效率的團隊呢？如何解決團隊建設(shè)中的沖突問題呢本課程明確團隊管理的思路，掌握團隊管理的方法，科學解決團隊沖突協(xié)調(diào)問題，為打造真正屬于自己的卓越團隊而不
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跨部門溝通與協(xié)作課程背景： 管理過程就是有效的溝通過程，有效地溝通過程就是高效的管理過程！溝通能力的好壞，直接影響著每個人在人生事業(yè)上的發(fā)展！ ——因低效溝通而造成低效管理，嚴重削弱了組織內(nèi)部效率！ ——團隊士氣薄弱，向心力和競爭力不強！ ——為什么溝通總是障礙重重？ ——什么是我們期望的溝通效果？ ——如何使溝通變得更加有效？ ——低效溝通問題的癥結(jié)又在哪里呢？ 針對以上問題，本課程系統(tǒng)介紹跨部門溝通的相關(guān)基礎(chǔ)理論和分析方法，通過個性化案例分析，為您提供高度可操作性的指導，力求幫您解決
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目標管理與計劃執(zhí)行?課程收益：1、使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁2、理解目標對組織和個人價值，提升管理者目標接受意愿度3、認清目標執(zhí)行黑洞，避免目標“假執(zhí)行”4.、知人善任，帶人帶心，學會利用目標和績效管理工具激勵和調(diào)動下屬的積極性5、學會領(lǐng)導藝術(shù)，提升個人的領(lǐng)導魅力，增強員工工作的主動性和積極性課程特色： 針對性強——從理論出發(fā)，掌握一定的時間管理方法策略，并會實際運用; 互動體驗——導師全程引領(lǐng)，師生傾情互動，激發(fā)主觀能動性，倡導輕松愉快地工作和生活; 思路開闊——導師授課方式靈活多