產(chǎn)品創(chuàng)新課程體系
產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐 課時(shí)：12H
課程介紹：《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐》（2天）【課程介紹】創(chuàng)新是人類所特有的一項(xiàng)能力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種重要推動(dòng)力。在當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不再局限于人才、資金，而是技術(shù)、產(chǎn)品、管理等方面的創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。騰訊、阿里巴巴、招商銀行等企業(yè)的成功秘訣之一就是不斷通過(guò)各種漸變式或者突破式創(chuàng)新，不斷保持產(chǎn)品及服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新不僅僅是一剎那之間靈感，而且是可以通
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一、課程導(dǎo)入1、破冰活動(dòng)2、組建學(xué)習(xí)小組二、創(chuàng)新的概念1、創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的重大價(jià)值（1）開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或改良原有產(chǎn)品（2）發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)（3）創(chuàng)建新的產(chǎn)業(yè)組織（4）發(fā)現(xiàn)新的原料或半成品（5）使用新的業(yè)務(wù)流程（6）開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或改良原有產(chǎn)品案例分析：某品牌如何創(chuàng)新重新獲得市場(chǎng)地位，某品牌如何因?yàn)楣滩阶苑舛呦蛩ヂ?、什么是企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新（1）突破式創(chuàng)新（2）漸進(jìn)式創(chuàng)新
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數(shù)字智能與產(chǎn)品創(chuàng)新（1天） 課時(shí)：6H
《數(shù)字智能與產(chǎn)品創(chuàng)新》授課時(shí)間：6小時(shí)授課方式：線下課程授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人，總經(jīng)理，董事長(zhǎng)，企業(yè)高層管理人員等。課程簡(jiǎn)介：數(shù)字時(shí)代，商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化，原來(lái)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下，急需進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。本課程首先結(jié)構(gòu)數(shù)字化時(shí)代的特點(diǎn)和趨勢(shì)，然后就企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展給出具體可行的操作策略。通過(guò)本課程，學(xué)員可以了解數(shù)字時(shí)代的本質(zhì)，結(jié)合最前沿的
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產(chǎn)品創(chuàng)新與跨界創(chuàng)新（1天） 課時(shí)：6H
《產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與跨界創(chuàng)新》授課時(shí)間：一天（6小時(shí)）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁(yè)筆，2個(gè)無(wú)線麥克授課對(duì)象：本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干，包括企業(yè)董事長(zhǎng)，副董事長(zhǎng)，總裁，副總裁，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，黨委書(shū)記，副書(shū)記，部門(mén)經(jīng)理，事業(yè)部經(jīng)理，職能部門(mén)經(jīng)理等。課程簡(jiǎn)介：通過(guò)大量案例與互動(dòng)，展示最新的科技創(chuàng)新前沿信息，解剖雙循環(huán)格局下企業(yè)外部環(huán)境變化
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產(chǎn)品創(chuàng)新與爆款思維工作坊（2-4天） 課時(shí)：24H
創(chuàng)新訓(xùn)練工作坊《產(chǎn)品創(chuàng)新與爆款思維》授課時(shí)間：4天授課要求：投影，白板，白板筆，無(wú)線麥克2個(gè)，翻頁(yè)筆。點(diǎn)式分布課桌擺放，要預(yù)留足夠的活動(dòng)空間。授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員，企業(yè)技術(shù)骨干，企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員，企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡(jiǎn)介：系統(tǒng)的掌握創(chuàng)新思維的構(gòu)建。通過(guò)大量案例與學(xué)員互動(dòng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法與創(chuàng)新工具，學(xué)習(xí)爆款打造的邏
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章關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的幾個(gè)故事1、摩托羅拉的產(chǎn)品創(chuàng)新2、諾基亞的產(chǎn)品創(chuàng)新3、蘋(píng)果的產(chǎn)品創(chuàng)新4、華為的產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析與研討：為什么客戶需要?jiǎng)?chuàng)新？第二章現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新體系面臨的主要問(wèn)題1、有系統(tǒng)的產(chǎn)品創(chuàng)新規(guī)劃嗎？2、有產(chǎn)品創(chuàng)新的具體方向嗎？3、有規(guī)范化的產(chǎn)品創(chuàng)新流程嗎？4、有產(chǎn)品創(chuàng)新的組織嗎？5、有產(chǎn)品創(chuàng)新的考核與激勵(lì)措施嗎？6、有人對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新的成功負(fù)責(zé)嗎？案例分
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|產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)||培訓(xùn)目標(biāo):||產(chǎn)品創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)尤其高科技企業(yè)贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的不貳法門(mén)，然而中||國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新方面普遍效果不佳，本課程將針對(duì)一下問(wèn)題進(jìn)行深入研||究和講授、互動(dòng)。||貴公司的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方向有明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)？||貴公司的產(chǎn)品線組合是否合理？||貴公司的新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)？||貴公司眾
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主題一、產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)與專利1.討論：打印機(jī)產(chǎn)品的主要挑戰(zhàn)2.一個(gè)產(chǎn)品和專利的故事a)發(fā)明專利b)實(shí)用新型c)外觀3.專利是天使還是魔鬼4.我們的道路在哪里a)獲得授權(quán)b)投入研發(fā)資源c)專利回避設(shè)計(jì)5.我們的新產(chǎn)品的差別a)自我驗(yàn)證產(chǎn)品b)改良產(chǎn)品c)過(guò)渡性產(chǎn)品d)差異化設(shè)計(jì)6.企業(yè)的專利主動(dòng)策略：專利布局1.特定的阻絕與回避設(shè)計(jì)2.策略型專利3.地毯式專利
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單元：開(kāi)題主題一：新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程1.產(chǎn)品與樣品的區(qū)別2.新產(chǎn)品的類型和類別3.討論：貴公司的新產(chǎn)品的核心是什么方面？主題二：典型新產(chǎn)品創(chuàng)新流程1.新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程的幾種主要分發(fā)a)三段法b)四段法c)七段法2.新產(chǎn)品研發(fā)流程的主要核心著力點(diǎn)3.參考一：IRM創(chuàng)新藍(lán)圖法講解4.參考二：三星DFFS3T法5.學(xué)員研討：我們公司目前的新產(chǎn)品創(chuàng)新流程中，可以吸
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階段一：開(kāi)題立項(xiàng)階段開(kāi)題：用戶導(dǎo)向，傳遞價(jià)值(一)學(xué)員討論：顧客愿意買(mǎi)的產(chǎn)品是什么樣的？(二)講師講解：1.創(chuàng)新的來(lái)源：市場(chǎng),技術(shù)，與創(chuàng)意2.新產(chǎn)品的類型3.顧客愿意買(mǎi)的產(chǎn)品是那么？(三)產(chǎn)品的核心定義（連接二元世界）(四)為何要做這個(gè)產(chǎn)品1、市場(chǎng)導(dǎo)向2、客戶導(dǎo)向3、資源導(dǎo)向4、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向(五)用戶導(dǎo)向，傳遞價(jià)值1.用戶需求滿足的過(guò)程2.價(jià)值發(fā)現(xiàn)的過(guò)程3.價(jià)值
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階段一：開(kāi)題立項(xiàng)階段開(kāi)題：突破創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)未來(lái)(一)學(xué)員討論：突破創(chuàng)新從哪里來(lái)(二)講師講解：1.創(chuàng)新的來(lái)源：市場(chǎng),技術(shù)，與創(chuàng)意2.新產(chǎn)品的類型3.顧客能夠告訴你的是什么？(三)突破創(chuàng)新的標(biāo)志是什么？(四)突破創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)未來(lái)1.未來(lái)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)2.未來(lái)產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)3.未來(lái)需求發(fā)展需求4.突破矛盾找到拐點(diǎn)立項(xiàng)：做學(xué)員想做的，而不是案例(一)項(xiàng)目立項(xiàng)：1.項(xiàng)目要求
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《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營(yíng)銷思維與產(chǎn)品創(chuàng)新》------段方北大博士后快速迭代，用戶參與。通過(guò)不斷地迭代使產(chǎn)品日臻完善，而不是追求一次性做出一個(gè)完美的產(chǎn)品。并且，用戶的反饋會(huì)作為設(shè)計(jì)決策的部分依據(jù)。病毒式營(yíng)銷利用互聯(lián)網(wǎng)的傳播特性，促成產(chǎn)品在社交網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)化媒體的滲透，并通過(guò)制造轟動(dòng)性事件、爭(zhēng)議性話題等，實(shí)現(xiàn)大范圍病毒傳播，乃至達(dá)致引爆點(diǎn)。這是一種無(wú)本萬(wàn)利的營(yíng)銷手段。簡(jiǎn)約
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1.快速迭代，用戶參與。不斷地迭代使產(chǎn)品日臻完善，而不是追求一次性做出一個(gè)完美的產(chǎn)品。并且，用戶的反饋會(huì)作為設(shè)計(jì)決策的部分依據(jù)。2.病毒式營(yíng)銷利用互聯(lián)網(wǎng)的傳播特性，促成產(chǎn)品在社交網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)化媒體的滲透，并制造轟動(dòng)性事件、爭(zhēng)議性話題等，實(shí)現(xiàn)大范圍病毒傳播，乃至達(dá)致引爆點(diǎn)。這是一種無(wú)本萬(wàn)利的營(yíng)銷手段。3.簡(jiǎn)約之美互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品通常不追求大而全，而是抓住用戶某個(gè)痛點(diǎn)或
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數(shù)字化時(shí)代普惠金融模式和產(chǎn)品創(chuàng)新 課時(shí)：6H
數(shù)字化時(shí)代普惠金融模式和產(chǎn)品創(chuàng)新課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不清楚普惠金融的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？?不知道普惠金融模式和產(chǎn)品如何創(chuàng)新？?不知道普惠金融產(chǎn)品創(chuàng)新的成功案例？課程特色：?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀普惠金融模式和產(chǎn)品創(chuàng)新。?用獨(dú)特視角解讀普惠金融模式和產(chǎn)品創(chuàng)新。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀普惠金融模式和產(chǎn)品創(chuàng)新。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)普惠金融的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?學(xué)習(xí)普惠金融模式和產(chǎn)品創(chuàng)新
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360shop客戶洞察引領(lǐng)產(chǎn)品創(chuàng)新 (2) 課時(shí)：6H
《360shop客戶洞察引領(lǐng)產(chǎn)品創(chuàng)新》定制化內(nèi)訓(xùn)課綱（課件濃縮版）主講：許敬友課程背景：1全球航運(yùn)市場(chǎng)的低迷，急需通過(guò)客戶洞察與產(chǎn)品創(chuàng)新來(lái)提升業(yè)績(jī)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。2與《創(chuàng)新思維》《創(chuàng)意方法》《商業(yè)模式創(chuàng)新》《創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理》組合成系列課程，全面提升學(xué)員的產(chǎn)品創(chuàng)新能力，深刻挖掘客戶需求。課程要求：多案例，多實(shí)戰(zhàn)，多模擬，多互動(dòng)。課程時(shí)長(zhǎng)：一天。6.5學(xué)時(shí)。課程大綱
