職業(yè)心態(tài)   09.13

職業(yè)心態(tài)【課程背景】一個健全的心態(tài)，比100種智慧都有力量?！闋査埂さ腋姑總€人的潛力都是無限的，有什么樣的心態(tài)，就會成就什么樣的人生。一個擁有好心態(tài)的人，勢必會在成長的道路上不斷超越自己，創(chuàng)造出生命的奇跡。本課程幫助員工建立起成熟的工作心態(tài)，遇到困難和挑戰(zhàn)時，能保持積極、平和、愉快、樂觀的心態(tài)，從而實現(xiàn)自己的目標，取得事業(yè)的成功?！菊n程收益】?幫助學員

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杰出班組長培訓   09.13

杰出班組長培訓【課程背景】班組長是生產型企業(yè)的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，是一線生產的直接指揮者和組織者。班組長的理念和管理素質直接影響產品質量、生產效率、生產成本、交貨期、安全與班組隊伍的士氣，最終將影響公司的經營績效。本課程在對現(xiàn)場班組長訪談的基礎上，針對他們迫切希望解決的問題，提出了切實可行的

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精益生產   09.13

精益生產【課程背景】起源于豐田汽車公司的精益思想和精益生產系統(tǒng)為豐田公司帶來了巨大的回報，目前全球的制造業(yè)都在學習精益，精益生產已經成為制造業(yè)繞不過去的彎。TOC瓶頸管理是以色列企管大師高德拉特博士發(fā)明的一套先進的管理策略，針對企業(yè)運營和生產管理各種難題，提供突破性的解決方法。本課程結合了精益和TOC瓶頸管理的理念，以生產瓶頸為突破口，運用各種精益和TOC實

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七大浪費   09.13

七大浪費【課程背景】生產線存在著各種浪費，精益生產體系成功的總結出了生產中普遍存在七大浪費，通過改善不斷消滅七大浪費，精益生產的起源豐田公司取得了巨大的成功。學習和了解七大浪費的知識，可以使企業(yè)節(jié)約成本，得到巨大的經濟效益?！菊n程收益】通過培訓了解浪費的原因，尋找到企業(yè)普遍存在的浪費現(xiàn)象，找到消滅浪費方法，從而大幅度的提高企業(yè)的生產效益?！九嘤柎缶V】一、企業(yè)

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一線主管訓練營介紹   09.13

一線主管訓練營介紹一、前言你是否遇到如下困惑:下達的決策一線員工根本不清楚公司的制度不能有效貫徹到底總感覺員工能力無法達到公司要求一線員工流動率較大,新員工無法快速融入公司產品的質量、產量總是達不到公司的要求？造成以上困惑85以上的關鍵瓶頸，是基礎管理體系建設不完善和基層管理者能力嚴重不足；做為企業(yè)最基層管理者一線主管承擔著企業(yè)決策的上傳下達，制度的執(zhí)行，基

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TWI-JI工作指導   09.13

TWI-JI工作指導【課程收益】JI是為了能使一線主管掌握一套（4階段法）正確，安全，有效地指導員工作業(yè)的技能。員工不遵守標準作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導的技能讓員工能在理解的基礎上嚴格遵守標準作業(yè)。使用4階段法進行正確的指導又需掌握并能運用[作業(yè)分解]來解決指導中的不規(guī)范性的錯誤，能使自己在今后的指導工作時形成指導的標準。達到正確地指

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TWI-JR工作關系   09.13

TWI-JR工作關系【課程目標】·了解保持良好工作關系的四大基本原則·掌握四階段解決問題法解決工作關系問題·了解如何聆聽他人感受的技巧·以科學化的思維及方法，發(fā)現(xiàn)問題并提高分析問題與獨立解決問題的決策能力·學習組織溝通的技巧與方法，透過有效溝通有效達成任務【培訓大綱】一、?工作關系(JR)·?工作關系定義,概念·人的關系與領導·四種不同的性格特點二、?增進人

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高效的溝通技巧   09.13

高效的溝通技巧【課程目標】1、掌握高效溝通的五個策略。2、掌握和上司、下屬、評級部門之間的溝通方法。3、了解自己的性格和易出現(xiàn)的溝通問題，學會洞悉和判斷各類性格特點，掌握和各類不同性格的人溝通時的注意點。4、掌握改善人際關系的四階段法5、使參訓學員通過學習掌握如何跟別人建立親和力信賴感，如何說到聽者想聽，聽到說者想說。【課程大綱】第一天上午：一、溝通的策略開

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5S與目視化管理   09.13

5S與目視化管理【課程背景】　　“5S就是打掃衛(wèi)生？5S就是把東西放整齊？5S不能給我企業(yè)帶來實質性效益？5S就是階段性的項目，推過了就可以一勞永逸了？工作夠忙的了，哪有時間做5S？”……我們常常聽到很多人如此這般的看待5S，您的企業(yè)，您的員工也是這樣的觀點嗎？5S知易行難！據(jù)權威機構調查數(shù)據(jù)顯示，目前國內90以上的企業(yè)推行5S最終流于形式。本課程讓您領悟5

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杰出班組長培訓 內訓   01.01

天上午：一、班組長的角色認知1、班組長的定義案例分析：某班組長的問題2、班組長的5種角色3、班組長的6項使命4、班組長的7種類型5、班組長的8條權限6、班組長的9條戒律7、班組長的10大技能8、處理好與上、下級的關系（1）尊重下級的5點期望（2）上級相處的6點注意（3）帶兵的7個妙招二、班組長的心態(tài)調整1、三個工人的故事2、要為自己工作案例：吳士宏/野田圣子

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