培養(yǎng)下屬的團隊意識

 作者:和仁    108

培養(yǎng)下屬的團隊意識


  當(dāng)新聞記者采訪杰克·韋爾奇時,他說了這樣一句話:“我的成功,百分之十是靠我個人旺盛無比的進取心,而百分之九十,全仗著我擁有的那支強有力的團隊。”


  《逆領(lǐng)導(dǎo)思考》一書的作者羅伯特·凱利也說過類似的話:“說到追隨與領(lǐng)導(dǎo),大多數(shù)組織的成功,領(lǐng)導(dǎo)人的貢獻平均不超過兩成。”


  這可是千真萬確的事實,一個組織的成功,不光是靠領(lǐng)導(dǎo)人個人的智慧和才華,絕大部分的成功關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者周邊的那些追隨者,在于追隨者完美的表現(xiàn)。


  單打獨斗個人英雄主義的時代,已經(jīng)向我們揮手告別。我們早已邁入合作就是力量、講求團隊默契的新紀元了。領(lǐng)導(dǎo)干部不再是明星,雖然位高權(quán)重,擁有領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的大權(quán),但是如果缺少了一批心手相連、智勇雙全的跟隨者,還是很難成就大事的。任何的組織,不管他們是一支球隊、樂團、特遣小組、委員會或是公司內(nèi)的任何部門,現(xiàn)在需要的不僅是一位好的領(lǐng)導(dǎo)干部人才,更需要的是一位能投注于團隊發(fā)展的真正領(lǐng)導(dǎo)人。


  將團隊定義為“一個聯(lián)合而凝聚的團體”的管理大師威廉·戴爾,在他《建立團隊》一書中就一針見血地指出近十五年來,領(lǐng)導(dǎo)干部在組織內(nèi)的角色已經(jīng)產(chǎn)生重大的改變,他解釋說明道:


  “過去被視為傳奇英雄,并能一手改寫組織或部門的強硬經(jīng)理人,在現(xiàn)今日趨復(fù)雜的組織下,已被另一種新型領(lǐng)導(dǎo)干部取代。這種領(lǐng)導(dǎo)干部能將不同背景、訓(xùn)練和經(jīng)驗的人,組織成一個有效率的工作團隊”。


  對企業(yè)組織內(nèi)管理內(nèi)涵有豐富的第一手經(jīng)驗,并以負責(zé)教育訓(xùn)練工作而聞名于世的威廉·希特博士完全支持這種觀點。他提議經(jīng)理人要用“參與式”管理來替代專斷式管理。他認為:“與其試著由一個人來管理組織,為何不讓整個組織一起分擔(dān)管理的功能?”希特說得可真是直指人心,因為在專業(yè)分工的發(fā)展環(huán)境中,我們愈來愈需要大家一起互動運作,通力合作,惟有這樣才能快速、順利、有效地完成工作。


  畢竟,一個組織的榮辱成敗,絕大部分取決于團隊合作的程度。有鑒于此,做一個跟得上時代的真正領(lǐng)導(dǎo)者,實在有必要花些時間和精力,做好建立團隊和復(fù)蘇團隊的工作。


  國內(nèi)外戰(zhàn)績彪炳的藍球隊之所以經(jīng)常贏得冠軍獎杯,關(guān)鍵在于他們的教練是一位極為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,懂得讓球隊產(chǎn)生一種濃郁的“家人意識”,因此他們的球員在千變?nèi)f化的球場,愿意在必要的情況之下,犧牲個人得分的機會,在次次奏效的妙傳當(dāng)中,表現(xiàn)出大公無私,協(xié)調(diào)合作的精神。因為全隊共進退,大幅提高了得分率,所以大多數(shù)的球隊,都會獲得最后的勝利。


  (1)籃球隊的管理,意味著要在球員之間建立一種親愛精誠的文化,使教練和球員融為一體。


  (2)一個訓(xùn)練有素的經(jīng)理,會精心挑選配合度高的球員,并使球員間產(chǎn)生一種“家人意識”,努力協(xié)調(diào)大伙兒團隊合作的精神。


  (3)使所有球員的長處相得益彰,合為一體。


  (4)每個人上下一心,共同追求勝利與成長。


  (5)每位伙伴都可以分享成功的喜悅和榮耀。


  (6)管理藍球隊的做法在于互助依賴,協(xié)調(diào)合作,比賽成功要靠教練的戰(zhàn)略和球員臨機應(yīng)變的行動相互配合。


  (7)擬出一個激勵性高的報酬制度,既可聚合團隊能力,又能滿足球員個人的需求。


  無獨有偶,聲寶企業(yè)創(chuàng)辦人陳茂榜先生也曾拿打藍球的道理,來強調(diào)團隊合作的重要性。他認為企業(yè)要發(fā)揮集體力量,就要以企業(yè)的“團隊精神”作基礎(chǔ),如果每個人只求個人表現(xiàn),忽視團隊精神,那么就如同打藍球,個人再藝高技強,因不能協(xié)同一致,是很難獲致勝利的。總之,你現(xiàn)在可以運用組織藍球隊的精神與態(tài)度去建立你的團隊,并創(chuàng)造一個溫馨,相互支援,充滿活力的環(huán)境。
 下屬 團隊 意識 培養(yǎng)

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