班組長安全管理

  培訓(xùn)講師:王文立

講師背景:
王文立老師供應(yīng)鏈戰(zhàn)略執(zhí)行力講師長沙、南寧、株洲、天津等多地政府績效突破訓(xùn)練營核心教練,調(diào)研診斷、培訓(xùn)、輔導(dǎo)100多家企業(yè)落地實(shí)施營銷和供應(yīng)鏈運(yùn)營方案落地實(shí)踐,項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)標(biāo)率90以上;近二十年的、豐富的咨詢師和講師經(jīng)歷;近十年的企業(yè)信息化、標(biāo) 詳細(xì)>>

王文立
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班組長安全管理

"班組長如何管好現(xiàn)場安全
——基于自主安全管理活動(dòng)和觀念導(dǎo)入"課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境:" 當(dāng)前的生產(chǎn)現(xiàn)場,工藝、設(shè)備復(fù)雜化,制程切換常態(tài)化,作業(yè)交叉常態(tài)化。迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場有更好的適應(yīng)能力!要在更微薄的利潤下,減少浪費(fèi)、提升效率、杜絕事故!
而這其中更基礎(chǔ)、更前提化的挑戰(zhàn)是管好現(xiàn)場安全,杜絕事故!
一般的觀念是將事故視為意外。而無數(shù)的實(shí)踐卻證明事故沒有意外,事故是諸多隱患和更多漏洞之后的必然!
因此,只有本質(zhì)安全狀態(tài)之下的現(xiàn)場才是有基本安全保障的。而在本質(zhì)安全狀態(tài)之下物的安全狀態(tài)和人的安全行為中,人的因素又占有絕對支配地位。
因此基于自主安全理念主導(dǎo)下的安全管理才有生命力,才能幫助企業(yè)應(yīng)對安全課題,也是現(xiàn)場班組長實(shí)施現(xiàn)場安全管理的必修課!"2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點(diǎn):" 1、安全觀念淡薄,難以觸動(dòng)和改觀?!
2、安全管理淺嘗輒止,一做就自滿、過段時(shí)間就反彈,經(jīng)年累月現(xiàn)場還是老樣子?!
3、如何通過有效行動(dòng)和體制達(dá)到本質(zhì)安全狀態(tài)?!
4、工廠如何尋找一條走向世界級(jí)工廠的現(xiàn)場安全管理革新之路?!"3.課程目標(biāo):" 1、學(xué)習(xí)安全管理的基本理念;
2、學(xué)習(xí)如何開展班組自主安全管理活動(dòng);
3、學(xué)習(xí)如何革新自主班組安全方法與觀念;"4.課程特色:" 1、講述語言通俗、深入淺出,豐富的提問互動(dòng)、角色扮演、小組活動(dòng)和案例引入;
2、課程內(nèi)容架構(gòu)充分模型化、工具化;
3、以針對性、專業(yè)化模板,由學(xué)員當(dāng)堂作業(yè),驗(yàn)證、點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果。"三級(jí)大綱及教學(xué)過程序篇安全管理理念事故金字塔理論;班組安全管理的意義;安全觀念轉(zhuǎn)變過程;何為本質(zhì)安全;安全管理如何做
現(xiàn)場安全管理難在哪里?自主安全管理最佳實(shí)踐;課程收益課程目標(biāo)與收益;二、如何開展班組自主安全管理活動(dòng)
1、現(xiàn)場目視化可視化管理定義及理念、作用;
可視化管理表(順序及要點(diǎn));可視化管理四大標(biāo)準(zhǔn);2、安全管理內(nèi)容現(xiàn)場安全活動(dòng)管理要素;現(xiàn)場安全活動(dòng)管理方法;3、班組三大基本安全活動(dòng)反“三違”;一點(diǎn)課;班組安全大講堂;4、貫標(biāo)整備“三規(guī)一制”,開展標(biāo)準(zhǔn)體系活動(dòng);
"三、如何革新班組自主安全生產(chǎn)觀念
"1、現(xiàn)場安全自主管理基本概念什么是、為什么是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任?安全管理階段;安全管理一般存在的問題;安全實(shí)踐三大法則;現(xiàn)場安全自主管理基本理念什么是、為什么是安全自主管理?安全自主管理動(dòng)力源泉在哪里?自主安全管理的理念、特點(diǎn)、內(nèi)容,與傳統(tǒng)安全管理的不同;現(xiàn)場安全自主管理基本工具危險(xiǎn)源辨識(shí):作業(yè)安全分析(JSA)或工作危害分析(PHA);安全檢查表SCL;危險(xiǎn)與可操作性分析HAZOP;事故樹分析(FTA);安全警告標(biāo)識(shí);現(xiàn)場安全自主管理基本活動(dòng)
作業(yè)安全“五步工作法”“四不傷害”;隱患與事故管理:“三點(diǎn)控制”,“四個(gè)必須”,“五查、四有四必與三定”,“四不放過”??偨Y(jié)活動(dòng)

 

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