沈丹陽老師的內訓課程
90員工管理和領導藝術課程背景：“90”員工是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优?、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經濟、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……本課程的總體目標是讓主管從90員工行為模式了解其心理基礎，進而掌握如何與90員工相處，如何激勵與責備90的員工，如何與90的員工溝通，以打造一支富有向心力的團隊。課程目標：1.認知90員工的行為和人格特征及心理動機2.有效發(fā)揮
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《MVP—做最具銀行價值的好員工》 課程大綱 前言： 一、誰是最具企業(yè)價值的員工 1、價值的真諦在于滿足需求 2、經營價值鏈：企業(yè)利潤的生產線 3、企業(yè)人才矩陣，找準個人定位 4、企業(yè)需要什么樣的員工 心態(tài)篇： 二、工作觀修煉：明白工作的真實含義 1、樹立正確的工作觀，領悟工作的真諦 2、心懷使命感，工作是一種“心靈契約” 3、珍惜每一份工作，把任務當成機遇 三、事業(yè)心修煉：經營自己的事業(yè) 1、把職業(yè)當事業(yè)，以老板心態(tài)去工作 2、視企業(yè)如家，員工和企業(yè)是利益共同體
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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程背景: 為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強？ 為什么員工對于領導交辦的工作執(zhí)行力度不夠，沒有反饋，時效性差？ 為什么員工的意識未跟上公司發(fā)展的步伐，動力不足？ 為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？ 為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標，工作散漫，效率低，忠誠度差？ 為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？ 為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖？ 答案是：他們缺乏職業(yè)化素質訓練 美國學者的調查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30
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正能量與責任課程收獲：1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài)；2、掌握正能量需要具備的六種心態(tài)；3、正能量的觀念和心態(tài)對您的人生會有什么有益的幫助；4、正能量如何去影響您的家人及您的同事、朋友；5、在執(zhí)行的過程當中，了解什么是真正的責任！；6、學會如何去為您的公司、家人和您自己去承擔100責任！7、學會承擔責任將注定您的命運與眾不同！?適用對象：全員授課方式：采用啟發(fā)互動式教學、課堂演講、現(xiàn)場練習、視頻觀看、小組討論、角色扮演等授課時間：1天?課程大綱：第一部分：角色定位----認知自己視頻闡述：《鷹之重生》1、我是誰？2、我要到哪里去？3、我會什么？4、我干的怎
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新晉大學生入職培訓 課程目標:1.讓新入職大學生快速實現(xiàn)角色轉變2.培養(yǎng)新員工職業(yè)化的心態(tài)，提高工作的快樂感，成就感；3.轉變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨、拒絕借口；4.提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負責的工作態(tài)度，提升團隊執(zhí)行力； 5.加強團隊合作，開拓創(chuàng)新意識，讓員工學會感恩。時間：2天課程大綱: 第一部分:大學生角色改變與職業(yè)化心態(tài)塑造第一單元:大學生角色轉變：從學生轉變成職場人1、案例互動：小
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陽光心態(tài)與壓力管理課程背景：中共十七大報告第一次提出"加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導。"人文關懷和心理疏導這兩個新名詞透露了中共"思想政治工作的新變化"。以前思想政治工作是教育人，現(xiàn)在提出人文關懷和心理疏導，體現(xiàn)了執(zhí)政黨對人的關懷、社會對人的關愛，嚴肅的思想政治工作開始關心人內心的感受，引導人們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽。銀行中最復雜的因素是人，員工喜怒哀樂的情緒，往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務和業(yè)績要求，面對與人合作和人際溝通，沒有一個積極的心態(tài)，就會產生很多的抱怨和不滿，