課程體系
"《如何選擇降成本方向》——基于全價(jià)值鏈的成本策略選擇及落地流程展開(kāi)"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："供應(yīng)鏈過(guò)程是個(gè)投入產(chǎn)出過(guò)程。這個(gè)投入產(chǎn)出過(guò)程能夠持續(xù)，重要前提是訂單的持續(xù)滿意交付以及全供應(yīng)鏈伙伴利潤(rùn)空間的持續(xù)保障。以此為前提，在產(chǎn)品全生命周期內(nèi)，全價(jià)值鏈的各價(jià)值環(huán)節(jié)均參與成本結(jié)構(gòu)形成及產(chǎn)品成本投入產(chǎn)出的運(yùn)作，因此，降成本的方向...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
《供應(yīng)鏈按項(xiàng)目（ETO）交付過(guò)程計(jì)劃集成》——基于關(guān)鍵鏈策略有效導(dǎo)入的集成過(guò)程主講：王文立【課程背景】企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)愈來(lái)愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi)，或者說(shuō)是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)，依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同，依產(chǎn)品成熟度的不同...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
全價(jià)值鏈運(yùn)營(yíng)計(jì)劃 課時(shí)：2H
全價(jià)值鏈運(yùn)營(yíng)計(jì)劃設(shè)計(jì)：王文立講授：王文立時(shí)長(zhǎng)：12小時(shí)【課程背景】推崇阿米巴運(yùn)營(yíng)的稻盛和夫說(shuō)，預(yù)算不是一個(gè)很好的詞，而“計(jì)劃”更實(shí)用。的確，大多數(shù)時(shí)候，企業(yè)由于目標(biāo)制訂、分解出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致預(yù)算案變成“花錢”案，究其原因，是因?yàn)閷?duì)過(guò)程目標(biāo)失控而使整體目標(biāo)失去可操作性。這其中更根本的原因是：由于缺乏有機(jī)整體的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃而使目標(biāo)之間失去有機(jī)聯(lián)系。而更重要的是供應(yīng)鏈企...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
"《如何落地化設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略》——三次聚焦，凝聚團(tuán)隊(duì)五大共識(shí)"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境：面對(duì)愈來(lái)愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！進(jìn)行有效的、能夠落地實(shí)施的、戰(zhàn)略性的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)！2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點(diǎn)："首先，各價(jià)值環(huán)節(jié)主體的價(jià)值...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
全價(jià)值鏈降本增效 課時(shí)：6H
全價(jià)值鏈降本增效設(shè)計(jì)：王文立講授：王文立時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)【課程背景】在產(chǎn)品生命周期不斷縮短的當(dāng)下，在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)不斷被顛覆的當(dāng)下。企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的投入產(chǎn)出被賦予更高的目的性，被要求更高的效率，降本增效課題與傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)有本質(zhì)的不同！一方面，在企業(yè)不斷融入和加強(qiáng)與供應(yīng)鏈伙伴的合作過(guò)程中，本企業(yè)價(jià)值鏈以及與伙伴企業(yè)價(jià)值鏈的協(xié)作要求不斷增強(qiáng)。德國(guó)專家總結(jié)工業(yè)4.0，認(rèn)為主要...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
"班組長(zhǎng)如何管好自主保全——基于流程展開(kāi)及重點(diǎn)活動(dòng)、工具"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："當(dāng)前和未來(lái)的產(chǎn)業(yè)中，裝備升級(jí)是持續(xù)的趨勢(shì)！自動(dòng)化乃至智能化生產(chǎn)線將越來(lái)越多。因此，設(shè)備保全將越來(lái)越成為工廠現(xiàn)場(chǎng)管理中的核心課題。實(shí)踐證明，世界級(jí)的工廠普遍是TPM踐行的地方，而自主保全是TPM的支柱，因此能管好自主保全，是班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本功...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
"班組長(zhǎng)如何管好現(xiàn)場(chǎng)安全——基于自主安全管理活動(dòng)和觀念導(dǎo)入"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："當(dāng)前的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，工藝、設(shè)備復(fù)雜化，制程切換常態(tài)化，作業(yè)交叉常態(tài)化。迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有更好的適應(yīng)能力！要在更微薄的利潤(rùn)下，減少浪費(fèi)、提升效率、杜絕事故！而這其中更基礎(chǔ)、更前提化的挑戰(zhàn)是管好現(xiàn)場(chǎng)安全，杜絕事故！一般的觀念是將事故視為意外。而無(wú)數(shù)的...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
"班組長(zhǎng)如何做好現(xiàn)場(chǎng)目視化管理——基于可視化改善進(jìn)程及5S-TPM核心活動(dòng)"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："當(dāng)前和未來(lái)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)備伴隨產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代快、工藝伴隨產(chǎn)品升級(jí)迭代快，制程切換常態(tài)化，作業(yè)交叉常態(tài)化。迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有更好的適應(yīng)能力！要在更微薄的利潤(rùn)下，減少浪費(fèi)、提升效率、杜絕事故！在這個(gè)過(guò)程中，市場(chǎng)似乎沒(méi)有給工廠、給現(xiàn)場(chǎng)...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
課程說(shuō)明書(shū)"班組長(zhǎng)如何管好現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改進(jìn)——基于品管圈入門(mén)3KEY的流程展開(kāi)"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境下，充斥的是生命周期越來(lái)越縮短的產(chǎn)品，多品種小批量交付的企業(yè)無(wú)疑面臨更大的品控壓力。對(duì)于服務(wù)質(zhì)量要求越來(lái)越高的終端市場(chǎng)，也無(wú)疑在傳遞著越來(lái)越大的品控壓力！而更根本的挑戰(zhàn)是企業(yè)要應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的浪潮，要跟得上主機(jī)廠產(chǎn)...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
供應(yīng)鏈按訂單交付（MTO）過(guò)程計(jì)劃集成 課時(shí)：2H
《供應(yīng)鏈按訂單交付（MTO）交付計(jì)劃集成》——基于DBR核心策略和PC流程有效導(dǎo)入主講：王文立【課程背景】企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)愈來(lái)愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi)，或者說(shuō)是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)，依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同，依產(chǎn)品成熟度的...
講師：王文立在線咨詢下載需求表
"《班組長(zhǎng)如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理》——基于全面診斷標(biāo)準(zhǔn)和全過(guò)程計(jì)劃控制"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境下，充斥的是生命周期越來(lái)越縮短的產(chǎn)品，迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有更好的適應(yīng)能力！更微薄的利潤(rùn)下，需要現(xiàn)場(chǎng)減少浪費(fèi)、提升效率、杜絕事故！而更根本的挑戰(zhàn)是企業(yè)要應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的浪潮，要跟得上主機(jī)廠產(chǎn)品迭代、乃至生產(chǎn)線自動(dòng)化、智能化升級(jí)換...
