《出口成章,深化影響》
《出口成章,深化影響》詳細(xì)內(nèi)容
《出口成章,深化影響》
**天:
項(xiàng)目 | 詳細(xì)時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方式 | 說(shuō)明 | |
演講 技巧 | 8:50—9:00 | 開(kāi)場(chǎng)破冰,分組 | 游戲 | 破冰分組 | |
9:00—9:40 | 如何開(kāi)頭 | 講課,練習(xí) | 作為一名優(yōu)秀的講師,在講課時(shí)如何清晰明確地表達(dá),如何開(kāi)頭能吸引學(xué)員地注意力,如何精彩地呈現(xiàn)內(nèi)容,如何精彩地結(jié)尾! 工具:三點(diǎn)法和九宮格 課題:演講說(shuō)故事 色香味俱全的場(chǎng)景策劃 | ||
9:40―10:10 | 內(nèi)容如何填充 | 講課,練習(xí) | |||
10:10―10:30 | 三點(diǎn)法和九宮格 | 講課,練習(xí) | |||
10:30―10:40 | 課間休息 | ||||
10:40―11:00 | 做故事策劃高手 | 講課,練習(xí) | |||
11:00―11:30 | 如何結(jié)尾 | 講課,練習(xí) | |||
11:30-12:00 | 8分鐘完整演講 | 練習(xí),點(diǎn)評(píng) | |||
午餐 | |||||
魅力 提升 技巧 | 13:00―13:40 | 使用肢體語(yǔ)言 | 練習(xí),表演 | 使用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言來(lái)輔助表達(dá),每一個(gè)演講家都是表演高手。方法:AB角配合,進(jìn)行無(wú)聲對(duì)話 | |
13:40―14:00 | 學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題 | 練習(xí),游戲 | 問(wèn)問(wèn)題是很好的方法,加強(qiáng)互動(dòng)技巧,引人注意,發(fā)人深省 | ||
14:00―14:30 | 說(shuō)服與拒絕技巧 應(yīng)變技巧 | 講課,練習(xí) | 發(fā)揮影響力的高招 應(yīng)變技巧 | ||
14:30―15:00 | 演講者的風(fēng)范和應(yīng)避免的行為 | 小組討論 講解,點(diǎn)評(píng) | 學(xué)員討論,并以小組形式上臺(tái)發(fā)言,老師總結(jié),點(diǎn)評(píng)并深化 | ||
課間休息15:00―15:15 | |||||
教學(xué) 方法 | 15:15―15:30 | 演講八法介紹 | 講解 | 熟悉各種教學(xué)方法,讓課堂形式豐富多彩 | |
15:30-16:00 | 案例的進(jìn)行及視頻運(yùn)用 | 小組討論 | 操作:視頻播放,小組討論,講師現(xiàn)場(chǎng)示范 | ||
16:00-16:40 | 主題演講 | 練習(xí) | 演講及點(diǎn)評(píng) | ||
互動(dòng)空間 | 16:40-17:00 | 互動(dòng),答疑 | 談心得體會(huì),答疑 | ||
結(jié)束 | 17:05 **天訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束 |
第二天:
項(xiàng)目 | 詳細(xì)時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方式 | 說(shuō)明 | |
演講 輔助 技巧 | 8:50—9:00 | 開(kāi)場(chǎng)破冰,分組 | 游戲 | 破冰分組 | |
9:00—10:20 | 練聲發(fā)音訓(xùn)練 | 講課,練習(xí) | 讓聲音更有磁性和穿透力 | ||
10:20―10:30 | 課間休息 | ||||
10:30―11:00 | 能量氣勢(shì)訓(xùn)練 | 講課,練習(xí) | 體驗(yàn)?zāi)芰窟\(yùn)用和肢體語(yǔ)言 | ||
11:00-12:00 | 演講前準(zhǔn)備(重要)和開(kāi)場(chǎng)技巧 | 講課,練習(xí) | 萬(wàn)事開(kāi)頭難?輕松突破 | ||
午餐 | |||||
魅力 提升 技巧 | 13:00―15:00 | PPT制作技巧 | 講解,示范 | 目的: 1)PPT是演講者很好的輔助 2) 學(xué)會(huì)使用和制作PPT | |
15:00―15:15 | 課間休息 | ||||
15:15―16:00 | 即興演講訓(xùn)練 情景場(chǎng)景訓(xùn)練 | 講課,練習(xí) | 會(huì)說(shuō)還不是真本事 視場(chǎng)合,說(shuō)到聽(tīng)者想聽(tīng) | ||
16:00―17:00 | 演講考核與點(diǎn)評(píng) | 小組討論 講解,點(diǎn)評(píng) | 成果檢驗(yàn)啦 | ||
結(jié)束 | 17:05 二天訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束 |
趙海河老師的其它課程
靈活掌控收放自如——優(yōu)秀主持人專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)提升【課程收益】掌握主持人登臺(tái)的儀態(tài)呈現(xiàn)技巧掌握主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)表達(dá)技巧掌握主持人必備的形象展示技巧掌握主持人自如的表達(dá)互動(dòng)技巧掌握主持人融洽的報(bào)幕串詞技巧【學(xué)員對(duì)象】在主持方面,想更上一層的朋友【培訓(xùn)特色】封閉式訓(xùn)練、個(gè)性化輔導(dǎo)、一課四訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、登臺(tái)呈現(xiàn)、小組PK、通關(guān)考核【培訓(xùn)時(shí)間】1天6課時(shí)/天【課程綱要】
講師:趙海河詳情
有限時(shí)間,有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與授課技能提升【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來(lái)越緊迫。更需要有一批骨干精英擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色,為企業(yè)的發(fā)展,不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而,在現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:1、骨干精英自己工作能力強(qiáng),但在專業(yè)授課或演講分享時(shí),卻照本宣科,導(dǎo)致培訓(xùn)沒(méi)效果!2、對(duì)培訓(xùn)與
講師:趙海河詳情
有限時(shí)間有效訓(xùn)練——企業(yè)視頻課程的設(shè)計(jì)與制作【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)對(duì)內(nèi)部各級(jí)員工的專項(xiàng)培訓(xùn)越來(lái)越精細(xì)化。通過(guò)對(duì)外采購(gòu)的課程,也越來(lái)越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此,企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開(kāi)發(fā)、能制作”的內(nèi)訓(xùn)師,是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計(jì)劃中,尤為重要。然而,在現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:1、內(nèi)訓(xùn)師能開(kāi)發(fā)大課,卻擅于發(fā)精品微課;2、
講師:趙海河詳情
外塑影響內(nèi)創(chuàng)價(jià)值——培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展進(jìn)階特訓(xùn)【課程收益】學(xué)習(xí)并了解:商業(yè)導(dǎo)師是內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)并掌握:商業(yè)導(dǎo)師如何打造品牌課程學(xué)習(xí)并掌握:商業(yè)導(dǎo)師如何打造強(qiáng)大氣場(chǎng)學(xué)習(xí)并掌握:商業(yè)導(dǎo)師該如何市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、精英員工、儲(chǔ)備干部【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天(6課時(shí))?!九嘤?xùn)特色】線下面授、線上輔導(dǎo)、邊講邊練、實(shí)戰(zhàn)模擬【培訓(xùn)原則】秉承高效培訓(xùn)十二字原則:先易后
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有效時(shí)間,有效訓(xùn)練——案例萃取及短視頻制作實(shí)訓(xùn)【學(xué)員收益】學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的梳選拆定技巧學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的干貨提煉技巧學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的建模輸出技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的腳本設(shè)計(jì)技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的拍攝制作技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的后期編輯技巧【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】總時(shí)長(zhǎng)10天,其中面授前2天,給學(xué)員在線輔導(dǎo);面授2天、面授后輔導(dǎo)6天?!境晒敵觥棵咳酥谱魍瓿梢?/p>
講師:趙海河詳情
精準(zhǔn)表達(dá)精彩演繹——演講口才與風(fēng)范氣場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,在新形勢(shì)下,公眾講話的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多,無(wú)論是各級(jí)管理者、還是各部門骨干精英,都愈來(lái)愈感受到公眾講話的重要性。然而,在職場(chǎng)中很多朋友,私下聊天時(shí)都能侃侃而談,但站在臺(tái)上,進(jìn)行一對(duì)多演講或者做工作項(xiàng)目報(bào)告時(shí),卻顯得極其不專業(yè):上臺(tái)時(shí)緊張,講話時(shí)容易忙詞,場(chǎng)面尷尬;著裝上隨意,與現(xiàn)場(chǎng)氣
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塑影響創(chuàng)價(jià)值——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)溝通管理技能實(shí)訓(xùn)【課程背景】隨著企業(yè)發(fā)展越來(lái)越快,對(duì)專業(yè)型人才的需求也越來(lái)越緊迫。同時(shí),也對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的要求越來(lái)越高!尤其是做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,出色的溝通管理能力至關(guān)重要!然而,在現(xiàn)實(shí)中,很多管理者經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:1、自己工作很辛苦,也常為下屬著想,但團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的活力,還是沒(méi)調(diào)動(dòng)起來(lái)!2、給下屬工作指導(dǎo)時(shí),自己本意是
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內(nèi)塑影響外創(chuàng)價(jià)值金融宣講師體系化培訓(xùn)項(xiàng)目方案——趙海河導(dǎo)師原創(chuàng)研發(fā)主講、未經(jīng)書(shū)面許可禁止外傳——【項(xiàng)目背景】近幾年,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,越來(lái)越多的金融行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到,在內(nèi)部培訓(xùn)方面,僅僅是專業(yè)技能的培訓(xùn),已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下業(yè)務(wù)拓展需求。當(dāng)下需要快速培養(yǎng)出一支能對(duì)外營(yíng)銷宣講的培訓(xùn)師隊(duì)伍,直播深入到目標(biāo)企業(yè)、行業(yè)、社區(qū),進(jìn)行精準(zhǔn)化的營(yíng)銷推廣。但是,在推進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)
講師:趙海河詳情
2023金融行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)全新模式——沉浸式直播培訓(xùn)項(xiàng)目【項(xiàng)目背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,各行各業(yè)在吸納和培養(yǎng)專業(yè)人才方面更是不遺余力。每年都會(huì)邀請(qǐng)外部資深老師,為學(xué)員面授培訓(xùn)。然而,傳統(tǒng)的面授培訓(xùn),在當(dāng)前形勢(shì)下,已跟不上快速發(fā)展的步伐,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一、時(shí)間和費(fèi)用成本被動(dòng)增加:在總部舉行培訓(xùn)時(shí),外地學(xué)員要提前趕到,住上幾天后再返回,造成時(shí)間和費(fèi)用成
講師:趙海河詳情
有限時(shí)間有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師授課技能專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來(lái)越緊迫。更需要有一批優(yōu)秀干部擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色,為企業(yè)的發(fā)展,不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而,在現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:1、優(yōu)秀干部自己工作能力強(qiáng),但做為內(nèi)訓(xùn)師,卻照本宣科,導(dǎo)致培訓(xùn)沒(méi)效果!2、認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的
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