心智革命(十四)

 作者:艾莫    343

但是他的高度有多大?普通的家庭都有個(gè)平臺(tái)之上,之不過(guò)的他的驅(qū)動(dòng)程序做的僅有一家,所以有些怨聲四起,以為他搞壟斷,但是人家想到你沒(méi)有想到,就得允許人家壟斷,所以說(shuō)狼來(lái)了可怕,這次狼真的來(lái)了,還有要進(jìn)行有效管理,現(xiàn)在我們存在的問(wèn)題是有人管沒(méi)人理,有人天天在管但沒(méi)人理,我們天天都在管,但被管理人的選擇性接受,你訂了很多方案,但他的心智模式跟你不同,你覺(jué)得應(yīng)這樣做,但他的心智模式又篩選了,這是你說(shuō)的,哪個(gè)我執(zhí)行,哪個(gè)我不執(zhí)行,他就篩選了。    所以員工選擇性接受,是因?yàn)樗男闹悄J礁覀兊男闹悄J讲煌鶕?jù)我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)當(dāng)中搞心智模式的,包括前段時(shí)間大慶也搞心智模式的訓(xùn)練,搞了三天,他們覺(jué)得耳目一新,因?yàn)樗氖坏氖椭荒荛_(kāi)采五十二年,60%的開(kāi)采率,二十二年的穩(wěn)產(chǎn)五千萬(wàn)已經(jīng)過(guò)去了,還能三十年,大慶人更悲觀,石油二十年就沒(méi)有,說(shuō)下一步怎么干?現(xiàn)在需要?jiǎng)澋诙€,所以他能永跟市場(chǎng)接軌的心智模式不再成為中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的最后一塊圣土,所以他們?cè)诟纳菩闹悄J?,于是建了一個(gè)培訓(xùn)中心,有一百多輛車(chē)非常漂亮,請(qǐng)歐洲商界人來(lái)講課,然后跟中國(guó)的市場(chǎng)來(lái)接軌,因?yàn)樗麄冎廊绻裉觳唤榆壦麄兊淖訉O就沒(méi)飯吃,還有互動(dòng)行銷(xiāo),任何一種銷(xiāo)售的行為要跟我們的市場(chǎng)互動(dòng),如果每一個(gè)行銷(xiāo)不在消費(fèi)者心里占位的話,我們的行銷(xiāo)整個(gè)的成本就不足以使企業(yè)走上將來(lái),所以這四點(diǎn)才是開(kāi)啟市場(chǎng)之門(mén)的鑰匙,也就是說(shuō)在市場(chǎng)兼并沒(méi)有形成的時(shí)候,你進(jìn)入一個(gè)市場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人跟你競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,那時(shí)候有商品力和銷(xiāo)售力之后,但這個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,那個(gè)時(shí)代你的商品可能好,你銷(xiāo)售力好就可以,但今天不一樣,在一個(gè)戰(zhàn)略性市場(chǎng)已經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)品牌的我們?cè)趺礃哟蜻@一場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)爭(zhēng)?不但這把剪刀要帶具,留到最終能?chē)L到甜頭的一個(gè)動(dòng)作,剪下去那個(gè)動(dòng)作有多喜悅,蛋糕歸你了,天天過(guò)生日,天天過(guò)生日要短壽也不行,同時(shí)呢你還得要有這一個(gè)開(kāi)啟市場(chǎng)的四把鑰匙,四把鑰匙具備之后一一打開(kāi),才能刮分市場(chǎng)這個(gè)大餅或者說(shuō)這個(gè)蛋糕,共有引力,市場(chǎng)高度,有效管理,互動(dòng)行銷(xiāo)我們稱(chēng)它為開(kāi)啟競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)的四把金鑰匙,那么這個(gè)市場(chǎng)就屬于你的了,回過(guò)頭舉完例以后,又提出了一個(gè)戰(zhàn)略性的模型,一個(gè)系統(tǒng),我們回頭來(lái)看:為什么心智模式來(lái)決定我們商戰(zhàn)成敗?商戰(zhàn)當(dāng)中為什么不要錯(cuò)過(guò)心智模式的改善?那是因?yàn)橐粋€(gè)人得出一個(gè)推論最出是源于他的原始資料,一個(gè)人勝利的決策是源于他最初的一個(gè)判斷,前兩天,我在一所大學(xué)當(dāng)教授,一個(gè)小小的職稱(chēng),我們的院長(zhǎng)講課的時(shí)候,本來(lái)他壓場(chǎng),我們開(kāi)先鋒,結(jié)果壓場(chǎng)的時(shí)候一夜沒(méi)睡覺(jué)是處理一個(gè)殺人案,這個(gè)學(xué)生為什么要?dú)⑷四兀克髁艘环坨R,去到另外一個(gè)同學(xué),溫度一變化靜電模糊不清,就盯住另外一個(gè)人眼珠子幾乎要掉下來(lái),另外一個(gè)以為他挑訓(xùn),因?yàn)槠綍r(shí)他們倆有磨擦,今天是不是來(lái)找差?于是對(duì)他說(shuō):你如果再噔大眼睛,我就把它給挖出來(lái),他覺(jué)得莫名其妙,看沒(méi)看到那個(gè)人在噔眼原始資料當(dāng)中就做了一個(gè)假設(shè):你想與我為敵,于是心里面就不舒服就變成一個(gè)態(tài)度:你要是再噔我就把它挖出來(lái),而這個(gè)原始資料是:我是來(lái)找人又沒(méi)惹你,今天你主動(dòng)惹我,可別怪我不可氣,你如果敢把我的眼睛挖出來(lái)我就敢把你的心挖出來(lái),那個(gè)人早有準(zhǔn)備,平時(shí)自備武器,拿出刀就戰(zhàn),結(jié)果這個(gè)人就住院了,病危,為什么會(huì)有這種情況呢?最后我們用心智模型來(lái)分析很多沖突發(fā)現(xiàn):人際沖突,組織當(dāng)中管理沖突,領(lǐng)導(dǎo)沖突,企業(yè)跟市場(chǎng)的沖突,很多的沖突是由誤會(huì)產(chǎn)生的。這個(gè)比例要大到將近80%,是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)誤會(huì),原始資料相同但最后推論的臺(tái)階,所以下臺(tái)階有三個(gè)方法:第一讓你的思考方法透明化;第二要公開(kāi)檢驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)論和方法;第三要求別人公開(kāi)他們的思考過(guò)程,最后一點(diǎn),比較你的假設(shè)和別人的假設(shè)是不是建立在同一個(gè)事實(shí)結(jié)論上?你是根據(jù)什么得出的假設(shè),所以現(xiàn)在我勸我那個(gè)工作小組我顧問(wèn)的企業(yè):勸采取人大的提案制,你有什么事你都要說(shuō),你提案,你為什么要這么做?你的根據(jù)是什么?最后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人覺(jué)得機(jī)制不一樣是因?yàn)閮蓚€(gè)建立的原始資料不一樣,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他建立的資料是錯(cuò)誤的,如果你不挖屈這個(gè)過(guò)程,你爭(zhēng)不過(guò)他,他官大,就按他的實(shí)施,一實(shí)施就錯(cuò),大前提都錯(cuò)了,推論當(dāng)然錯(cuò),不錯(cuò)才怪呢。
在里根時(shí)代,美國(guó)提出一個(gè)雙批策略,一個(gè)國(guó)家要發(fā)展,要建立兩種人才:一種是國(guó)家的一種創(chuàng)業(yè)系統(tǒng),一種是個(gè)人創(chuàng)新的一個(gè)系統(tǒng),叫雙批戰(zhàn)略,也就是說(shuō)在一個(gè)組織當(dāng)中組織要想發(fā)展,一定要個(gè)人心智要好,組織心智要好,為什么三個(gè)和尚挑水沒(méi)水喝?為什么三個(gè)中國(guó)人在一起一個(gè)中國(guó)人是條蟲(chóng),一個(gè)中國(guó)人是一條龍?為什么有人說(shuō)日本人是維新理論,他的配合存在一個(gè)觀點(diǎn),美國(guó)人是巧牌理論,他看你手中牌好就跟你配合,中國(guó)人是麻將理論,我不糊也不讓你糊,為什么呢?企業(yè)要成功,個(gè)人的心智模式一定必須要和組織的心智模式要相兼容,為什么人聚在一起就不成功呢?是因?yàn)閭€(gè)人的智商加在一起低于組織智商,不加還好,如果組織的智商低于個(gè)人的智商,組織的心智模式不好,個(gè)人的智商再高也不可以,所以個(gè)人的心智模式和組織的心智模式構(gòu)成了我們這樣一個(gè)巨陣,那就是成功的企業(yè)是因?yàn)榻M織的心智模式好,個(gè)人的心智模式也好,否則個(gè)人心智模式好組織的心智模式不好,個(gè)人非常痛苦覺(jué)得不能施展,看誰(shuí)都痛苦,就像學(xué)李光啟老師的A管理模式,不要一個(gè)人學(xué),要一起學(xué),一個(gè)人學(xué)會(huì)后回去以覺(jué)得那兒都不對(duì),劉光啟老師這么說(shuō)的,既然不好為什么還這么做呢?不對(duì),最后他說(shuō):一開(kāi)始還有個(gè)私心:覺(jué)得我自己學(xué)會(huì)在企業(yè)中能鞏固地位,最后卻發(fā)現(xiàn)到企業(yè)后出現(xiàn)排擠,沒(méi)有辦法,只得大家一起學(xué)習(xí),如果組織心智模式高,個(gè)人心智模式低也不行,組織資源投資就很大,投在個(gè)人資源上,你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)你為讓你的副總學(xué)習(xí),你付出了多大代價(jià),因?yàn)槭袌?chǎng)確實(shí)需要成本,他干成一件事就得一百萬(wàn),讓他學(xué)習(xí)也沒(méi)有辦法`,他說(shuō)不是在國(guó)有企業(yè)或國(guó)家公務(wù)員還不能以貪污罪去懲罰他就沒(méi)有辦法,沒(méi)辦法,唯一的指望是繼續(xù)留在企業(yè)將來(lái)創(chuàng)造價(jià)值,其實(shí)可能他將會(huì)做的越來(lái)越糟,如果不改變心智模式的話,心智模式就幫助我們?cè)趯?shí)事的基礎(chǔ)上建立假設(shè)變成推論環(huán)節(jié)幫助我們來(lái)調(diào)整,避免跳躍式推論,看到這個(gè)事情,就能想到這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)然這與系統(tǒng)思考沒(méi)有關(guān)系,所以,平時(shí)我們要一起來(lái)進(jìn)行修練,修練一個(gè)心智模式。
時(shí)間的關(guān)系,聽(tīng)課的人跟我以前聽(tīng)其他老師的課心情一樣的,是要尊守這個(gè)時(shí)間,那么明天各位還要保證的我們主課--《孫子兵法》,還要起來(lái)做戰(zhàn),好在以前出了一套VCD,這套VCD會(huì)在你未來(lái)的生活當(dāng)中會(huì)繼續(xù)延伸我今天的課程,也好在我更渴望通過(guò)華夏智業(yè)為各位優(yōu)秀的企業(yè)在不同的層次做符合我專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。所以那句話:來(lái)日方長(zhǎng)。我的講話將要結(jié)束,祝愿各位在九九年在你的領(lǐng)域上獲得競(jìng)爭(zhēng)力,獲得長(zhǎng)成力,謝謝各位。 艾莫
 心智 十四 革命

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系列專(zhuān)題:向韓非學(xué)管理原文:子產(chǎn)相鄭,病將死,謂游吉曰:“我死后,子必用鄭,必以嚴(yán)蒞人。夫火形嚴(yán),故人鮮灼;水形懦,故人多溺。子必嚴(yán)子之形,無(wú)令溺子之懦。”子產(chǎn)死。游吉不忍行嚴(yán)刑,鄭少年相率為盜,處于

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第一章 挑戰(zhàn)者的成功之道(十一)不對(duì)稱(chēng)創(chuàng)新——挑戰(zhàn)者的成功之道通過(guò)創(chuàng)造不對(duì)稱(chēng)局勢(shì),挑戰(zhàn)者可以避開(kāi)和強(qiáng)大對(duì)手的正面競(jìng)爭(zhēng),在領(lǐng)先者的陰影下獲得生存發(fā)展的寶貴空間,形成積極主動(dòng)、有利于己的態(tài)勢(shì)。但是經(jīng)營(yíng)企業(yè)

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