李彥池老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程名稱(chēng)： 《時(shí)間管理與計(jì)劃管理》 主講： 李彥池老師 6課時(shí)課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo)了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具，熟練運(yùn)用于職場(chǎng)工作中學(xué)習(xí)如何把時(shí)間集中在提高效能的事情上掌握和使用幾種提高時(shí)間效率的工具不僅是個(gè)人能夠?qū)W習(xí)時(shí)間浪費(fèi)的自我檢查方式，也廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)之中，從而提升團(tuán)隊(duì)的工作效率授課方式： — 培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行 — 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案
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《打造價(jià)值員工》 ---90新員工的職業(yè)素養(yǎng)與轉(zhuǎn)變 優(yōu)秀員工是企業(yè)的真正核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)走向成功、邁向卓越的源動(dòng)力。從平凡到優(yōu)秀，講起來(lái)很容易，做起來(lái)卻不那么容易，但是不去做，任何簡(jiǎn)單的事情都會(huì)更加難做。新員工更是企業(yè)發(fā)展的基石，也是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力，而新員工職業(yè)生涯的第一課尤為重要，系統(tǒng)完善的新員工課程將讓新員工清晰，明確，專(zhuān)注，還讓新員工感受到成長(zhǎng)和尊重，本課程抓住新員工的心理和成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)計(jì)，將價(jià)值員工的第一步成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變分為三步：如何更快的融入團(tuán)隊(duì)？如何打
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》 -----高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與構(gòu)建當(dāng)今企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)，必須從頂層設(shè)計(jì)、人力資源制度、績(jī)效提升機(jī)制等方面進(jìn)行諸多的變革與挑戰(zhàn)，而這一系列的轉(zhuǎn)型與變革，未來(lái)的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)與支持，而團(tuán)隊(duì)的定義與運(yùn)作模式在不斷的被更新與改寫(xiě)，到底那一種團(tuán)隊(duì)會(huì)適應(yīng)新形勢(shì)，新挑戰(zhàn)下的企業(yè)的內(nèi)在需求，那就需要團(tuán)隊(duì)成員有自我診斷，自我更新的能力，這一切的起點(diǎn)是要找到實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作最基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的原則與規(guī)律?！菊n程收益】 掌握診斷團(tuán)隊(duì)的工具，診斷實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最關(guān)鍵原則；
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《管理黃金五法則---中層管理者的技能提升》amp; 課程前言:作為管理者，當(dāng)我們了解了自己的優(yōu)勢(shì)，也了解了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)后，如何有效地開(kāi)展工作是我們每天都要面對(duì)的課題！現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)常常面臨這樣的挑戰(zhàn)：當(dāng)你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上級(jí)匯報(bào)時(shí)，得到的不是贊賞，而是指責(zé)，“這不是我要的，你都瞎忙什么了？”。當(dāng)你把工作交給下級(jí)，下級(jí)在跟你匯報(bào)時(shí)，往往也會(huì)得到上面同樣的“待遇”。當(dāng)你認(rèn)為員工工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題時(shí)候，他們卻表現(xiàn)的不盡如意，要么沒(méi)有積極性，要么做不好等等。。。。。。要破解上述問(wèn)題，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作任務(wù)，需要我們管理者做好五項(xiàng)修煉---管理黃金五律！管理者要遵循這五律，最重要的理
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課程名稱(chēng)： 《領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)黃金法則》主講： 李彥池老師 6課時(shí)課程前言：作在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的時(shí)代，企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機(jī)遇，但是同時(shí)也面臨著極大的挑戰(zhàn)：塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造卓越績(jī)效，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。但是：為什么團(tuán)隊(duì)成員個(gè)頂個(gè)的厲害，但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績(jī)效？為什么部門(mén)的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，但合作起來(lái)，卻是互相挑刺，形成不了合力？為什么有的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中疲于奔命，親力親為，事事都不放心，而下屬卻缺乏主動(dòng)性？為什么有的團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)非常成功，而有些團(tuán)隊(duì)卻延遲、經(jīng)費(fèi)超支或問(wèn)題頻頻呢？是執(zhí)行力的問(wèn)題，溝通協(xié)作的問(wèn)題還是能力的問(wèn)題？團(tuán)隊(duì)成員有自己的做事風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)有自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
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課程名稱(chēng)： 《管理者的時(shí)間管理與計(jì)劃制定》主講： 李彥池老師 6課時(shí)課程目標(biāo)：一、認(rèn)識(shí)自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)二、學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo)三、了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具，熟練運(yùn)用于職場(chǎng)工作中四、學(xué)習(xí)如何把時(shí)間集中在提高效能的事情上五、掌握和使用幾種提高時(shí)間效率的工具六、不僅是個(gè)人能夠?qū)W習(xí)時(shí)間浪費(fèi)的自我檢查方式，也廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)之中，從而提升團(tuán)隊(duì)的工作效率授課方式：— 培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行— 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求課程大綱/要點(diǎn)：第一講 從時(shí)