產(chǎn)品創(chuàng)新課程體系
創(chuàng)新思維建設和產(chǎn)品創(chuàng)新人類社會是伴隨著創(chuàng)新而誕生和發(fā)展的，創(chuàng)新是人類極為寶貴的財富。世界發(fā)展的動力來源于創(chuàng)新，科學技術的生命也在于創(chuàng)新，可以說，人類的文明發(fā)展史就是一部不斷持續(xù)創(chuàng)新的歷史。學習需要創(chuàng)新、生存需要創(chuàng)新、工作需要創(chuàng)新、家庭生活也需要創(chuàng)新、個人需要創(chuàng)新、團隊也需要創(chuàng)新。可以說創(chuàng)新會出現(xiàn)在世界的每一個角落、每一個時間、每一個空間。只有持續(xù)的創(chuàng)新才能帶
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《新興科技驅(qū)動產(chǎn)品創(chuàng)新及用戶增長解碼》陳德勝博士教授博士生導師宏觀經(jīng)濟與商業(yè)銀行經(jīng)營管理專家課程背景：進入新時代，世界經(jīng)濟結構發(fā)生了廣泛而深刻的變革，顛覆性技術創(chuàng)新已成為創(chuàng)新發(fā)展的“重要引擎”，發(fā)展顛覆性技術是掌握競爭和發(fā)展主動權的關鍵。黨的十九大報告提出應“突出顛覆性技術創(chuàng)新，…，為建設科技強國提供有力支撐”。經(jīng)過四十余年的改革開放，中國取得了經(jīng)濟與社會的
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《產(chǎn)品創(chuàng)新與規(guī)劃設計》版權課——如何將一個模糊的想法，孵化成一個成熟產(chǎn)品？【課程背景】為什么產(chǎn)品會成功或失??？如何進行策劃？——?產(chǎn)品成敗的原因是什么？是產(chǎn)品問題，還是營銷問題？?什么因素在影響產(chǎn)品成??？產(chǎn)品策劃，要策劃什么？?產(chǎn)品策劃的好，就賣得好嗎？賣得好的產(chǎn)品，都是好產(chǎn)品嗎？?該如何從研發(fā)，到營銷運營，全流程協(xié)同地策劃產(chǎn)品呢？?為什么營銷策劃，和產(chǎn)品策
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《產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略、流程和方法》——產(chǎn)品如何創(chuàng)新？企業(yè)如何實施創(chuàng)新？?課程背景：1.什么是創(chuàng)新？為什么要做創(chuàng)新？企業(yè)創(chuàng)新的價值和意義在哪里？2.企業(yè)在技術、資金、成本不足的情況下，如何創(chuàng)新？如何從微創(chuàng)新，走向核心技術創(chuàng)新？企業(yè)如何根據(jù)自己的實際情況來做制定創(chuàng)新的路徑？3.企業(yè)如何挖掘商機？如何形成新的創(chuàng)意？企業(yè)該往什么方向創(chuàng)新？4.如何快速將一個市場前景不明的新
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《產(chǎn)品創(chuàng)新與快速孵化》——產(chǎn)品該如何創(chuàng)新，并快速孵化成功？【課程背景】1.為什么產(chǎn)品做不好？成敗的原因是什么？產(chǎn)品整體打造的流程和邏輯是什么？2.產(chǎn)品研發(fā)，如何以市場和戰(zhàn)略為導向進行？市場與研發(fā)，該如何協(xié)同配合？3.如何進行產(chǎn)品創(chuàng)新？產(chǎn)品創(chuàng)新的方法和緯度是什么？4.創(chuàng)新很重要，但企業(yè)為什么不愿意做？企業(yè)創(chuàng)新的障礙是什么？5.創(chuàng)新有成本和風險，企業(yè)如何控制創(chuàng)新
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產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化---產(chǎn)品創(chuàng)新設計【學習方式】：面授【課程分類】：業(yè)務類—公開課【培訓對象】：中高層、中基層、產(chǎn)品負責人、研發(fā)負責人、產(chǎn)品營銷人員/產(chǎn)品創(chuàng)意人員/設計人員、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理【核心講師】：徐增利【關鍵詞】：創(chuàng)新思維TRIZ消費者心理學行為市場營銷產(chǎn)品經(jīng)理用戶體驗用戶研究用戶參與CEUEDUCD交互設計UI產(chǎn)品文化【學習目標】：創(chuàng)新思維
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《2022數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新及渠道運營》【課程背景】2514600100838000隨著移動通信市場5G時代的到來，競爭格局復雜化，客戶需求多樣化、差異化，存量市場的經(jīng)營和維系、增量市場的開發(fā)、數(shù)據(jù)業(yè)務的營銷成為運營商企業(yè)營銷服務渠道的核心工作。如何整合渠道的結構、管理好渠道，如何規(guī)劃、建設和運營好自有渠道，如何設計好普通代理商的渠道體系、控制和規(guī)范代理商的行為
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《鍋爐產(chǎn)品創(chuàng)新性贏得市場競爭的思維與方法》課程教學大綱課程名稱：《鍋爐產(chǎn)品創(chuàng)新性贏得市場競爭的思維與方法》課程性質(zhì)：內(nèi)訓培訓對象：管理人員教學時長：一天【課程收益】企業(yè)營銷每到達一個階段后就會產(chǎn)生新的瓶頸，增長乏力，很抓執(zhí)行力也見效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。切不可用“業(yè)務的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒有自我創(chuàng)新就會被顛覆和超越。在全球
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產(chǎn)品創(chuàng)新思維 課時：6H
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維》課程教學大綱課程名稱：《產(chǎn)品創(chuàng)新思維》課程性質(zhì)：內(nèi)訓/公開課課程學員：營銷人員。教學時數(shù)：一天課程簡介：傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”，互聯(lián)網(wǎng)時代是“賣的沒有買的精”，客戶的需求日新月異，在激烈的市場競爭下，我們不僅要服務市場更要創(chuàng)造新的營銷模式，甚至借鑒行業(yè)外的營銷經(jīng)驗，用創(chuàng)新的思維引領市場，不斷給客戶帶來驚喜、帶來價值，用創(chuàng)新為企業(yè)帶來效益
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|研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓練||張永杰（2天）|著作權證書：國作登字-2018-A-00562808[pic]課程背景【習近平：核心技術靠化緣是要不來的】十八大以來，習近平在多個場合都曾強調(diào)過科技創(chuàng)新的重要性，他還多次提到要掌握核心技術，并指出核心技術受制于人是最大的隱患，而核心技術靠化緣是要不來的，只有自力更生。一個企業(yè)即便規(guī)模再大、市值再高，如果核心元器
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基于用戶體驗的產(chǎn)品“微創(chuàng)新”設計——產(chǎn)品經(jīng)理和創(chuàng)客必備技能課程背景：截止2017年，中國已達9億互聯(lián)網(wǎng)用戶，越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)進行轉(zhuǎn)型，越來越多的人通過移動互聯(lián)網(wǎng)平臺進行溝通、應用、采購、支付?？梢哉f，未能足夠利用互聯(lián)網(wǎng)時帶來的“創(chuàng)新”機會的企業(yè)是沒有未來的企業(yè)，必將被市場淘汰。目前，國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)開始普遍認為，站在用戶體驗角度，針對眾多微小
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研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓練課程大綱一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價值鏈的分析3.做正確的事情（市場管理體系）4.正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系）5.找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）6.技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新（基礎研究、應用研究、技術開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較）7.案例研討：《一次失敗的創(chuàng)
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研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓練課程大綱一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價值鏈的分析3.做正確的事情（市場管理體系）4.正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系）5.找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）6.技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新（基礎研究、應用研究、技術開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較）7.案例研討：《一次失敗的創(chuàng)
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精品培訓課程課程名稱RDM002技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新管理（RDInnovationManagement）――企業(yè)如何培育創(chuàng)新文化和建立創(chuàng)新機制參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)骨干員工課程背景世界上每個人都會有創(chuàng)造潛能，但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力，而另外一些企業(yè)卻非常缺乏創(chuàng)造力？關鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候
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|研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓練||（2014年版）|課程大綱1.產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價值鏈的分析3.做正確的事情（市場管理體系）4.正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系）5.找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）6.技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新（基礎研究、應用研究、技術開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較）7.
