教練式領(lǐng)導(dǎo)力1

  培訓(xùn)講師：劉晨波

講師背景：
性格解析與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專家——劉晨波中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員、教授現(xiàn)為清華大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)、北京交通大學(xué)總裁班和MBA班特聘教授資深企業(yè)、個人教練、性格解析專家V21系統(tǒng)教育總監(jiān)主要經(jīng)歷和學(xué)術(shù)研究：劉老師具有十三年的大型國企管理 詳細(xì)>>

劉晨波
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教練式領(lǐng)導(dǎo)力1詳細(xì)內(nèi)容

教練式領(lǐng)導(dǎo)力1

【課程大綱】

一、導(dǎo)語：打破無形的束縛枷鎖

n 教練技術(shù)培訓(xùn)特點(diǎn)：趣味性和嚴(yán)肅性

n 教練的三個作用：鏡子、指南針和催化劑

n 教練技術(shù)培訓(xùn)的要求（五句箴言）：

n 分組與分享、講解

n 觀點(diǎn)：改變從自己開始

二、認(rèn)識人性、認(rèn)識你自己

n 關(guān)于學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度

n 人的本性——天使與魔鬼共舞

n 人性中的本我、自我和超我

n 人的個性——天下沒有兩片相同的樹葉

n 認(rèn)識人性，超越個性，你將無所不能

三、領(lǐng)導(dǎo)決定成敗

n 領(lǐng)導(dǎo)力的九大自然法則

n 領(lǐng)導(dǎo)、管理趨勢的演變

n 領(lǐng)導(dǎo)的主體能力與要素

n 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的差異

n 從《孫子兵法》看領(lǐng)導(dǎo)的價值

n 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者存在的主要問題

四、主題訓(xùn)練：領(lǐng)袖風(fēng)采

n 光環(huán)和榮耀背后的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

n 直面競爭，勇于承擔(dān)責(zé)任

五、四型性格與領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

n 性格的根本——神經(jīng)反應(yīng)類型

n 四型性格特征分析與剖析

n 四型性格理論的誕生與應(yīng)用

n 關(guān)于性格管理的六大忠告

六、性格化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)活潑型性格的人

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)完美型性格的人

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)力量型性格的人

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)和平型性格的人

七、性格的自我修練

n 活潑型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

n 完美型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

n 力量型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

n 和平型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

八、主題訓(xùn)練：紅黑之爭

n 職場無處不博弈，良性妥協(xié)得雙贏

n 如何更人性化的贏取成功的生活

n 如何讓自己的成功更具社會意義

n 放大格局、開闊視野，走出自我狀態(tài)

九、領(lǐng)導(dǎo)生命周期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期**階段——創(chuàng)業(yè)期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第二階段——發(fā)展期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第三階段——成熟期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第四階段——轉(zhuǎn)變期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第五階段——僵化期

十、后記

n 領(lǐng)導(dǎo)使命感——你要做多大的事，為誰而做

n 領(lǐng)導(dǎo)價值觀——你怎樣看待事物，如何去做

 

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