TTT課程體系
《TTT--課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧》 課時(shí)：12H
《課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧》【課程收益】?提高講師授課能力，達(dá)到將培訓(xùn)課程內(nèi)容精確傳授到每位學(xué)員的效果；?幫助講師將授課內(nèi)容、授課質(zhì)量提升到更具專(zhuān)業(yè)高度的目的；?提高講師的課程開(kāi)發(fā)能力；?提高講師的課程組織能力，激發(fā)學(xué)員參與能力，達(dá)到課程互動(dòng)的效果?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（6小時(shí)/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】:聚焦問(wèn)題1.需求分析2.培訓(xùn)需求調(diào)查的基本流程3.培...
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《TTT課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：18H
《課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》【課程收益】?提高講師授課能力，達(dá)到將培訓(xùn)課程內(nèi)容精確傳授到每位學(xué)員的效果;?幫助講師將授課內(nèi)容、授課質(zhì)量提升到更具專(zhuān)業(yè)高度的目的;?提高講師的課程開(kāi)發(fā)能力;?提高講師的課程組織能力，激發(fā)學(xué)員參與能力，達(dá)到課程互動(dòng)的效果?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】3天（6小時(shí)/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】:一、聚焦問(wèn)題1.需求分析■培訓(xùn)需求調(diào)查...
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《TTT培訓(xùn)授課技巧與課程設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
《TTT——授課技巧與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)坊》【課程收益】學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師“編、導(dǎo)、演”角色的內(nèi)涵，能夠清楚地表述內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的能力要求，能夠掌握成人學(xué)習(xí)的心理及行為特征；學(xué)員能夠掌握破冰開(kāi)場(chǎng)、表達(dá)呈現(xiàn)、氣氛調(diào)動(dòng)、激發(fā)動(dòng)機(jī)、課堂互動(dòng)、課堂掌控等培訓(xùn)師的關(guān)鍵技術(shù)，輕松、自然而有序地進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)；學(xué)員能夠基于企業(yè)的最佳實(shí)踐編制教學(xué)案例，能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課...
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培訓(xùn)師培訓(xùn)-周輝 課時(shí)：3H
課程內(nèi)容學(xué)員收益單元一、培訓(xùn)與企業(yè)?。?h）一、概念澄清――學(xué)習(xí)、教育與培訓(xùn)二、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)三、培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展四、培訓(xùn)師的職責(zé)、角色道德要求五、培訓(xùn)的工作流程－六、當(dāng)眾講話的壓力與克服技巧sup2;理解培訓(xùn)的基本概念sup2;認(rèn)同培訓(xùn)在企業(yè)中的價(jià)值sup2;了解培訓(xùn)工作對(duì)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求sup2;掌握克服當(dāng)眾演講時(shí)緊張的技巧單元二、培訓(xùn)需求分析（3h）一、...
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一、課程開(kāi)篇：1、破冰起航：拼圖分組（分4個(gè)小組），找到你的同伴。為你們小組選組長(zhǎng)、起組名、口號(hào)、設(shè)計(jì)LOGO、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)POSE。（四次課程我們將以小組學(xué)習(xí)的模式開(kāi)展）2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：每個(gè)人在彩紙上寫(xiě)下你參加本次TTT培訓(xùn)學(xué)習(xí)欲達(dá)成的目標(biāo)，現(xiàn)在具備的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在存在的不足。將其貼在墻上。3、小組討論：你喜歡什么樣的培訓(xùn)師？他應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？你不喜歡什么...
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內(nèi)部培訓(xùn)師常見(jiàn)問(wèn)題與討論 內(nèi)部培訓(xùn)的PDSA循環(huán) 學(xué)習(xí)方法的認(rèn)定 成人學(xué)習(xí)的特性 培訓(xùn)師的基本原則和個(gè)人技巧 如何使用視覺(jué)輔助材料 培訓(xùn)方法與運(yùn)用 組織問(wèn)題、帶動(dòng)參與 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和教案編寫(xiě)...
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掘“金”TTT---培訓(xùn)師五星教學(xué)培訓(xùn)技術(shù) 課時(shí)：2H
前言：TTT職業(yè)導(dǎo)論暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建---競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)士氣展示《播種春天》---影片導(dǎo)入、引發(fā)思考一、TTT內(nèi)涵解讀（一）企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變（二）演講培訓(xùn)的異同（三）TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回（四）TTT能力提升的四大法寶【案例分析】LKQ總理《政府工作報(bào)告》對(duì)培訓(xùn)課程啟示---聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)、記得住、能...
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TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：12H
天課程：上午課程內(nèi)容：1、課程目的——讓一切課程更美麗（10分鐘）（1）讓課程更美麗的三大元素：尊重、幫助、喜歡（2）什么樣的理論讓學(xué)員尊重：6點(diǎn)2、核心宗旨——展示（15分鐘）（1）展示的意義（2）培訓(xùn)師需要做好的8個(gè)展示3、A字課程結(jié)構(gòu)與E字課程結(jié)構(gòu)（10分鐘）（1）A字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)（2）E字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)（3）練習(xí)：將你的課程轉(zhuǎn)換為E字課程結(jié)構(gòu)4...
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部分：成人學(xué)習(xí)與內(nèi)部講師要求填空：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與學(xué)校教育討論：培訓(xùn)中誰(shuí)是中心：講師？學(xué)員？教材/課件？一、什么是成人學(xué)習(xí)？表格：成人學(xué)習(xí)者與未成年學(xué)習(xí)者的差異認(rèn)知工具：成人培訓(xùn)順口溜二、培訓(xùn)6步走工具及測(cè)試：學(xué)習(xí)風(fēng)格（主動(dòng)/理論/反思/實(shí)用）討論：你內(nèi)部講師了嗎？三、內(nèi)部講師編、導(dǎo)、演三位一體四、培訓(xùn)6步技能-分析培訓(xùn)需求-確立培訓(xùn)目標(biāo)-開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程-設(shè)計(jì)教學(xué)方...
講師：朱憲在線咨詢下載需求表
一、TTT內(nèi)涵解讀（一）企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變（二）演講培訓(xùn)的異同（三）TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回（四）TTT能力提升的四大法寶【案例分析】LKQ總理《政府工作報(bào)告》對(duì)培訓(xùn)課程啟示---聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)、記得住、能用上二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：課程設(shè)計(jì)者---編/活動(dòng)組織者---導(dǎo)/內(nèi)容表...
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前言：TTT職業(yè)導(dǎo)論暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建---競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)士氣展示《播種春天》---影片導(dǎo)入、引發(fā)思考一、TTT內(nèi)涵解讀（一）企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變（二）演講培訓(xùn)的異同（三）TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回（四）TTT能力提升的四大法寶【案例分析】LKQ總理《政府工作報(bào)告》對(duì)培訓(xùn)課程啟示---聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)、記得住、能...
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一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng)1、培訓(xùn)師重要性l角色認(rèn)知l培訓(xùn)師六大能力ü專(zhuān)業(yè)能力ü學(xué)習(xí)能力ü設(shè)計(jì)能力ü表達(dá)能力ü激勵(lì)能力l有效培訓(xùn)基本要素ü專(zhuān)業(yè)的形象ü良好的心態(tài)ü優(yōu)質(zhì)的表達(dá)l怎樣的文字容易抓住學(xué)員的注意力l語(yǔ)音/語(yǔ)調(diào)/語(yǔ)速/語(yǔ)氣測(cè)試l一個(gè)小游戲帶來(lái)的啟示2、內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng)l內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成l內(nèi)訓(xùn)師的角色定位l內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與使命l內(nèi)訓(xùn)師的自我提升l內(nèi)訓(xùn)師的...
講師：楊紫暄在線咨詢下載需求表
【課程時(shí)間】三天18小時(shí)【主講老師】李霞老師【課程前言】參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT??！STT是培訓(xùn)師市場(chǎng)的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的最終成果?。〈蟮乐梁?jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩...
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《TTT之精品課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》主講：李軒老師【課程背景】在這個(gè)充滿變化和機(jī)遇的時(shí)代，培訓(xùn)和自我提升成了必備；內(nèi)部培訓(xùn)最大的價(jià)值體現(xiàn)，是根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和績(jī)效提升需求，做出有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識(shí)及行為上的實(shí)質(zhì)改變，最大程度地幫助企業(yè)和個(gè)人解決工作中實(shí)際問(wèn)題，提升效能。但：01-很多內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)能簡(jiǎn)單授課，但憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去開(kāi)展培訓(xùn)，有很大的個(gè)性化...
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《商務(wù)禮儀培訓(xùn)師TTT課程》 課時(shí)：12H
《商務(wù)禮儀培訓(xùn)師TTT課程》主講：陳靜【課程背景】孟子曰：“恭敬之心，禮也”。禮儀，是律己、敬人的表現(xiàn)形式和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn)，也是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。但是，如何培養(yǎng)企事業(yè)單位員工的商務(wù)禮儀意識(shí)、行為？并為其梳理完整的商務(wù)禮儀流程呢？外部講師固然是優(yōu)先選擇，可越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始培養(yǎng)自己的商務(wù)禮儀培訓(xùn)師，一是內(nèi)訓(xùn)師能更全面地掌握公司信息，...
