表達課程體系
《結構性思維與表達》（課綱）1D-2D 課時：12H
結構性思維——思考更清晰表達更準確right540385課程背景：您在工作中是否遇到過如下場景？1.您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？2.在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項目進展如何？”短短幾十秒，實在不知道如何把目前的工作說清楚！3.下屬為見客戶做了幾十頁PPT，信息量豐...
講師：班紅亮在線咨詢下載需求表
課程大綱課程名稱《金字塔原理-邏輯思維與高效表達》研修日數(shù)1天定員30-60人研修對象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程背景社會快速發(fā)展，經(jīng)營環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化，我們的經(jīng)營與管理經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題已經(jīng)成為常態(tài)。邏輯思維能力成為職業(yè)人最重要的能力之一。金字塔原理是目前世界上公認的訓練邏輯思維能力的最佳工具，對提升管...
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《打動聽眾-結構化表達讓匯報更高效》課程背景：說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂！向領導匯報時，領導老是不耐煩，總讓我撿主要的說！寫的文案，客戶說看不懂，不愿意看！你在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓時如何重點突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結構、組織語言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興...
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《提升公眾表達力》 課時：9H
課程名稱：《提升公眾表達力》主講：韓穎老師9課時課程背景：學員通過學習結構化思考的邏輯思維方式，提升公眾演說的語言表達力，并且運用各種與聽眾鏈接的方法，巧妙呈現(xiàn)一場主題明確、積極正向的公眾演示，以展示令聽眾難忘的影響力。授課對象：需要提升演講影響力的人士課程大綱：PART1克服公眾表達的緊張情緒公眾表達的4種心理怕錯怕丟面子怕不被接受怕失去控制消除4怕心理的...
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《演講表達與口才訓練》課程大綱 課時：12H
課程名稱：《演講表達與口才訓練》主講：韓穎老師12課時課程目的：學員通過學習結構化思考的邏輯思維方式，提升公眾演說的語言表達力，并且運用各種與聽眾鏈接的方法，巧妙呈現(xiàn)一場主題明確、積極正向的公眾演示，以展示令聽眾難忘的影響力。課程對象：需要提升演講影響力的人士課程大綱/要點：（以下大綱可根據(jù)客戶需求修改或定制）PART1溝通表達的關鍵因素←溝通的兩種形式←溝...
講師：韓穎在線咨詢下載需求表
課程目錄講授四模：模塊：PSP專業(yè)基礎-道可頓悟事須漸修第二模塊：PSP專業(yè)表達-形神兼?zhèn)涫辗抛匀绲谌K：PSP專業(yè)編導-萬物皆著我之色彩第四模塊：PSP專業(yè)進階-學習忘我應用無他課程大綱模塊：PSP專業(yè)導論-道可頓悟事須漸修PSP4w1h一、１W：什么是PSP？1、PSP釋義２、PSP三大前提３、何為演說二、２W:為什么要學習PSP？哈佛大學能力需求圖三...
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內(nèi)訓師初階訓練之演講表達 課時：18H
內(nèi)訓師初階訓練之演講表達課程目標：學員掌握基礎授課技能；建立學員授課信心；了解基本課程開發(fā)設計方法。課程時間：三天課程方式：講授、提問、分享、討論、課堂作業(yè)、課后作業(yè)第一天訓練課程目標：激發(fā)學習興趣；建立開放態(tài)度全情投入；了解基本課程開發(fā)設計方法；克服心理壓力，掌握演講授課各階段處理重點；了解思想模式，懂得自我管理。課程大綱：課程介紹導論（90分鐘）講師自我...
講師：郝偉在線咨詢下載需求表
《授課如此簡單—讓課程表達更專業(yè)》 課時：12H
授課如此簡單——讓課程表達更專業(yè)課程背景：隨著培訓業(yè)的不斷發(fā)展，很多企業(yè)老板均意識到，在專業(yè)課程方面，很多外部老師不了解企業(yè)，沒辦法實際解決企業(yè)內(nèi)部專業(yè)的問題，于是企業(yè)內(nèi)部開始重視內(nèi)部業(yè)務專家的經(jīng)驗萃取，助推內(nèi)部復制，以推動組織績效提升，最終服務于企業(yè)的戰(zhàn)略目標?？善髽I(yè)內(nèi)部培訓師，畢竟不是職業(yè)講師，雖然在“內(nèi)容”上有優(yōu)勢，但在課程授課于表達方面，不可能像職業(yè)...
講師：馬斌在線咨詢下載需求表
政務禮儀與領導語言表達藝術 課時：6H
政務禮儀與領導語言表達藝術主講：胡小華老師培訓對象：政府機關公務員、行政事業(yè)單位辦公人員、各級領導等培訓課時：1天（6小時）培訓目標：★掌握和塑造符合政務活動場合的個人職業(yè)形象★全面掌握政務活動和辦公場合中的行為規(guī)范和各種禮儀，從而適應日常政務場合的禮儀要求★提升個人溝通能力和人際關系處理能力，，樹立服務意識、提升公務員整體形象。課程大綱：1.政務禮儀概述1...
講師：胡小華在線咨詢下載需求表
基于邏輯思維的演講技巧與有效表達 課時：12H
基于邏輯思維的演講技巧與有效表達【特別說明】本課程，不同目的會有不同的授課內(nèi)容和形態(tài)，比如你要提升工作匯報能力？項目路演能力還是會銷演講能力？等等，不同的目的會有不同的課程設計，所以希望您能給予我更具體準確的需求?！究蛻舭咐看苏n程已為“三星電子”“江蘇方洋集團”“江蘇天澤信息”“宜昌商業(yè)聯(lián)合會”“蘇州FOSS”等企業(yè)培訓過?！菊n程背景】演講，講演，演說，都...
講師：王坤在線咨詢下載需求表
《有效溝通——人際關系及有效表達技巧》 課時：12H
有效溝通——人際關系及有效表達技巧課程背景：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。”這句話是石油大王洛克菲勒說的，他說這話的時候，世界上還沒有互聯(lián)網(wǎng)，人際關系還可以依靠寫信來維系，而今天，移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的現(xiàn)代人，關系日益緊密，“點贊之交”，“紅包群體”等新生態(tài)社交網(wǎng)絡層出不窮。對于我們今天的現(xiàn)...
講師：諶劍波在線咨詢下載需求表
《店鋪管理者培訓授課技能訓練》之——有效表達與呈現(xiàn)編號：LS-01課程背景培訓員工是店鋪管理者的核心職責之一，店鋪管理者能否將自己的經(jīng)驗傳承給店鋪員工，能否將公司的企業(yè)文化以及業(yè)務元素傳承給員工，能否將其他培訓師的精華結合店鋪管理需要與員工分享，都需要店鋪管理者具備有效的培訓授課技能。課程特色：本課程屬于訓練型互動課程，主導老師講解演繹時間占時40—50，學...
講師：趙木在線咨詢下載需求表
【課程大綱】：(領導開訓:強調學習的意義和紀律)頭腦風暴：您碰到哪些關于溝通能力不強、表達不清晰、不到位的問題、每人提出工作中的難題，、老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)一、溝通概述(一)、溝通內(nèi)涵1、溝通定義2、溝通要素3、溝通環(huán)節(jié)4、溝通方法5、溝通價值(...
講師：凡耀勝在線咨詢下載需求表
結構思考與感性表達沙盤培訓大綱 課時：12H
課程大綱天上午教學目的1、讓學員學會區(qū)分演講與表達的不同之處2、讓學員認知全腦的四個本我區(qū)3、讓學員學會設計量表教學方式講授、演練、點評一、演講與表達的區(qū)別（一）、演講注重演和肢體（二）、表達偏重溝通二、全腦認知（一）、赫曼的全腦圖（二）、全腦的四個本我區(qū)1、理性的本我2、保守的本我3、創(chuàng)新的本我4、感性的本我三、錯亂的表達與向量表的設計（一）、錯亂表達的向...
講師：劉睿在線咨詢下載需求表
結構性思維與表達訓練 課時：6H
管理者結構性思維與表達訓練一、課程開發(fā)背景管理人員的主要工作是計劃、組織、領導、控制。管理人員80時間是在溝通。溝通的兩個方面，一是傾聽，二是表達。管理者表達能力的本源是思維能力，思維的結構性程度決定一個管理者是否言之有物、言之有理、言之有序，這直接影響到員工接收的效果。鄭少華老師結合近20年的管理經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗，針對管理場景，開發(fā)出《管理者結構性思維與表達...
