互聯(lián)電商課程體系
部分“互聯(lián)網(wǎng)”的本質(zhì)與趨勢(shì)解讀一、何為“互聯(lián)網(wǎng)”二、“互聯(lián)網(wǎng)”本質(zhì)與核心三、“互聯(lián)網(wǎng)”與消費(fèi)行為模式1.“互聯(lián)網(wǎng)”模式下的消費(fèi)行為調(diào)查2.“互聯(lián)網(wǎng)”模式下的消費(fèi)決策變化3.未來主流消費(fèi)群體要求必須“互聯(lián)網(wǎng)”四、中國”互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析1.“互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展關(guān)鍵詞2.“互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展的現(xiàn)狀3.未來有沒有“互聯(lián)網(wǎng)”五、PC互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)1.區(qū)別2.未來3.
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互聯(lián)網(wǎng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級(jí)主講：高定基/互聯(lián)網(wǎng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略專家【課程背景】馬云：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)結(jié)合傳統(tǒng)行業(yè)是生存之道。雷軍：用互聯(lián)網(wǎng)思維推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。馬化騰：互聯(lián)網(wǎng)將與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合。李彥宏：互聯(lián)網(wǎng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)會(huì)化腐朽為神奇。周鴻祎：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是制造業(yè)巨大的轉(zhuǎn)型升級(jí)機(jī)會(huì)。易觀國際：目前中國90的GDP是傳統(tǒng)企業(yè)貢獻(xiàn)的，但未來40的GDP將由傳統(tǒng)企業(yè)的互
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一、“互聯(lián)網(wǎng)”為什么1.“互聯(lián)網(wǎng)”誤讀2.“互聯(lián)網(wǎng)”趨勢(shì)3.“互聯(lián)網(wǎng)”核心思維二、“互聯(lián)網(wǎng)”的誤讀1.“互聯(lián)網(wǎng)”就是開淘寶店2.“互聯(lián)網(wǎng)”是去中間化的3.“互聯(lián)網(wǎng)”就意味著燒錢4.“互聯(lián)網(wǎng)”會(huì)擾亂價(jià)格體系5.“互聯(lián)網(wǎng)”意味著顛覆和迭代6.“互聯(lián)網(wǎng)”是不那么靠譜的事三、“互聯(lián)網(wǎng)”八大轉(zhuǎn)化1.企業(yè)媒體化2.營銷娛樂化3.用戶粉絲化4.銷售全員化5.服務(wù)互動(dòng)化6.
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課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì)：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)好的時(shí)代，這也是一個(gè)壞的時(shí)代.....1：行業(yè)市場(chǎng)分析2：身邊的實(shí)時(shí)案例3：數(shù)據(jù)展示第二模塊：思維互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)價(jià)值鏈我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值鏈......《互聯(lián)網(wǎng)思維
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課程大綱課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì)：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)好的時(shí)代，這也是一個(gè)壞的時(shí)代.....有一個(gè)對(duì)手我們永遠(yuǎn)也打敗不了——那就是“趨勢(shì)”1：行業(yè)市場(chǎng)分析2：身邊的實(shí)時(shí)案例3：數(shù)據(jù)展示第二模塊：營銷思維我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值鏈.
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課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)一：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展二：電子商務(wù)的發(fā)展三：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展四：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新電子商務(wù)第二模塊互聯(lián)（移動(dòng)）網(wǎng)思維互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們傳統(tǒng)企業(yè)千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)電子商務(wù)價(jià)值鏈......一：互聯(lián)網(wǎng)思維1：互聯(lián)網(wǎng)九大核心思維案例分析2
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課程大綱時(shí)間項(xiàng)目名稱課程安排師資推介開班典禮提出培訓(xùn)期間的考核要求,宣讀班委名單，宣布學(xué)習(xí)紀(jì)律。主持助教《互聯(lián)網(wǎng)營銷思維與運(yùn)營》1：時(shí)代的選擇，順勢(shì)而為——互聯(lián)網(wǎng)......時(shí)代2：用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值觀3：實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的武器——全網(wǎng)營銷4：無法拒絕的電商轉(zhuǎn)型大潮——O2O模式5：全網(wǎng)O2O營銷之王——體驗(yàn)式微營銷第二部分：課程大綱課程單元單元要點(diǎn)
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課程大綱課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì)：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)的時(shí)代，這也是一個(gè)壞的時(shí)代.....有一個(gè)對(duì)手我們永遠(yuǎn)也打敗不了——那就是“趨勢(shì)”1：行業(yè)市場(chǎng)分析2：身邊的實(shí)時(shí)案例3：數(shù)據(jù)展示第二模塊：營銷思維我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值鏈..
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課程大綱課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì)：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)的時(shí)代，這也是一個(gè)壞的時(shí)代.....1：行業(yè)市場(chǎng)分析2：身邊的實(shí)時(shí)案例3：數(shù)據(jù)展示第二模塊：思維互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)價(jià)值鏈我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值鏈......《互聯(lián)
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課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)趨勢(shì)篇（引言部分）互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與現(xiàn)狀分析第二模塊互聯(lián)網(wǎng)前瞻性“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭”互聯(lián)網(wǎng)的前瞻性：前瞻一：工具社群商業(yè)模式案例分析前瞻二：長尾型商業(yè)模式案例分析前瞻三：跨界商業(yè)模式案例分析視頻短片前瞻四：免費(fèi)商業(yè)模式案例分析前瞻五：
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課程大綱課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊：趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì)：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)好的時(shí)代，這也是一個(gè)壞的時(shí)代.....1：行業(yè)市場(chǎng)分析2：身邊的實(shí)時(shí)案例3：數(shù)據(jù)展示第二模塊：思維互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)價(jià)值鏈我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值鏈......《互
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)與員工管理主講：馮進(jìn)課程對(duì)象：管理者課程場(chǎng)地：企業(yè)方準(zhǔn)備的培訓(xùn)室，有投影儀、音響設(shè)備、可移動(dòng)麥克風(fēng)、翻頁器、白板課程背景：人類進(jìn)入了一個(gè)全新的互聯(lián)網(wǎng)微時(shí)代，在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代，人力資源團(tuán)隊(duì)建設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特性，成為組織重要的核心技能，也是衡量組織整體競(jìng)爭力的標(biāo)志?；ヂ?lián)網(wǎng)加時(shí)代的來臨，員工創(chuàng)客化的流行，意味著組織團(tuán)隊(duì)模式需要變革，員
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《Spirit UP——保險(xiǎn)銷售人員的自我激勵(lì)》 課時(shí)：6H
SpiritUP——目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的自我愿景激勵(lì)課程背景：對(duì)于一名銷售人員而言，改善銷售技巧與提升工作長期動(dòng)力，哪種更重要？外在鞭策與內(nèi)心激勵(lì)，哪種更持續(xù)？物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神目標(biāo)，哪種成本更低？如何低成本甚至無成本地激勵(lì)一線員工，如何培養(yǎng)員工自我持續(xù)激勵(lì)而非靠外來力量推動(dòng)，這就是本課程的目的。本課程源自海外，經(jīng)本土化后，成功地影響了幾萬名銷售人員，讓他們將工作上的銷售
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的企業(yè)營銷變革 課時(shí)：3H
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的企業(yè)營銷變革》主講：韓迎娣【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)是一片滋生奇跡的土壤，這片土壤上滋生了大量的財(cái)富，它改變整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)模式、生活模式、消費(fèi)模式，乃至營銷模式。隨著移動(dòng)終端技術(shù)發(fā)展成熟，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開始向人類社會(huì)展開了全面的攻勢(shì)。這個(gè)攻勢(shì)，體現(xiàn)在市場(chǎng)營銷上，就是一出由內(nèi)而外的變革。在今天這樣的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，絕大多數(shù)人生活常態(tài)都
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的業(yè)績十倍增長 課時(shí)：3H
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的業(yè)績十倍增長》主講：韓迎娣【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技快速發(fā)展的今天，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)多樣化的使用形式不僅僅改變了人們的生活方式，也改變了人們的消費(fèi)方式，對(duì)企業(yè)的營銷過程也帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。用戶購買需求越發(fā)獨(dú)特、購買方式越來越多樣、商品選擇性也越來越廣闊，為迎合消費(fèi)者新的消費(fèi)需求，傳統(tǒng)企業(yè)應(yīng)該充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。課程將以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)交易
