張志強 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 培訓(xùn)管理 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能 營銷類 營銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張志強老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《邁向成功的職業(yè)人》【課程目的】本課程是為了培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人群的能力和態(tài)度而設(shè)計的。通過展示，案例分析，角色扮演和管理游戲等互動性很高的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)員們明白一個新時代職業(yè)人的角色與定位應(yīng)該是什么，進而探討時間管理，溝通等具體的管理話題從而達(dá)到提高大家職業(yè)化的目的?！菊n程大綱】第一部分：職業(yè)素養(yǎng)什么是態(tài)度什么是職業(yè)素養(yǎng)我們需具有的六大能力高效人群七個習(xí)慣什么是PDCAPDCA有什么意義講解,討論,展示，小游戲，小型案例學(xué)員和培訓(xùn)員之間相互認(rèn)識,了解使大家了解職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容和自己在公司的努力方向了解PDCA及其意義第二部分：時間管理第一
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《績效管理》【課程背景】本課程目的是通過向?qū)W員們介紹績效管理是什么及影響績效評估有效性的主要問題，進而使學(xué)員了解怎樣使績效評估有用。通過探討績效評估的主要方法和難點使學(xué)員掌握怎樣在績效評估過程中使用輔導(dǎo)技術(shù)(PerformanceCoaching)。通過角色扮演和點評使學(xué)員加深所學(xué)的內(nèi)容。關(guān)于績效評估本課程是通過向?qū)W員們介紹影響績效評估有效性的主要問題，進而使學(xué)員了解怎樣使績效評估有用。主要內(nèi)容包括：1、共同預(yù)設(shè)績效目標(biāo)并使之與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和年度的經(jīng)營目標(biāo)相結(jié)合2、通過目標(biāo)管理的六大步驟使經(jīng)理們學(xué)會目標(biāo)設(shè)定、評估、面談3、量化
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《高效會議管理》【課程背景】時間管理：本章節(jié)通過分析時間的分配，時間的浪費因素的分析，引導(dǎo)學(xué)員在兩個方面進行思考：減少不必要的打擾和使自己更加有條理。與此同時，授權(quán)和會議的目的性等更高管理層面的觀念和技巧也被同時探討，使不同層次的學(xué)員從不同深度上體會和掌握到管理時間的技巧。我們會對會議管理進行探討，我們會把這個重要的時間花費得到有效的控制。通過時間管理，學(xué)員的工作效率和生活質(zhì)量都會得到提高，最終大家會發(fā)現(xiàn)節(jié)約的不僅僅是時間。更通過生活目標(biāo)的制定將學(xué)員對時間的管理提升到對自我管理和對自己生命的管理高度。會議管理：本章節(jié)通過分析會議的重
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《管理執(zhí)行力》【課程背景】現(xiàn)在我們談的執(zhí)行力都是戰(zhàn)略執(zhí)行力，是關(guān)于高層領(lǐng)導(dǎo)對于戰(zhàn)略目標(biāo)的最終達(dá)成更加關(guān)注的一個意識。而目前企業(yè)真正面臨的執(zhí)行問題是，命令發(fā)出后下屬沒有反應(yīng)，或反應(yīng)不夠明顯，導(dǎo)致最終的結(jié)果通常是不盡人意。除了涉及到戰(zhàn)略方面的目標(biāo)與達(dá)成、文化建設(shè)、人員配置的執(zhí)行力外，在日常操作方面我們還應(yīng)該注意什么呢反過來看，就是什么導(dǎo)致了沒有執(zhí)行和執(zhí)行不到位呢執(zhí)行經(jīng)常被誤解為基層管理者的戰(zhàn)術(shù)性行為，或被誤解為領(lǐng)導(dǎo)的果敢堅決。本課程會從執(zhí)行文化入手，把整個團隊的組織，激勵，認(rèn)知等方方面面納入到結(jié)果導(dǎo)向的軌道上。‘把事情做了’，‘讓結(jié)果
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《會議管理》【課程背景】會議管理：本章節(jié)通過分析會議的重要性，介紹會議的誤區(qū)以及會議中的角色扮演，引導(dǎo)學(xué)員在兩個方面進行思考：減少不必要的會議和使會議更加有條理、高效。與此同時，有效的會議組織技巧和會議的成功要點等更高管理層面的觀念和技巧也被同時探討，使不同層次的學(xué)員從不同深度上體會和掌握到會議管理的技巧。學(xué)習(xí)關(guān)于問題解決、人員參與、領(lǐng)導(dǎo)方法和決策制定等方面的思想和方法，其作用和影響大大超乎開會本身，最終大家會發(fā)現(xiàn)節(jié)約的不僅僅是會議時間，它對于個人、家庭、組織和整個社會的行為方式都具有指導(dǎo)和借鑒意義?！緟⒓訉ο蟆扛鞑块T經(jīng)理，主管
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源課程》【課程背景】作為一個管理者，他/她一定要具有兩個基本能力：一管錢，二管人。本課程就是為了培養(yǎng)有效的管人的能力而設(shè)計的。通過傳授人力資源日常的工作理念,技巧和工具，從而有效地提高各管理者的人員管理能力。通過展示，案例分析，角色扮演和交流等方法的學(xué)習(xí)，使管理者們更加明白人力資源工作不僅僅是人力資源部的工作。從而提高大家用人力資源的工具和理念來提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力的目的。我們將對人力資源體系及其戰(zhàn)略角色進行一個簡要的介紹。其中將涉及到薪酬福利系統(tǒng)等方面的工作的關(guān)鍵點和它們與各部門管理之間聯(lián)系。【參加對象】所有的管理者、主管以及