招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升(HR版)

  培訓(xùn)講師:錢慶濤

講師背景:
錢慶濤老師簡(jiǎn)介(專注領(lǐng)域:人力資源管理與開發(fā))國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;本土化人力資源管理咨詢專家;深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員、副秘書長(zhǎng);中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟理事、資深催化師;應(yīng)用心理學(xué)前沿領(lǐng)域研究者。十多年大型企業(yè)及管理咨詢行業(yè)工作 詳細(xì)>>

錢慶濤
    課程咨詢電話:

招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升(HR版)詳細(xì)內(nèi)容

招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升(HR版)

**章  招聘面試?yán)砟钇?——觀念決定結(jié)果,意識(shí)決定行為!   (2H)

(要  點(diǎn):幫助HR建立正確的人員招聘意識(shí)和觀念,正確對(duì)待招聘工作;從員工招聘的問題出發(fā),運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討方法,讓HR人員深入探析影響招聘質(zhì)量的因素,明確自身在招聘管理中的責(zé)任和要求。)

一、 招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略

二、 企業(yè)在招聘方面主要存在的問題及解決思路

1. 企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問題及分析

2. 企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運(yùn)作上的問題及分析

3. 招聘渠道管理與運(yùn)作上的問題及分析

三、 HR在招聘管理中的責(zé)任和主要工作

四、 管理者在招聘中的責(zé)任和主要工作

五、 行動(dòng)學(xué)習(xí)研討:影響人員招聘質(zhì)量的因素分析

1. 現(xiàn)場(chǎng)研討與問題梳理

2. 明確招聘面試官需要掌握的相關(guān)技巧和工具

第二章  基于勝任素質(zhì)的招聘體系構(gòu)建及運(yùn)作               (5H)

(要  點(diǎn):從人才選聘的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)出勝任素質(zhì)及其在招聘面試中的運(yùn)用;幫助HR梳理和規(guī)范面試流程,并明晰企業(yè)內(nèi)部面試官培養(yǎng)與管理要求?。?/p>

一、 勝任素質(zhì)在招聘中的應(yīng)用

1. 人才選聘的真正標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

2. 勝任素質(zhì)概述與用人要求選擇?

3. 如何構(gòu)建企業(yè)勝任素質(zhì)模型(常用方法)

l 建立素質(zhì)模型的方法

l 兩種簡(jiǎn)單好用的素質(zhì)提練方法

4. 勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選工作

二、 崗位評(píng)價(jià)要素及用人標(biāo)準(zhǔn)的確定

1. 崗位評(píng)價(jià)要素確定的兩個(gè)前提

2. 崗位評(píng)價(jià)要素需考慮的主要內(nèi)容

3. 明確崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)和要素

案例分享:某知名企業(yè)員工的五項(xiàng)基本考察要素解析

三、 常用人才評(píng)價(jià)方法使用分析

1. 常用人才評(píng)價(jià)方法的比較分析

l  申請(qǐng)表資料分析法

l  心理測(cè)驗(yàn)法

l  能力測(cè)試法

l  結(jié)構(gòu)化面試法

l  評(píng)價(jià)中心技術(shù)

2. 人才評(píng)價(jià)方法選擇的前提— — 如何從素質(zhì)要求的維度來選擇評(píng)價(jià)方法

3. 人才評(píng)價(jià)方法選擇需考慮的因素及注意事項(xiàng)

四、 面試流程的設(shè)計(jì)與規(guī)范

案例討論:某公司外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試流程分析討論

1. 面試流程的一二三精要— — 如何找出企業(yè)面試流程的問題

2. 面試流程常見問題及解決方法

3. 面試模塊與環(huán)節(jié)如何科學(xué)設(shè)置,實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)把關(guān)到由面把關(guān)

4. 招聘面試官在流程規(guī)范上需要注意的問題和學(xué)習(xí)的內(nèi)容

五、 基于勝任素質(zhì)的面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)

1. 面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)的主要關(guān)注點(diǎn)

2. 面試評(píng)價(jià)的計(jì)分方式與決策類型

3. 工具分享:兩種面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)

六、 企業(yè)面試官的選拔與管理

1. 招聘面試官的定位及要求

2. 面試官選拔與管理

l 面試官的角色定位及核心技能要求

l 面試官的選拔條件及素質(zhì)要求

l 面試官的資格管理

l 面試官的培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)

l 面試官的管理規(guī)范及考核

案例分享:某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定

3. 面試官隊(duì)伍建設(shè)的階段設(shè)計(jì)

l 面試官隊(duì)伍建設(shè)的三個(gè)階段

l 企業(yè)如何進(jìn)行面試官的培訓(xùn)與訓(xùn)練


第三章  人才選拔工具篇                                  (6H)

(要  點(diǎn):科學(xué)的選拔方法和工具的正確使用,能夠幫助HR高效識(shí)別人才,降低用人風(fēng)險(xiǎn);如何做好簡(jiǎn)歷篩選和電話面試?如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試?如何運(yùn)用行為面試法?如何掌握高效的情景面試方法?……)

一、 如何進(jìn)行有效的簡(jiǎn)歷篩選與電話面試

1. 簡(jiǎn)歷篩選誰來做?考察要點(diǎn)有哪些?

2. 電話面試的操作要求有哪些?

3. 如何提高面試預(yù)約到場(chǎng)率?

二、 結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)與使用

4. 結(jié)構(gòu)化面試的定義和特點(diǎn)

l 面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化

l 面試評(píng)估要素結(jié)構(gòu)化

l 面試問題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 

l 面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化 

l 面試考官結(jié)構(gòu)化 

l 面試考場(chǎng)準(zhǔn)備及布置要求

5. 結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施步驟

l 結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備階段的要求

l 導(dǎo)入面試階段的面試要求與方法

l 正式面試階段的面試要求與方法

l 面試確認(rèn)階段的考核要求及技巧

l 結(jié)構(gòu)化面試中的核分規(guī)則與決策

三、 關(guān)鍵行為面試法的使用

1. 關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)(視頻分享)

2. 關(guān)鍵行為面試法的STAR工具介紹與案例分享

l STAR工具介紹

l 分辨不完整的STAR和假STAR

l 案例分享:什么是不完整的STAR

l 意識(shí)養(yǎng)成練習(xí):學(xué)會(huì)辨別假STAR

3. 如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況

(現(xiàn)場(chǎng)情景案例展示:某客服代表的素質(zhì)能力評(píng)估與分析)

4. 行為事例問題設(shè)計(jì)要求及發(fā)問技巧

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):行為性面試問題設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

四、 情景模擬面試法設(shè)計(jì)與使用

1. 情景模擬面試法的特點(diǎn)

2. 情景模擬面試法的類別及內(nèi)容

l 公文筐處理法使用

l 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法使用

3. 實(shí)戰(zhàn)案例:華為公司群面技術(shù)全程案例分享與解析

l 群面技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與使用范圍

l 群面技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)布局及面試官角色要求

l 群面技術(shù)關(guān)鍵活動(dòng)解析

l 群面技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作及其步驟

l 群面技術(shù)的小組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與要求

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何設(shè)計(jì)一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動(dòng)方案

五、 心理測(cè)驗(yàn)工具的選擇與使用

1. 心理測(cè)驗(yàn)在人才選拔中的應(yīng)用

2. 心理測(cè)驗(yàn)工具的類型及使用要求

3. 常用心理測(cè)驗(yàn)工具使用分析

l 卡特爾16PF

l 四種氣質(zhì)類型學(xué)說

案例:某企業(yè)氣質(zhì)類型測(cè)驗(yàn)的使用與分析

第四章   專業(yè)面試技巧訓(xùn)練                               (3H)

(要  點(diǎn):如何在面試中觀察應(yīng)聘者的言行舉止?怎么更好的傾聽和反饋?如何提問與互動(dòng),如何科學(xué)的提問?如何刨根問底了解應(yīng)聘者真實(shí)的情況?這些方面都將嚴(yán)重影響著招聘面試官面試評(píng)估的質(zhì)量?。?/p>

一、 望:學(xué)會(huì)觀察

1. 面試中觀察的內(nèi)容和重點(diǎn)

2. 應(yīng)聘者謊言的識(shí)別技巧 (視頻分享)

3. 肢體語言解碼技巧

二、 聞:善于聆聽

1. 面試官聆聽的要求

2. 面試官有效聆聽技巧

3. 如何挖掘應(yīng)聘者更多的信息

4. 面試官聆聽中常見誤區(qū)規(guī)避

三、 問:善用提問

1. 引入式問題設(shè)計(jì)與使用

2. 行為式問題設(shè)計(jì)與使用

3. 智力式問題設(shè)計(jì)與使用

4. 動(dòng)機(jī)式問題設(shè)計(jì)與使用

5. 壓力式問題設(shè)計(jì)與使用

現(xiàn)場(chǎng)討論:面試中如何更好的提問與互動(dòng)

四、 切:深入追問

1. 如何**追問確保信息的有效性

2. 如何**追問獲得更深入具體的信息

3. 追問的目的和時(shí)機(jī)選擇

4. 追問的兩大技巧及應(yīng)用

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng):面試追問技巧

第五章  高效獵取人才                                     (2 H)

(要  點(diǎn):企業(yè)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)越來越激烈!單純依靠傳統(tǒng)的招聘方法已經(jīng)很難招到企業(yè)需要的人才! 如何結(jié)合企業(yè)的需求,快速精準(zhǔn)鎖定和獵取目標(biāo)人選?人才高效獵取技術(shù)已成為企業(yè)人才管理的基本功?。?/p>

一、如何向獵頭學(xué)習(xí)招聘

二、高效獵取人才的要求及特點(diǎn)

三、高效獵取人才的四大步驟

1. 明晰需求,鎖定目標(biāo)——招明白人

l 需求的來源評(píng)估

l 需求收集的方法與目標(biāo)人選來源界定

2. 經(jīng)營(yíng)招聘渠道——多管齊下,建立人才庫(kù)

l 研討:如何選擇和用好招聘渠道

l 常用渠道的分類比較

l 如何高效實(shí)施內(nèi)部推薦

l 定點(diǎn)獵聘技術(shù)的方法和工具

l 如何提高獵頭招聘的質(zhì)量和效率

案例分享:某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求

3. 高效面試實(shí)施——把握質(zhì)量和效率的雙重標(biāo)準(zhǔn)

l 如何把握人才面試選拔的質(zhì)量?

l 如何提高面試的效率

案例分享:如何進(jìn)行有效背景調(diào)查

4. 說服與吸引目標(biāo)候選人——把握成交的鑰匙

l 吸引候選人的途徑及策劃

l 如何**電話面試吸引人員到場(chǎng)面試?

l 如何**面試過程吸引目標(biāo)候選人?

l 薪酬談判需掌握的談判心理學(xué)要領(lǐng)

l 塑造雇主品牌幾種途徑

l 候選人錄用跟進(jìn)與管理要求,確保盡早到位

案例分享:如何**薪酬談判吸引目標(biāo)候選人


 

錢慶濤老師的其它課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》落地訓(xùn)練營(yíng)課程學(xué)員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問題,通過落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對(duì)性課程內(nèi)容;通過課程精細(xì)化實(shí)施,課堂實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,使學(xué)員快速掌握相

 講師:錢慶濤詳情


《金牌面試官》落地訓(xùn)練營(yíng)課程學(xué)員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問題,通過落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對(duì)性課程內(nèi)容;通過課程精細(xì)化實(shí)施,課堂實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,使學(xué)員快速掌握相應(yīng)工具方法,為

 講師:錢慶濤詳情


《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)》落地工作坊課程學(xué)員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問題,通過落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對(duì)性課程內(nèi)容;通過課程精細(xì)化實(shí)施,課堂實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,使學(xué)員快速掌握相應(yīng)工具方法,為

 講師:錢慶濤詳情


行動(dòng)學(xué)習(xí)—群策群力共識(shí)工作坊(2-3天版)課程背景面對(duì)日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如雨后春筍般涌現(xiàn),組織就像一個(gè)有待解決問題的復(fù)雜集合體,經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下,如何迅速凝聚共識(shí),解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn),并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結(jié)構(gòu)化的方法來因應(yīng)復(fù)雜的問題。行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論,通過

 講師:錢慶濤詳情


戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學(xué)員董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時(shí)間2-3天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景?從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責(zé)任和使命,并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實(shí)踐方法與工具;?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時(shí)間傾力打造,課

 講師:錢慶濤詳情


向華為學(xué)習(xí):招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升課程學(xué)員HR管理人員授課時(shí)間3天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)!可是很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì),只有人力資源部在忙活招聘工作!人才選聘沒有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(勝任素質(zhì))!和評(píng)價(jià)方法!沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企

 講師:錢慶濤詳情


《績(jī)效管理》落地訓(xùn)練營(yíng)課程學(xué)員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員(建議總經(jīng)理與中高層領(lǐng)導(dǎo)一起參與,更有利于后續(xù)績(jī)效管理工作扎實(shí)有效推行!)課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問題,通過落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對(duì)性課程

 講師:錢慶濤詳情


《績(jī)效管理與KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)》實(shí)操工作坊(2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”?傳統(tǒng)培訓(xùn),雖然為學(xué)員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),但這些方法和經(jīng)驗(yàn)并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進(jìn),從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國(guó)內(nèi)培訓(xùn)圈中,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)培訓(xùn)等新方式的興起,

 講師:錢慶濤詳情


《金牌面試官》訓(xùn)練工作坊(2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”?傳統(tǒng)培訓(xùn),雖然為學(xué)員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),但這些方法和經(jīng)驗(yàn)并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進(jìn),從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國(guó)內(nèi)培訓(xùn)圈中,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)培訓(xùn)等新方式的興起,給企業(yè)人才培養(yǎng)

 講師:錢慶濤詳情


HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學(xué)員HRBP、HR經(jīng)理等授課時(shí)間3-6天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進(jìn)行,傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱業(yè)務(wù)型人力資源管理模式,將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP(業(yè)務(wù)伙伴)、HRCOE(領(lǐng)域?qū)<遥?、HRSSC(人事共享服務(wù)

 講師:錢慶濤詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有