今天，我們把大家召集起來，來參加公司每年一度的青年人才動員大會，首先，我要問一下大家，我們來參加這個會議的目的是什么？我們召開這個會議的目的又是什么？（稍微停頓片刻）我想請大家思考一下（再略微停頓片刻）。我想，我們每一個人的腦海中都有一個不同的答案，那么，就讓我來告訴大家，公司召開這次會議的真正目的。我們召開這次會議的目的就是要確立“加快新四化人才隊伍建設(shè)、打造高效務(wù)實的職業(yè)化團(tuán)隊”這一戰(zhàn)略目標(biāo)。同志們，我們每個人都曉得，人才對于企業(yè)的重要性；我們每個人都明白，人才對于一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)的重要性，我們每個人都清楚，人才對于一個國家發(fā)展的重要性；我們每個人也都深知，人才對于民族振興的重要性！但是，我要再問大家一個問題，到底什么樣的人才算人才？到底什么樣的人才才是企業(yè)真正需要的人才？（稍微停頓片刻）我想請大家再思考一下（再略微停頓一下）。實際上，企業(yè)真正需要的，就是有執(zhí)行力的、高效、務(wù)實的職業(yè)化人才！為此，公司確立了“加快新四化人才隊伍建設(shè)、打造高效務(wù)實的職業(yè)化團(tuán)隊”這一長期戰(zhàn)略目標(biāo)。這也就是我們今天開會的主題。

首先，我們來探討一下，什么是新四化人才？在探討新四化人才的概念之前，我們回顧一下我國四化建設(shè)的歷史含義，以作區(qū)別，四個現(xiàn)代化即工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。1964年12月第三屆全國人民代表大會第一次會議上，周恩來根據(jù)毛澤東建議，在政府工作報告中首次提出，在二十世紀(jì)內(nèi)，把中國建設(shè)成為一個具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會主義強(qiáng)國，并宣布了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化目標(biāo)的“兩步走”設(shè)想。第一步，用15年時間，建立一個獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，使中國工業(yè)大體接近世界先進(jìn)水平；第二步，力爭在二十世紀(jì)末，使中國工業(yè)走在世界前列，全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。1979年12月6日，鄧小平在與日本首相大平正芳會談時，把四個現(xiàn)代化量化為，到二十世紀(jì)末，爭取國民生產(chǎn)總值達(dá)到人均1000美元，實現(xiàn)小康水平。四個現(xiàn)代化是國家要為之奮斗的目標(biāo)，而新四化人才隊伍建設(shè)則是公司要為之奮斗的目標(biāo)。新四化人才是指“知識化、技能化、職業(yè)化、專業(yè)化”。新四化人才隊伍的建設(shè)不僅是我們當(dāng)下要做的重點工作，也是公司確立的長期戰(zhàn)略目標(biāo)之一，更是我們衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)和選用干部的準(zhǔn)則。我們今天要在這里探討的，并不是要分幾步來實現(xiàn)新四化人才建設(shè)這個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們要探討的是如何理解新四化人才隊伍建設(shè)的重要性，我們要明確的是如何開展新四化人才隊伍建設(shè)的實務(wù)性工作，我們要強(qiáng)調(diào)的是，在新四化人才隊伍建設(shè)過程中，總公司要做哪些工作、分公司要做哪些工作、部門要做哪些工作，我們每個個人要做哪些工作。

為什么我們把知識化放在新四化建設(shè)的首位呢？因為知識已是一種生產(chǎn)的要素，而且是全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境中最重要的關(guān)鍵資源！今后，靠制造或搬運(yùn)，再也不可能獲得理想的利潤，即使掌握資本，也無法贏取理想的利潤。現(xiàn)在靠傳統(tǒng)資源－土地、勞力、資本越來越不能體現(xiàn)競爭的優(yōu)勢，唯一富有競爭優(yōu)勢的利潤源泉就是信息與知識。而要樹立企業(yè)未來的競爭優(yōu)勢，那么建設(shè)一支知識化的人才隊伍則是我們當(dāng)下以及長期工作的重中之重。作為公司總部，首先要確立這種意識，并且要把知識化人才隊伍建設(shè)作為公司長期戰(zhàn)略目標(biāo)確立下來，要把這個戰(zhàn)略目標(biāo)落實到每一年度的重點工作中，要把知識化人才隊伍建設(shè)這個重點工作納入到對分公司、制造部一把手和整個分公司、制造部的重點考核指標(biāo)之中，要把知識化人才隊伍建設(shè)量化到專業(yè)知識學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)頻次、學(xué)習(xí)效果的考評上，要把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)效果跟實際應(yīng)用和解決問題的成效掛靠起來。作為分公司和制造部，則要深刻領(lǐng)會公司這一戰(zhàn)略目標(biāo)的意義所在，要認(rèn)真落實公司知識化人才隊伍建設(shè)的具體工作，要大力營造尊重知識、崇尚學(xué)習(xí)的工作氛圍，要把學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)效果的考評分解落實到每一個部門、每一個班組、每一個責(zé)任人。作為公司的各個職能部門，則要做好相應(yīng)的服務(wù)和跟催工作。人力資源部要做好相應(yīng)的知識資源的引入、統(tǒng)籌和支持工作，財務(wù)部要做好相應(yīng)的投入預(yù)算工作，辦公室要做好相應(yīng)的宣傳、引導(dǎo)工作，企管部要做好相應(yīng)的跟催、考評工作。作為我們每一個個人，則要樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的基礎(chǔ)理念，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項常規(guī)的工作來做，要把學(xué)習(xí)的效果當(dāng)作一項長效的工作考量來抓，要把學(xué)以致用當(dāng)作我們學(xué)習(xí)的一個重要原則來比對，要把解決問題當(dāng)作我們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)來追求。知識化是我們建設(shè)新四化人才隊伍的一個基礎(chǔ)，知識化是我們建設(shè)新四化人才隊伍的一個前提，知識化是我們提高工作效率的必由途徑，知識化是我們提高執(zhí)行力的一個基本條件，知識化是我們提高解決問題的能力的一個直觀要求，知識化是我們確立核心競爭優(yōu)勢的必要條件，因此，從今天開始，我希望大家不要再去找各種各樣的理由來告訴我，沒有時間學(xué)習(xí)，毛澤東這么忙，他都堅持不懈的學(xué)習(xí)，中央政治局常委有那么多的工作要做，并且已經(jīng)有那么豐富的工作經(jīng)驗做支撐，他們還要堅持不懈的學(xué)習(xí)，難道我們比他們還忙？難道我們比他們能力更強(qiáng)、經(jīng)驗更豐富？我想，不是！大家又是怎么想呢？所以，我們不能再找理由了，同志們！我們唯一能做的，就是堅持不懈的學(xué)習(xí)，我們必須要做的，就是要把知識的學(xué)習(xí)和積累跟我們的工作考評直接掛靠起來！

我們在前面講到，知識已經(jīng)是一種生產(chǎn)的要素，而知識之所以成為生產(chǎn)要素，除了將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意、工藝、理念、專利之外，企業(yè)更多強(qiáng)調(diào)的是，將它轉(zhuǎn)化為實踐技能，進(jìn)而改善工作水平和提高工作效率，最終體現(xiàn)為生產(chǎn)力的提高。這也就是我們?yōu)槭裁丛谥R化之后要提出技能化的要求。技能化是我們對知識轉(zhuǎn)化能力的一種延續(xù)和檢驗，技能化是我們將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的一種直接要求。這正如理論之與實踐的關(guān)系，我們研究實踐，是為了總結(jié)實踐的規(guī)律，我們總結(jié)實踐的規(guī)律，形成系統(tǒng)的理論知識，是為了更好的指導(dǎo)實踐。所以說，技能化是對知識化的一種延續(xù)和踐行。建設(shè)技能化的人才隊伍，是我們務(wù)實的表現(xiàn)，也是我們提高執(zhí)行力的基本要求。強(qiáng)調(diào)技能化，是我們有效避免眼高手低、光說不練現(xiàn)象的方法；強(qiáng)調(diào)技能化，是我們提高動手能力，提高解決問題能力的有效措施；強(qiáng)調(diào)技能化，是學(xué)以致用這一學(xué)習(xí)原則的基本體現(xiàn)；加強(qiáng)技能化人才隊伍的建設(shè)，是我們提高質(zhì)量、提高成材率、提高工藝執(zhí)行效果的基本保障；加強(qiáng)技能化人才隊伍建設(shè)，是我們縮短生產(chǎn)周期、確保準(zhǔn)期交貨、滿足市場需求的基本要求；加強(qiáng)技能化人才隊伍的建設(shè)，是我們細(xì)化管理的必要條件；加強(qiáng)技能化人才隊伍建設(shè)，是我們充分利用設(shè)備、整合公司資源的前提；加強(qiáng)技能化人才隊伍的建設(shè)，是我們迅速行動、馬上反應(yīng)、日清日結(jié)的人員保證；加強(qiáng)技能化人才隊伍的建設(shè)，是我們夯實管理基礎(chǔ)、細(xì)化統(tǒng)計核算和改善管理流程的根本保證。因此，公司將繼續(xù)倡導(dǎo)以一對一輔導(dǎo)為主要形式的傳幫帶工作的深入開展，公司將繼續(xù)從各類技工學(xué)校和職業(yè)高中引進(jìn)具有專業(yè)基本技能的后備人才，公司將加大各種有針對性的技能培訓(xùn)，公司將大力開展各種形式的技能競賽，公司將組織制訂各級各類崗位的技能評定標(biāo)準(zhǔn)，公司將把技能水平作為晉級加薪、選人用人的重要依據(jù)之一，公司將把員工技能持續(xù)改進(jìn)的考評作為公司一項長效工作來抓，公司將通過不同方式來激勵員工進(jìn)行多種方式的技能交流和相互促進(jìn)。各分公司、制造部要抓緊時間編制經(jīng)得起實踐考驗的技能衡量標(biāo)準(zhǔn)，公司辦公室要將這項工作分步納入到各分公司、制造部的月度計劃中去，同時要在年內(nèi)完成各崗位技能衡量標(biāo)準(zhǔn)的匯編和實施。人力資源部要完善各崗位員工的技能評定檔案。對于我們每一個個人來說，莫過于勤學(xué)苦練，提高技能了，社會越來越務(wù)實，我們每一個個體也越來越務(wù)實，最近報紙上經(jīng)常報到大學(xué)生畢業(yè)后回爐讀技校的新聞或多或少能給我們一些現(xiàn)實的啟發(fā)。在這里套用亞當(dāng)斯密在國富論中的一句話，當(dāng)我們每一個個體的技能都普遍提高的時候，整個企業(yè)、整個社會的技能水平也就隨之提高了。因此，我們當(dāng)下需要做的，不是抱怨社會教育和學(xué)校教育不科學(xué)、不合理，而是要積極的參與到自身技能根本性提高的日?；顒又衼?。

前面我們講了知識化和技能化，接下來，我們給大家講一個小故事。這個故事也許大家都已經(jīng)聽過了，也許已經(jīng)都在電視上看過了，今天我們把它拿出來講，只是想佐證一下職業(yè)化的重要性。這個故事講的是北大學(xué)生賣豬肉的事情，我一講北大學(xué)生賣豬肉，大家可能就已經(jīng)知道我要講的故事了，北京大學(xué)畢業(yè)的一個陜西籍貫的姓陸的學(xué)生，畢業(yè)以后回到家里，因為工作不太理想，后來就籌資辦了個小廠，由于經(jīng)營不善，后來這個廠就關(guān)掉了，有相當(dāng)一段時間，這個陸先生都靠打麻將過日子，后來有一天，他決定去賣豬肉了，一時間在全國各地傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，雖然陸先生剁肉的刀也是很普通的一把刀，雖然陸先生穿的衣服也十分的邋遢，他后面的貨架不是很干凈，底下的砧板也不是很專業(yè)，肉也賣得不是很好，之所以大家關(guān)注，因為他是北大畢業(yè)的，今天我們講這個故事，倒不是要討論北大畢業(yè)的學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該去賣豬肉，而是要討論一個職業(yè)化的問題。如果今天在北京大學(xué)所學(xué)的東西沒有用，與你的志趣不合，你決定這一生都賣肉的話，就好好的賣肉，像個賣肉的樣子，這叫做職業(yè)化，如果因為今天心情不好，就隨便的銷售產(chǎn)品，很難想象能夠培養(yǎng)出什么忠誠的客戶，這個故事就說明了這個道理。我們發(fā)現(xiàn)，我們跟國內(nèi)國外先進(jìn)的企業(yè)比，我們不是太職業(yè)化，這是我們跟先進(jìn)企業(yè)之間存在的一個明顯的差別。比如說，同樣是做飲料，我們好像感覺到百事可樂和可口可樂比較職業(yè)化；或者做快餐，我們就會公推麥當(dāng)勞和肯德基比較職業(yè)化；要說到做賣場，那就是沃爾瑪和家樂福了。其實這些企業(yè)在國內(nèi)的員工也都是中國人，為什么我們總能感覺到明顯的區(qū)別，這個就是職業(yè)化的區(qū)別。那么究竟什么樣子才是職業(yè)化呢，我們在這里給大家做個解釋。第一就是職業(yè)化的工作技能，它最簡單的解釋，就是象個做事的樣子。第二是職業(yè)化的工作形象，讓人一看，就曉得你是干什么工作的。第三是職業(yè)化的工作態(tài)度，就是做事情力求完美，把事情盡量的做好。第四是職業(yè)化的工作道德。作為公司來講，一要強(qiáng)調(diào)職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，二要普遍宣傳，三要進(jìn)行職業(yè)化素養(yǎng)的日常養(yǎng)成教育，四要進(jìn)行職業(yè)化程度的評比工作，通過評比，找出差距，不斷改進(jìn)。作為各級管理人員來講，我們首先要學(xué)會不斷檢討自己，要真心實意的檢討自己，這是一個管理人員最基本的職業(yè)素養(yǎng)，如果連這一點都做不到，那么我們就永遠(yuǎn)都不夠職業(yè)化。作為我們每一個個人而言，我們則需要從以上幾個方面不斷加強(qiáng)修煉，其實不管是知識化、技能化，還是職業(yè)化，至關(guān)重要的是我們要能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)。公司現(xiàn)在正在申名牌產(chǎn)品，實際上真正的品牌不是申報得來的，它是靠我們大家的職業(yè)形象打造出來的。

前面我們講了知識化和技能化，接下來，我們給大家講一個小故事。這個故事也許大家都已經(jīng)聽過了，也許已經(jīng)都在電視上看過了，今天我們把它拿出來講，只是想佐證一下職業(yè)化的重要性。這個故事講的是北大學(xué)生賣豬肉的事情，我一講北大學(xué)生賣豬肉，大家可能就已經(jīng)知道我要講的故事了，北京大學(xué)畢業(yè)的一個陜西籍貫的姓陸的學(xué)生，畢業(yè)以后回到家里，因為工作不太理想，后來就籌資辦了個小廠，由于經(jīng)營不善，后來這個廠就關(guān)掉了，有相當(dāng)一段時間，這個陸先生都靠打麻將過日子，后來有一天，他決定去賣豬肉了，一時間在全國各地傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，雖然陸先生剁肉的刀也是很普通的一把刀，雖然陸先生穿的衣服也十分的邋遢，他后面的貨架不是很干凈，底下的砧板也不是很專業(yè)，肉也賣得不是很好，之所以大家關(guān)注，因為他是北大畢業(yè)的，今天我們講這個故事，倒不是要討論北大畢業(yè)的學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該去賣豬肉，而是要討論一個職業(yè)化的問題。如果今天在北京大學(xué)所學(xué)的東西沒有用，與你的志趣不合，你決定這一生都賣肉的話，就好好的賣肉，像個賣肉的樣子，這叫做職業(yè)化，如果因為今天心情不好，就隨便的銷售產(chǎn)品，很難想象能夠培養(yǎng)出什么忠誠的客戶，這個故事就說明了這個道理。我們發(fā)現(xiàn)，我們跟國內(nèi)國外先進(jìn)的企業(yè)比，我們不是太職業(yè)化，這是我們跟先進(jìn)企業(yè)之間存在的一個明顯的差別。比如說，同樣是做飲料，我們好像感覺到百事可樂和可口可樂比較職業(yè)化；或者做快餐，我們就會公推麥當(dāng)勞和肯德基比較職業(yè)化；要說到做賣場，那就是沃爾瑪和家樂福了。其實這些企業(yè)在國內(nèi)的員工也都是中國人，為什么我們總能感覺到明顯的區(qū)別，這個就是職業(yè)化的區(qū)別。那么究竟什么樣子才是職業(yè)化呢，我們在這里給大家做個解釋。第一就是職業(yè)化的工作技能，它最簡單的解釋，就是象個做事的樣子。第二是職業(yè)化的工作形象，讓人一看，就曉得你是干什么工作的。第三是職業(yè)化的工作態(tài)度，就是做事情力求完美，把事情盡量的做好。第四是職業(yè)化的工作道德。作為公司來講，一要強(qiáng)調(diào)職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，二要普遍宣傳，三要進(jìn)行職業(yè)化素養(yǎng)的日常養(yǎng)成教育，四要進(jìn)行職業(yè)化程度的評比工作，通過評比，找出差距，不斷改進(jìn)。作為各級管理人員來講，我們首先要學(xué)會不斷檢討自己，要真心實意的檢討自己，這是一個管理人員最基本的職業(yè)素養(yǎng)，如果連這一點都做不到，那么我們就永遠(yuǎn)都不夠職業(yè)化。作為我們每一個個人而言，我們則需要從以上幾個方面不斷加強(qiáng)修煉，其實不管是知識化、技能化，還是職業(yè)化，至關(guān)重要的是我們要能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)。公司現(xiàn)在正在申名牌產(chǎn)品，實際上真正的品牌不是申報得來的，它是靠我們大家的職業(yè)形象打造出來的。

時間作為一種資源，在現(xiàn)代生活中基本上都能引起重視，但在管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中都常常被忽略。不僅對個人還是企業(yè)，時間都有著決定性的影響。曾有一個有趣的命題：對于任何一個“普通人”來講，如果擁有足夠長的時間，那么他（她）一定能做一國的主席或總統(tǒng)。這里，“普通人”指的是智力無缺陷的人；“足夠長的時間”指的是時間要多長有多長；主席或總統(tǒng)應(yīng)該是最善于治理國家的人。因為每個人每個企業(yè)所擁有的時間和其他資源都不是無限的，所以不可能在任何領(lǐng)域甚至任何幾個領(lǐng)域都做到出類拔萃。要想有所成就，專業(yè)化是必然的選擇，也就是說必須把有限的資源集中在某一點上。人們常說：“掙不完的錢，干不完的活。”本意是勸人不要過于操勞，要注意休息。其實其中也包含了專業(yè)化的哲理。因為錢是掙不完的，所以每個企業(yè)、每個人只應(yīng)該掙最合適自己的那份錢；因為活是干不完的，所以每個企業(yè)、每個人只應(yīng)該做最適合自己的那份工作。企業(yè)要做最適合自己的事業(yè)和工作，首先必須對自己的綜合實力進(jìn)行評估。首先評估最高層領(lǐng)導(dǎo)群體的領(lǐng)導(dǎo)能力，是否能夠勝任業(yè)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大和多角化經(jīng)營的情況；再次評估人力資源、設(shè)備、資金、銷售體系等等資源的情況；還要特別評估新的事業(yè)和項目對原有業(yè)務(wù)的影響。如果評估結(jié)果不利，那么就一定不要急于擴(kuò)張。如果勉強(qiáng)經(jīng)營的話，新事業(yè)甚至原有的事業(yè)都會陷于不安全的境地。企業(yè)剛開始的時候發(fā)展迅猛，蒸蒸日上，業(yè)務(wù)增加了，規(guī)模擴(kuò)大了，后來企業(yè)反而出現(xiàn)一蹶不振甚至倒閉的情形可以說比比皆是。這正是沒有注意做與自己實力相匹配事業(yè)的結(jié)果?，F(xiàn)實生活中，人們往往有一種高估自身實力的傾向。人們也傾向于在多個方面都能有輝煌的成就。但“尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明；數(shù)有所不逮，神有所不通”，任何一個企業(yè)、任何一個人，不管其實力有多強(qiáng)，都會有其局限。我們講了怎么多，也就是要說明專業(yè)化對職業(yè)化的影響程度，專業(yè)化對我們做強(qiáng)做精的重要性。因此，建設(shè)一支專業(yè)的人才隊伍，不斷調(diào)整我們的人才結(jié)構(gòu)將是我們目前一個很重要的工作，為什么我們的質(zhì)量問題不能夠及時解決，為什么我們的技術(shù)人員不能夠及時解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的異常問題，為什么我們不能準(zhǔn)期交貨的問題一直得不到有效解決，為什么我們未能從競爭對手哪里爭取到更多的客戶，這一切的問題只說明了一點，因為我們還不夠?qū)I(yè)，因為我們公司不夠?qū)I(yè)，也因為我們每一個責(zé)任人不夠?qū)I(yè)。那么，在公司層面，我們更多的要考慮引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)人才，讓專業(yè)的人來做專業(yè)的事，也只有這樣，我們整個公司才能做精做專。作為我們個人來講，那更多的是要培養(yǎng)一種鉆研的意志和專業(yè)的精神，要通過鉆研來達(dá)到專業(yè)。

最后，我在這里再強(qiáng)調(diào)一下我們今天會議的主題和目的，我們今天之所以開這個會，就是要告訴大家，我們還不夠職業(yè)化、我們還不夠?qū)I(yè)化，所以我們需要努力，我們需要大家共同來努力，我們需要大家務(wù)實，我們需要大家高效，我們希望在大家的共同努力下，能夠打造一支高效、務(wù)實的職業(yè)化團(tuán)隊。當(dāng)然，公司的每一個崗位都永遠(yuǎn)向大家開放，只要你足夠職業(yè)化，只要你足夠?qū)I(yè)化，公司就愿意為你們提供施展身手的平臺和空間。公司目前還有這么多崗位虛位以待，大家可以在會后在宣傳欄看一看，在確認(rèn)我們足夠?qū)I(yè)以后，我們歡迎每一個環(huán)勝員工都來試一試。

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