《四型性格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課綱
《四型性格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《四型性格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課綱
領(lǐng)導(dǎo)者最有價(jià)值的工具課 即學(xué) 即用 即效
四型性格與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講:劉晨波老師
【課程背景】
《詩(shī)經(jīng)》曰:得人者興,失人者崩。得人失人之間,正是事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在。古今
中外所有成大事者,無(wú)不千方百計(jì)以求得人才。荀子云:主道知人,臣道知事。知人知
事之別,道出了領(lǐng)導(dǎo)和管理的差異。當(dāng)代領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò):“領(lǐng)導(dǎo)的主要工作是出主意,
用干部?!?br />
“出主意”是領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策工作,“用干部”則是領(lǐng)導(dǎo)者的選人用人工作,這兩項(xiàng)工作
的重要前提是——識(shí)人,離開(kāi)了對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí),就免談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
本課程運(yùn)用SCMP四型性格解析理論,該理論由人類(lèi)行為學(xué)家威廉·馬斯頓創(chuàng)立,該系
統(tǒng)理論嚴(yán)謹(jǐn),描述精確,易于掌握,便于應(yīng)用。被業(yè)界譽(yù)為知人識(shí)己的“讀心術(shù)”、人際
溝通的“金剛經(jīng)”、銷(xiāo)售促成的“撒手锏”。
本課程旨在幫助你對(duì)人性、自我、對(duì)人的性格有徹底的了解,喚醒自我認(rèn)知、自我
省察意識(shí),揚(yáng)長(zhǎng)避短。能迅速掌握“識(shí)人之智、留人之法、用人之術(shù)”的真諦,使你煉就
一雙慧眼,知人善任。擁有成就大事的能力,贏得心悅誠(chéng)服的追隨者,共同成就人生的
宏圖偉業(yè)!
【課程收益】
★ 能全面地了解人性的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),心懷感恩豁達(dá)處世。
★ 深刻認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確定位自己,在工作、生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
★ 慧眼識(shí)人,知人善任。把最合適的人用在最恰當(dāng)?shù)奈蛔印?br />
★ 洞悉身邊每個(gè)人的性格,掌握最佳溝通模式。
★ 準(zhǔn)確把握下屬的優(yōu)勢(shì)弱點(diǎn),采取最有效的授權(quán)方式。
★ 精準(zhǔn)把握選人的重點(diǎn)和育人的方向。
★ 促進(jìn)自身修為,擴(kuò)大影響力,贏得心悅誠(chéng)服的追隨者。
★ 改善夫妻、親子關(guān)系,促進(jìn)家庭和睦。
★ 從性格入手,掌握系統(tǒng)的個(gè)性化管理工具。
★ 幫助您打造互補(bǔ)型完美團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
一、導(dǎo)語(yǔ):
■ 學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度
■ 改變的內(nèi)在障礙——心理舒適空間
■ 改變的外在障礙——缺乏危機(jī)意識(shí)
■ 改變從自己開(kāi)始
■ 知識(shí)不如方法,方法不如智慧
二、認(rèn)識(shí)你自己
■ 人的本性——天使與魔鬼共舞
■ 人性中的本我、自我和超我
■ 人的個(gè)性——天下沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉
■ 認(rèn)識(shí)人性,超越個(gè)性,你將無(wú)所不能
三、四型性格學(xué)說(shuō)
■ 性格的根本——神經(jīng)反應(yīng)類(lèi)型
■ 性格的深層——?dú)赓|(zhì)
■ 四型性格理論的誕生與應(yīng)用
■ 性格的六大忠告
四、性格特征與描述:
■ (S)活潑型性格:感性、外向、多言
■ (M)完美型性格:理性、內(nèi)向、思考
■ (C)力量型性格:理性、外向、行動(dòng)
■ (P)和平型性格:感性、內(nèi)向、觀看
五、領(lǐng)導(dǎo)決定成敗
■ 領(lǐng)導(dǎo)力的九大自然法則
■ 領(lǐng)導(dǎo)、管理趨勢(shì)的演變
■ 領(lǐng)導(dǎo)的主體能力與要素
■ 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的差異
■ 從《孫子兵法》看領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值
■ 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者存在的主要問(wèn)題
六、性格化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
■ 怎樣領(lǐng)導(dǎo)活潑型性格的人
■ 怎樣領(lǐng)導(dǎo)完美型性格的人
■ 怎樣領(lǐng)導(dǎo)力量型性格的人
■ 怎樣領(lǐng)導(dǎo)和平型性格的人
七、性格的自我修練
■ 活潑型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性
■ 完美型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性
■ 力量型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性
■ 和平型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性
八、領(lǐng)導(dǎo)力的層級(jí)
■ 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)一——職位頭銜
■ 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)二——人際認(rèn)同
■ 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)三——業(yè)績(jī)成果
■ 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)四——人力開(kāi)發(fā)
■ 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)五——眾望所歸
九、領(lǐng)導(dǎo)生命周期
■ 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第一階段——?jiǎng)?chuàng)業(yè)期
■ 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第二階段——發(fā)展期
■ 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第三階段——成熟期
■ 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第四階段——轉(zhuǎn)變期
■ 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第五階段——僵化期
十、后記
■ 領(lǐng)導(dǎo)使命感——你要做多大的事,為誰(shuí)而做
■ 領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀——你怎樣看待事物,如何去做
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《新我·新世界》??????——個(gè)人心靈醒覺(jué)及團(tuán)隊(duì)精神打造訓(xùn)練培訓(xùn)導(dǎo)師:劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■改革開(kāi)放40年來(lái),越來(lái)越多的企業(yè)重視管理和領(lǐng)導(dǎo)。在崇尚個(gè)性和自由的時(shí)代,尤其隨著80后和90后越來(lái)越多的年輕人走進(jìn)職場(chǎng),如何引領(lǐng)這些經(jīng)歷不同,背景不同,個(gè)性不同的小我放下個(gè)性,掩藏鋒芒,彼此包容,達(dá)到與企業(yè)目標(biāo)一致,愿意一
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家庭神圣——構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系主講:劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■家庭是人類(lèi)最基本的組織單元,是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和心靈的港灣,是社會(huì)的細(xì)胞,是文明的核心。改革開(kāi)放三十多年,中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就舉世矚目,但我們付出的代價(jià)也非常驚人。物質(zhì)層面的消耗自不必說(shuō),中國(guó)人在精神層面上也受到極大的沖擊,其中就包括婚姻家庭的穩(wěn)定。
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《幸福家庭課程》總裁班課綱 08.07
家庭神圣——構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系主講:劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■為什么很多老板能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè),卻經(jīng)營(yíng)不好一個(gè)家?為什么很多老板能處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,卻處理不好婚姻中的兩性關(guān)系?為什么很多老板能帶好團(tuán)隊(duì),卻管不好自己的孩子?為什么很多父母付出滿腔的愛(ài)反倒成了對(duì)孩子的傷害?為什么原本最自然、最親密的親子關(guān)系,今天
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開(kāi)心工作快樂(lè)生活主講:劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十多年的高速成長(zhǎng),自十八大以來(lái)進(jìn)入新常態(tài),中國(guó)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去。加入世貿(mào)、國(guó)門(mén)洞開(kāi)后的最后保護(hù)屏障也將被清除,中國(guó)企業(yè)面臨前所未有之壓力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長(zhǎng),中國(guó)企業(yè)要參與世界競(jìng)爭(zhēng),就必須全面突破,尤其是在管理的規(guī)范化和員工職業(yè)化方
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教練技術(shù)---生命醒覺(jué)課程培訓(xùn)導(dǎo)師:劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■上個(gè)世紀(jì)七十年代初,美國(guó)的一位議員在日本考察了兩個(gè)月后說(shuō)過(guò)這樣一段話:“在資源是從地球里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代,我們是發(fā)達(dá)國(guó)家;在資源是從頭腦里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代,我們只能算發(fā)展中國(guó)家?!比祟?lèi)在經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)和工業(yè)時(shí)代后,已跨入信息時(shí)代。在人類(lèi)歷史上沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這
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