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上午課程:《管理者核心素養(yǎng)與執(zhí)行力修煉》一、學習管理知識(知識的修煉)(一)管理者角色認知1、什么是管理。管理就是對組織資源的計劃、組織、領(lǐng)導和控制,以有效和高效率的方式實現(xiàn)組織目標的過程。2、管理者的角色定位(二)管理者素質(zhì)模型1、管理者五項修煉:心、性、品、智、能2、管理的目標:將組織資源(人力、物力、財力)整合為一個有效系統(tǒng)以達到組織確定的目標。二、掌
講師:謝立民在線咨詢下載需求表
一、學習管理知識(知識的修煉)(一)管理者角色認知1、什么是管理。管理就是對組織資源的計劃、組織、領(lǐng)導和控制,以有效和高效率的方式實現(xiàn)組織目標的過程。2、管理者的角色定位(二)管理者素質(zhì)模型1、管理者五項修煉:心、性、品、智、能2、管理的目標:將組織資源(人力、物力、財力)整合為一個有效系統(tǒng)以達到組織確定的目標。二、掌握管理技巧(技巧的修煉)(一)、管理授權(quán)
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上午課程:《管理者核心素養(yǎng)與執(zhí)行力修煉》一、學習管理知識(知識的修煉)(一)管理者角色認知1、什么是管理。管理就是對組織資源的計劃、組織、領(lǐng)導和控制,以有效和高效率的方式實現(xiàn)組織目標的過程。2、管理者的角色定位(二)管理者素質(zhì)模型1、管理者五項修煉:心、性、品、智、能2、管理的目標:將組織資源(人力、物力、財力)整合為一個有效系統(tǒng)以達到組織確定的目標。二、掌
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一、學習管理知識(知識的修煉)(一)管理者角色認知1、什么是管理。管理就是對組織資源的計劃、組織、領(lǐng)導和控制,以有效和高效率的方式實現(xiàn)組織目標的過程。2、管理者的角色定位(二)管理者素質(zhì)模型1、管理者五項修煉:心、性、品、智、能2、管理的目標:將組織資源(人力、物力、財力)整合為一個有效系統(tǒng)以達到組織確定的目標。二、掌握管理技巧(技巧的修煉)(一)、管理授權(quán)